如何激勵管理你的下屬引爆企業(yè)核能-免費閱讀
【正文】 w 表揚、獎勵、加薪、提拔等w 跳蚤試驗；職業(yè)強化：軍人 。當具備了這些特征，激勵水平很高。6. 給出通路 。w 不要引起別人的恐懼和反感，時刻清楚批評人的目的是什么？w 三文治批評 :贊美 ,批評 ,鼓勵 。4. 不分場合 。2. 漸進式批評 。14尊重式激勵的方法（２）6. 使用頭腦風暴法 。7. 主動征詢員工的建議，鼓勵員工提建議 。3. 商討式批評 。5. 揭人老底 。w 懷著愛心批評，拍肩、握手，表示你同他不是敵對立場，同時告訴他，你是多么的器重他，然后再批評、責備他。44四、激勵原理 — 找到點燃核能的引信w 早期的激勵理論w 現(xiàn)代激勵理論45早期的激勵理論： 馬斯洛的需求理論1. 生理需要，包括饑餓、口渴 、 住宿、性和其他身體需求；2. 安全需要，包括免受生理和心理傷害的保護及安全需要；3. 社會需要，包括情感，歸屬，接納和友誼的需要；4. 尊重需要，包括內在尊重因素如自尊、自主和成就；外在尊重因素如地位、認可和關注；5. 自我實現(xiàn)需要，一種追求個人能力極限的內驅力，包括成長、發(fā)揮自己的潛力和自我實現(xiàn)。第二，高成就需要的人不一定就是一個優(yōu)秀的管理者，感興趣的是他們個人如何做好，而不是如何影響其他人做好。 53公平理論認為：比較自己和他人的投入 /產(chǎn)出比，當員工感到不公平時，會采取以下 5種選擇的一種或多種 歪曲自己或他人的投入或產(chǎn)出；采取某種方式的行為使他人改變投入與產(chǎn)出；采取某種方式的行為使自己改變投入與產(chǎn)出； 選擇不同的參照物； 辭去工作54分析w 努力工作 好業(yè)績 同事尊重 /領導喜歡 w 應用：制造上述環(huán)境 55期望理論w 一種行為傾向的強度取決個體對于這種行為可能帶來的結果的期望度，以及這種結果對行為者具有的吸引力。 52強化理論 w 行為主義的觀點，認為人體外部強化塑造可以改變行為。 50三種需求理論的應用第一，高成就需要的人更喜歡具有個人責任、能夠獲得工作反饋和 適度的難度 的環(huán)境。5. 生涯規(guī)劃 。27批評下屬的技巧w 及時批評 。3. 吹毛求疵 ,小題大做 。22分享w 批評的方法 —— 我們是如何批評人的？23批評下屬的六個方法1. 直接切入事情本身 ,就事不就人 。5. 把下屬的個人問題當成重要問題對待 。8. 盡量以輕松的口氣和下屬講話 。
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1