《絲綢之路》教學設計4-全文預覽
【正文】 ２、體會絲綢之路在東西方精神文化交流方面的作用： 安息國與中國進行交流的時候，兩國人民都是怎樣的心情呢 小組內(nèi)進行分角色朗讀，注意模仿一些動作與表情，體會一下兩國人民的心情。（出示掛圖）讓我們再來看看這一幕古老的風景，重溫那動人的一幕幕。 二、檢查預習情況 １、同桌檢查生字詞。這條路，承載了無數(shù)的駱駝與商旅；這條路，傳播了東方的古老文化；這條路，傳承了東西方的友誼與文明。 【教學難點】 絲綢之路的價值。 ３、引導學生理解絲綢之路的偉大意義，激發(fā)民族自豪感，從而產(chǎn)生為祖國騰飛而努力奮斗的信念。 ２、正確、流利、有感情地朗讀課文。
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