小學(xué)四年級語文教案——筍芽兒教學(xué)設(shè)計之四-免費(fèi)閱讀
【正文】 收集這樣有趣的童話這樣的故事并有感情地朗讀。 朗讀課文說說筍芽兒給你有一種什么感覺？ 朗讀指導(dǎo)注意體會：讀出低聲呼喚撒嬌央求害怕的語氣。問 ：為什么那么自豪？理解阻礙，你在哪兒見過這個詞？你身上阻礙自己長大的小衣服有嗎？教師提出希望。）自己讀。 教書根據(jù)學(xué)生的議論小結(jié)：筍芽兒在地下 mdash。 根據(jù)這幾個問題給課文分段。 教學(xué)過程： 一、揭題： 認(rèn)識筍芽兒 了解它與竹子的關(guān)系。 教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)： 能有感情的朗讀課文，特別是讀筍芽兒跟媽媽的幾次對話。 學(xué)會本課 15個生字，掌握沉睡、撒嬌、央求等詞語的意思。初讀課文，了解課文大意。 檢查課文朗讀。 五、作業(yè)。mdash。mdash。 過程：
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1