【摘要】1.認(rèn)識(shí)3個(gè)生字,能借助字典,聯(lián)系上下文和生活實(shí)際讀懂詞句的意思。2.默讀課文,把握談話的主要內(nèi)容。3.能從對(duì)話中得到怎樣讀書(shū)和學(xué)習(xí)的啟示,進(jìn)一步開(kāi)展有關(guān)閱讀的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。彭俠嗯(péng)(腋下)(xiá)(貪婪)(ng)語(yǔ)氣詞綠林好漢:
2024-11-28 23:38
【摘要】第一篇:小苗與大樹(shù)的對(duì)話教學(xué)設(shè)計(jì) 小苗與大樹(shù)的對(duì)話 教學(xué)目標(biāo): 1.認(rèn)識(shí)3個(gè)生字,能借助字典,聯(lián)系上下文和生活實(shí)際讀懂詞句的意思。2.正確、流利、分角色朗讀課文,把握談話的主要內(nèi)容。 3.能從...
2025-10-01 19:55
【摘要】第一篇:《小苗與大樹(shù)的對(duì)話》教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)目標(biāo)】 1、認(rèn)識(shí)3個(gè)生字,能借助字典,聯(lián)系上下文和生活實(shí)際讀懂詞句的意思。 2、正確、流利、分角色朗讀課文,把握談話的主要內(nèi)容。 3、能從對(duì)話中得到...
2025-10-04 15:25
【摘要】1 《小苗與大樹(shù)的對(duì)話》教學(xué)設(shè)計(jì)1 【教學(xué)目標(biāo)】 1、認(rèn)識(shí)3個(gè)生字,能借助字典,聯(lián)系上下文和生活實(shí)際讀懂 詞句的意思。 2、正確、流利、分角色朗讀課文,把握談話的主要內(nèi)容。 3、能從對(duì)...
2025-08-06 15:51
【摘要】《小苗與大樹(shù)的對(duì)話》語(yǔ)文教學(xué)反思 《小苗與大樹(shù)的對(duì)話》語(yǔ)文教學(xué)反思1 本文是一篇略讀課文,是一個(gè)小學(xué)生對(duì)季老的“訪談錄”,也是孩子們第一次接觸的一種文體。這兩個(gè)人雖然在年齡、閱歷、...
2024-12-06 01:00
【摘要】1 《小苗與大樹(shù)的對(duì)話》教學(xué)設(shè)計(jì)5 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、認(rèn)識(shí)本課生字。 2、朗讀課文。 3、理解課文內(nèi)容,懂得應(yīng)該多讀書(shū)、讀好書(shū),感受讀書(shū)的樂(lè) 趣。 【課前準(zhǔn)備】 1、收集有關(guān)季羨林...
2025-08-06 21:07
【摘要】1 《小苗與大樹(shù)的對(duì)話》教學(xué)設(shè)計(jì)三 學(xué)習(xí)目標(biāo) ①認(rèn)識(shí)本課生字。 ②正確、流利、有感情地朗讀課文。 ③理解課文內(nèi)容,懂得應(yīng)該多讀書(shū)、讀好書(shū), 做一個(gè)全面的學(xué)生。 課前準(zhǔn)備 ①收集有關(guān)...
【摘要】1 《小苗與大樹(shù)的對(duì)話》教學(xué)設(shè)計(jì)二 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、認(rèn)識(shí)三個(gè)生字,能借助字典,能聯(lián)系上下文和生活實(shí)際讀懂 詞句的意思。 2、正確、流利、分角色朗讀課文,把我談話的主要內(nèi)容。 3、能從對(duì)話...
2025-08-06 15:50
【摘要】 ?小苗與大樹(shù)的對(duì)話?教學(xué)設(shè)計(jì)二 課前準(zhǔn)備 ?、偈占嘘P(guān)季羨林先生的資料。 ?、诓贾脤W(xué)生列出清單:自己喜歡的課外書(shū)書(shū)名。 教學(xué)過(guò)程 ↘揭示課題,質(zhì)疑問(wèn)難 ①...
2025-09-21 15:57
【摘要】第一篇:《小苗與大樹(shù)的對(duì)話》教學(xué)設(shè)計(jì)2 《小苗與大樹(shù)的對(duì)話》教學(xué)設(shè)計(jì) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、認(rèn)識(shí)三個(gè)生字,能借助字典,能聯(lián)系上下文和生活實(shí)際讀懂詞句的意思。 2、正確、流利、分角色朗讀課文,把我談話的...
2025-10-04 15:32
【摘要】第一篇:《小苗與大樹(shù)的對(duì)話》 小苗與大樹(shù)的對(duì)話 一、說(shuō)教材 《小苗與大樹(shù)的對(duì)話》是人教版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)第一單元“我愛(ài)閱讀”專題第二課課文,本課為略讀課文,是一位小學(xué)生對(duì)季老的訪談錄,兩人在年...
2025-10-04 15:05
【摘要】第一篇:《小苗與大樹(shù)的對(duì)話》教育隨筆 《小苗與大樹(shù)的對(duì)話》 ——淺種訪談深種讀 初讀課文,思考兩個(gè)問(wèn)題:第一,“小苗”和“大樹(shù)”分別指的是誰(shuí)?第二,這篇文章的是什么樣的文章?(文體) 孩子讀完...
2025-10-04 15:38
【摘要】第一篇:2《小苗與大樹(shù)的對(duì)話》教案 教學(xué)目標(biāo): 。正確流利地朗讀課文,把握談話的主要內(nèi)容。能從對(duì)話中得到怎樣讀書(shū)與學(xué)習(xí)的啟示。 教學(xué)準(zhǔn)備: 多媒體課件 教學(xué)過(guò)程: 一、板題示標(biāo) 師:...
2025-10-04 15:53
【摘要】季羨林()是中國(guó)著名古文字學(xué)家、歷史學(xué)家、作家。曾任中國(guó)科學(xué)院哲學(xué)社會(huì)科學(xué)部委員、北京大學(xué)副校長(zhǎng)、中國(guó)社科院南亞研究所所長(zhǎng)小苗與大樹(shù)的對(duì)話時(shí)間:1999年8月21日地點(diǎn):北京大學(xué)季羨林家季羨林:苗苗,現(xiàn)在你是采訪者,我是被采訪者,你問(wèn)我答,好嗎?苗苗:好。季羨林:那
2024-11-21 03:44
【摘要】第一篇: 《小苗與大樹(shù)的對(duì)話》教學(xué)反思1本文是一篇略讀課文,是一個(gè)名叫苗苗的小學(xué)生與季羨林先生的“訪談錄”,全文運(yùn)用對(duì)話形式,沒(méi)有復(fù)雜的句式、過(guò)多的修辭和深?yuàn)W的詞句,完全口語(yǔ)化。這兩個(gè)人雖然在年齡、...
2025-10-01 20:00