圓柱、圓錐的側(cè)面展開圖教學(xué)設(shè)計隋愛華--免費閱讀
【正文】 在做練習(xí)題時，設(shè)計一些實踐性、開放性強的習(xí)題，引導(dǎo)學(xué)生靈活運用知識，滿足了不同思維水平學(xué)生的需要，并滲透優(yōu)化解題策略的思想。的什么邊旋轉(zhuǎn)而得的？圓錐是Rt△ABC繞直線SO旋 一周 得 到的，與 圓 柱相 類 似，直 線 SO 應(yīng)叫 做 圓 錐 的 什么？圓錐的側(cè)面是Rt△的斜邊繞直線S O旋轉(zhuǎn)一周得到的，同 圓柱 相類 似，斜邊SA應(yīng)叫做圓錐的什么？學(xué)生思考：展開圖扇形的弧長是圓錐底面圓的什么?如何計算展開圖的面積？（三）自學(xué)與合作自學(xué)提綱：（帶著實驗中的問題開始自學(xué)）認(rèn)真看教材p99—p101的內(nèi)容，注意：1．解決“觀察與思考”中的問題，識記小亮、小瑩的話。學(xué)習(xí)重點：圓錐的側(cè)面展開圖，計算圓錐的側(cè)面積和全面積學(xué)習(xí)難點：1. 圓錐的側(cè)面展開圖，計算圓錐的側(cè)面積和全面積． 五、教學(xué)方法【教法】《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的過程實際上是數(shù)學(xué)活動的過程”，有效的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)來自于學(xué)生對數(shù)學(xué)活動的參與。三、教學(xué)背景七年級上冊在基本的幾何圖形中，學(xué)習(xí)了點、線、面、體，認(rèn)識了平面和曲面，學(xué)生很容易接受圓柱、圓錐的的面和側(cè)面；在基本的幾何圖形中，了解了點動成線，線動成面和面動成體的過程，學(xué)生能從面動成體的過程了解圓柱、圓錐的形成過程。新課標(biāo)對本節(jié)課提出了四方面的要求：認(rèn)識圓柱、圓錐的的底面和側(cè)面，了解圓柱圓錐的有關(guān)概念和側(cè)面展開圖，能畫側(cè)面展開圖和制作實際物體，會計算圓柱、圓錐的側(cè)面積和全面
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