絲綢之路教學設計4-免費閱讀
【正文】 ） ３、交流資料，深入理解： ⑴ 交流小組內搜集到的有關絲綢之路的故事。而現(xiàn)在矗立在西安市玉祥門外的巨型石雕，在默默地給我們講 3 述著絲綢之路上那古老而美麗的故事。 ２、鼓勵學生搜集有關絲綢之路的資料 【教學過程】 一、談話引入 １、導語： 有一條路，東起我國的漢唐古都長安，向西一直延伸到羅馬。 ２、正確、流利、有感情地朗讀課文。 【教學難點】 絲綢之路的價值。 二、檢查預習情況 １、同桌檢查生字詞。） ２、體會絲綢之路在東西方精神文化交流方面的作用： 安息國與中國進行交流的時候，兩國人民都
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