20xx小學四年級語文教案——說茶教學設計之四-免費閱讀
【正文】 用既又造句?！ ?〕選擇好詞好句朗讀?！伯a品說明書〕 第二課時 一、教學目標： 教學第一、二兩段，了解過渡句的作用，理解按總起分述的方式記敘的段落內容，作業(yè)穩(wěn)固，總結全文?！矊W生自學爭取時間上臺貼紙條?！ 煟簞倓偼ㄟ^同學們自己的努力，小組的合作，學會了課文中的生字、新詞，真不簡單?！ ?揭題：?說茶? 理解說mdash?！ 《?、教學重難點： 重點：按事物的幾個方面給課文分段?！ 〕醪綄W會按事物的幾個方面給課文分段的方法?！ 《⒔虒W過程 歌曲引入，解題設疑?！场 ?全班對話、交流學習情況?！?〕喝茶的好處很多。{如課后題4〔2〕理解后朗讀訓練} *小小設計師?！ ∧x比擬相似之處?！ ?自學5段?！沧哉fmdash。〔舉西湖龍井說明〕 嘗茶體味。 不懂提問?！ 〗饪氏顜椭惹逍杨^腦，又保護視力 飲茶好處很多〔35〕講究色、香、味清水綠葉清香飄逸回味甘甜 增進人們的友誼一邊品茶，一邊交談 各種質地造型優(yōu)美 品茶講究茶具〔6〕 值得欣賞的藝術品更有趣味 品讀課文，了解中國茶具特點，進行發(fā)散思維訓練
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