小學四年級語文教案——登山教學設計之四-免費閱讀
【正文】 入夜，商廈門前的霓虹燈廣告，不停地閃爍著五顏六色的光芒。這一點，非常值得我們學習。但他沒有躲避這種害怕，而是迎著危險帶來的害怕而上，勇往直前地向害怕挑戰(zhàn)了。 提示：列寧說的三句話，用了三個句號。第二次走跟第一次走有哪些不同？ （跟第一次相比不同的情況有：①巴果茨基說不必走原路，而列寧堅持仍走原來的小路；②走的時候，不是巴果茨基先走，而是列寧先走；③列寧在最危險的地方?jīng)]有停下來，毅然決然走過去。山頂上的雪（ ）變成粉紅色，（ ）露珠兒也開始閃爍著光芒。 （反映了列寧雖然害怕，但他沒有在害怕面前退下來，而是戰(zhàn)勝了害怕，勇敢地走過去，表現(xiàn)了他不畏艱險，面對艱險，勇往直前的堅強意志。走過最危險的地方，輕輕地舒了口氣 看到列寧跟在他后面，在最險的地方停住了大聲喊：往回走！這又看出巴果茨基非常擔心列寧掉下深淵。句子里有個容，容這個詞在句子里是什么意思？查查字典，看看。） 隱居是什么意思？為什么要隱居？換成居住行不行？為什么？ 4 隱居是隱蔽在偏僻的地方居住，目的是躲避敵人的搜捕。mdash。自己歸納 后再小組討論，最后全班歸納，教師評議。然后，課堂議論，歸并自然段段意，再劃分段落，概括段意。 2．練習用歸納段意的方法抓課文主要內(nèi)容。 2．練習用歸納段意的方法抓課文主要內(nèi)容。 第二段（第 2～ 18自然段）：列寧和巴果茨基為看日出抄近走了一條危險的小路，登上山頂，飽覽了日出的壯觀景象。 （列寧為了看日出，往返走過一條危險的小路，鍛煉自己的意志。列寧，以及列寧隱居普羅寧的原因 mdash。） 近路是一條什么樣的路？ （危險的小路） 把寫小路危險的句子畫下來。這次他先通過時，是輕松的嗎？ （不輕松。） 6 但是，列寧面對眼前的危險，盡管頭昏目眩了，害怕了，但他又怎樣看待和處理的呢？ （列寧站了幾秒鐘，定了定神，又小心地向前移動。） 6．日出景象究竟怎樣美
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