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企業(yè)人力資源管理師考試分析-免費(fèi)閱讀

  

【正文】 要求考生提出計(jì)劃或?qū)嵤┓桨傅脑囶} ,考生應(yīng)根據(jù)題意提出切實(shí)可行的計(jì)劃方案;要求考生提出問(wèn)題解決方法的試題 , 考生應(yīng)依據(jù)所學(xué)到的人力資源管理的理論知識(shí) , 緊密結(jié)合自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和工作體會(huì) ,闡明自己的見(jiàn)解 , 提出扎實(shí)的對(duì)策建議 。 為了弄清案例發(fā)生背景和來(lái)龍去脈 , 可以采用 5W2H的方法 。 ......! 2023/3/27 主講 趙 偉 35 五 、 如何應(yīng)答案例分析題 一 、 案例分析題的特點(diǎn) 案例分析題具有一定的典型性 , 并與所對(duì)應(yīng)的理論知識(shí)或職業(yè)技能有直接的聯(lián)系 。 方法得當(dāng) , 就能提高復(fù)習(xí)的效率和效果 。 因此 ,考生要通過(guò)全面的復(fù)習(xí)來(lái)熟悉 《 培訓(xùn)教程 》 的全部?jī)?nèi)容 , 并緊密結(jié)合培訓(xùn)師的系統(tǒng)培訓(xùn) , 逐步理清和把握在 《 考試指南 》 中所列舉的重點(diǎn) 。 凡不符合指定用書(shū)中的提法的 , 盡管看起來(lái)是對(duì)的 , 大家也不要?jiǎng)訐u , 一定要選擇指定用書(shū)中所闡明的觀點(diǎn) 。 當(dāng)然 , 答題技巧也是有的 。 考生在每小題前面的括號(hào)里劃 “ √” 或 “” 即可 。 一般而言 , 方案設(shè)計(jì)題的題為一個(gè)案例 , 題目要求考生在對(duì)案例中所存在的問(wèn)題進(jìn)行分析的基礎(chǔ)上 , 提出具體的解決方案 , 然后再將所提出的方案制度化 , 形成具體的 、 可操作性的人力資源管理方案或制度 。 需要考生進(jìn)行判斷的試題往往是一些很容易混淆的基本概念 、 基本原理 ,或者是具體的作業(yè)程序和方法 , 有時(shí)還會(huì)出一些偏題 、 怪題 。 選擇題是標(biāo)準(zhǔn)化考試中最基本的題型 , 應(yīng)重點(diǎn)復(fù)習(xí) 。 技能考核也是百分制 , 題型為:判斷題 、 簡(jiǎn)答題 、計(jì)算題 、 案例分析 、 方案設(shè)計(jì)等 。 二級(jí)和一級(jí)的考試試卷由國(guó)家職業(yè)技能鑒定中心統(tǒng)一組織判定 。 1982年開(kāi)始從事企業(yè)人力資源管理工作 ,現(xiàn)在海洋石油富島股份有限公司工作 , 勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)高級(jí)經(jīng)濟(jì)師 , 海南大學(xué)客座教授 。 《 職業(yè)資格證書(shū) 》 是國(guó)家級(jí)證書(shū) , 為獲得 《 職業(yè)資格證書(shū) 》 而進(jìn)行的全國(guó)統(tǒng)一鑒定考試是國(guó)家級(jí)考試 。 ......! 2023/3/27 主講 趙 偉 9 問(wèn):這次試怎么考 ? 比如會(huì)出什么樣的題 , 用什么形式考 ? 理論知識(shí)考試采用閉卷方式 , 并加試職業(yè)道德考核部分 。 ......! 2023/3/27 主講 趙 偉 12 問(wèn):這次考試都考什么題型 , 各類(lèi)題型主要考查考生哪方面知識(shí) ? 答:這次考試?yán)碚撝R(shí)部分包括選擇題 、 判斷題 、 簡(jiǎn)答題 、 計(jì)算題 、 案例分析題和方案設(shè)計(jì)題等六種題型 。 它是指給出一個(gè)題干 ( 概念 、 語(yǔ)句等 ) , 要求考生判斷其正誤 。 ......! 2023/3/27 主講 趙 偉 17 問(wèn):這次考試都考什么題型 , 各類(lèi)題型主要考查考生哪方面知識(shí) ? 答:案例分析題的命題不是簡(jiǎn)單孤立地考核問(wèn)題本身 , 而是考核考生對(duì)基本原理和方法的扎實(shí)掌握和綜合應(yīng)用能力 , 既包括對(duì)考生知識(shí)的掌握程度 ,也體現(xiàn)著一定的能力測(cè)試 。 這就是說(shuō) , 每小題只能選一個(gè)答案 , 選兩個(gè)以上 ( 盡管正確的也被選中了 )將被視做錯(cuò)誤 , 不給分 。 ......! 2023/3/27 主講 趙 偉 23 問(wèn):各種題型對(duì)答案有什么要求 , 怎樣答題可以得分 ? 什么情況下不能得分 ? 答:案例分析題主要考查考生的實(shí)際操作能力 ,要求考生根據(jù)人力資源管理的有關(guān)原理對(duì)案例中的問(wèn)題進(jìn)行分析 , 結(jié)合考生在工作中應(yīng)用的程序方法 ,提出解決問(wèn)題的建議或途徑 。 三是考生回答案例分析題時(shí) , 要充分閱讀 、 認(rèn)真思考試題所給的背景材料 , 應(yīng)首先確定試題的命題所在點(diǎn) , 在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步運(yùn)用已學(xué)的原理 、 理論和方法等 , 對(duì)案例資料中的問(wèn)題進(jìn)行分析 , 得出合理的解決問(wèn)題的辦法 。 ......! 2023/3/27 主講 趙 偉 29 問(wèn):具體到理論知識(shí)鑒定和操作技能命題是依據(jù)什么原則 ? 答:操作技能鑒定的命題也有三個(gè)原則:一是強(qiáng)調(diào)實(shí)際操作技能的具體應(yīng)用性 , 注重所考內(nèi)容在實(shí)際工作中的基礎(chǔ)性和關(guān)鍵性作用;二是采用多樣化的 、 靈活的方式 , 有效地組織操作技能試題 , 盡可能做到鑒定實(shí)施的可行 、 有效;三是盡可能地按照現(xiàn)代企業(yè)人力資源管理要求 , 依據(jù)各個(gè)等級(jí)人力資源管理人員的崗位勝任特征 , 檢測(cè)考生的實(shí)際操作技能水平 。 當(dāng)然 ,對(duì)一些重點(diǎn)要領(lǐng)和要點(diǎn) , 適當(dāng)?shù)乇痴b 、 強(qiáng)記也是非常必要的 。 勞逸結(jié)合不是要考生不重視 , 而是要從思想上高度重視復(fù)習(xí)的過(guò)程 , 全力
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