【摘要】讓學習成為一種習慣!高三總復習----數列一、數列的概念(1)數列定義:按一定次序排列的一列數叫做數列;數列中的每個數都叫這個數列的項。記作,在數列第一個位置的項叫第1項(或首項),在第二個位置的叫第2項,……,序號為的項叫第項(也叫通項)記作;數列的一般形式:,,,……,,……,簡記作。例:判斷下列各組元素能否構成數列(1)a,-3,-1,1,
2025-06-25 02:18
【摘要】高考數學必勝秘訣在哪?――概念、方法、題型、易誤點及應試技巧總結六、不等式1、不等式的性質:(1)同向不等式可以相加;異向不等式可以相減:若,abcd??,則acbd???(若,abcd??,則acbd???),但異向不等式不可以相加;同向不等式不可以相減;(2)左右同正不等式:同向的不等式可以相
2024-10-22 00:43
【摘要】【學大教育】→吳老師→“聰明在于勤奮,天才在于積累”—《數學大師華羅庚談怎樣學好數學》☆以此勉勵我可愛的學生們?。?!【橢圓題型方法總結】▲知識要點→一、橢圓的定義到兩個定點的距離之和等于定
2024-10-21 19:45
【摘要】第六章數列知識要點探究一:觀察法求數列通項探究二:由nS求na[例3]根據下列條件,確定數列{an}的通項公式.(1)a1=1,an+1=3an+2;(2)a1=1,an=n-1na
2025-05-02 18:37
【摘要】數列部分專題復習一、新高考數列地位數列是銜接初等數學與高等數學的橋梁,在高考中的地位舉足輕重,近年來的新課標高考都把數列作為核心內容來加以考查,并且創(chuàng)意不斷,??汲P拢私飧呖贾袛盗袉栴}的命題規(guī)律,掌握高考中關于數列問題的熱點題型的解法,針對性地開展數列知識的復習和訓練,對于在高考中取得理想的成績具有十分重要的意義.《考綱》對數列的考查呈現出綜合性強、立意新、難度大的特點,注重在
2024-09-15 11:31
【摘要】精品資源第5-8課時課題:數列問題的題型與方法一.復習目標:1.能靈活地運用等差數列、等比數列的定義、性質、通項公式、前n項和公式解題;2.能熟練地求一些特殊數列的通項和前項的和;3.使學生系統掌握解等差數列與等比數列綜合題的規(guī)律,深化數學思想方法在解題實踐中的指導作用,靈活地運用數列知識和方法解決數學和實際生活中的有關問題;4.通過解決探索性問題,進一步培養(yǎng)學生閱讀理
2025-03-25 06:48
【摘要】高考生物試題題型分析及解題方法一.高考生物學科試題特點:1.重視生物學基礎知識的考查,生物學的基本觀點、基本概念、基礎理論、基本實驗操作技巧。2.命題情景貼近生活,貼近最新科學成就,展示社會熱點,不再是單純地考查學生死記硬背的能力,而是重視考查學生的獲取知識能力和分析能力;3.更加重視對學生生物學科素質和能力的考查,科學態(tài)度、意志品質、合作精神、觀察能力
2024-11-12 18:54
【摘要】高中數學精講精練第五章數列【知識圖解】【方法點撥】1.學會從特殊到一般的觀察、分析、思考,學會歸納、猜想、驗證.2.強化基本量思想,并在確定基本量時注重設變量的技巧與解方程組的技巧.3.在重點掌握等差、等比數列的通項公式、求和公式、中項等基礎知識的同時,會針對可化為等差(比)數
2024-11-14 05:05
2025-08-20 20:21
【摘要】高考中數列綜合題解題策略與方法李興懷華南師大附中特級教師李興懷數列問題與函數、不等式、三角等知識有密切的聯系,在歷屆高考數學試題中占有重要地位。本文通過一些例子說明解決數列綜合題的基本策略與方法。,善于把陌生的問題轉化為熟悉的問題。例{}na滿足1111,1,1,2,...3nnaaan???
2025-07-28 14:40
【摘要】精品資源第11講數列問題的題型與方法數列是高中數學的重要內容,又是學習高等數學的基礎。高考對本章的考查比較全面,等差數列,等比數列的考查每年都不會遺漏。有關數列的試題經常是綜合題,經常把數列知識和指數函數、對數函數和不等式的知識綜合起來,試題也常把等差數列、等比數列,求極限和數學歸納法綜合在一起。探索性問題是高考的熱點,常在數列解答題中出現。本章中還蘊含著豐富的數學思想,在主觀題中
2025-03-25 06:53
【摘要】導數題型總結(解析版)體型一:關于二次函數的不等式恒成立的主要解法:1、分離變量;2變更主元;3根分布;4判別式法5、二次函數區(qū)間最值求法:(1)對稱軸(重視單調區(qū)間)與定義域的關系(2)端點處和頂點是最值所在其次,分析每種題型的本質,你會發(fā)現大部分都在解決“不等式恒成立問題”以及“充分應用數形
2024-10-27 10:44
【摘要】導數各種題型方法總結請同學們高度重視:首先,關于二次函數的不等式恒成立的主要解法:1、分離變量;2變更主元;3根分布;4判別式法5、二次函數區(qū)間最值求法:(1)對稱軸(重視單調區(qū)間)與定義域的關系(2)端點處和頂點是最值所在其次,分析每種題型的本質,你會發(fā)現大部分都在解決“不等式恒成立問題”以及“充分應用數形結合思想”,創(chuàng)建不等關系求出取值范圍
2025-05-31 12:10
【摘要】一、數列的概念二、數列的極限第一節(jié)數列的極限一、數列的概念定義按一定順序排列起來的無窮多個數稱為數列,簡記為.數列中的每個數稱為數列的項.第n項稱為數列通項或一般項.中的n稱為數列的下標.??????,,,nxxx21}{nxnx}{nx11
2025-07-17 23:14
【摘要】高考文科數學立體幾何題型與方法(文科)一、考點回顧1.平面(1)平面的基本性質:掌握三個公理及推論,會說明共點、共線、共面問題。(2)證明點共線的問題,一般轉化為證明這些點是某兩個平面的公共點(依據:由點在線上,線在面內,推出點在面內),這樣,可根據公理2證明這些點都在這兩個平面的
2025-01-14 15:13