管理學(xué)原理復(fù)習(xí)答案-免費閱讀
【正文】 是狼就要練好牙，是羊就要練好腿。( 錯 ) 1．衡量績效是控制活動的最終目的（績效反饋，屬于中間環(huán)節(jié)）。（ 錯 ）1．非正式溝通是組織管理中的溝通主渠道。（對）3．直線制組織結(jié)構(gòu)沒有職能部門。（對）1．目標(biāo)是指在目的或任務(wù)指導(dǎo)下，提出組織所要達到的具體目標(biāo)。 (錯誤) ，從而達到提高效率的目的。 A．統(tǒng)計資料 B．現(xiàn)場分析 C．預(yù)算 D．甘特圖 E．管理審核三、判斷題。 A．效價 B．難易度 C．時間 D．代價 E．期望值2．馬斯洛認為人的需要層次包括( ABCDE )。這些理論可以分為( ABD )。 A．下達任務(wù) B．授予權(quán)力 C．監(jiān)控與考核 D．分析環(huán)境 E．計劃的實施與反饋 3．從哪些方面衡量一個組織集權(quán)或分權(quán)的程度( ABC )。 A．目標(biāo)性和可行性 B．選擇性 C．滿意性 D．過程性 E．動態(tài)性2．按決策的重要程度劃分，分別有( BC )。 A．戰(zhàn)略計劃 B．戰(zhàn)術(shù)計劃 C．作業(yè)計劃 D．綜合性計劃 E．專業(yè)性計劃4． 按計劃的表現(xiàn)形式分類，它包括( ABC )。 A. 目的性 B. 整體性和相關(guān)性 C. 有序性 D. 協(xié)調(diào)性 E. 環(huán)境適應(yīng)性1. 查爾斯當(dāng)事人抱怨說輸入這些信息對他們來說很麻煩，沒有時間輸入。 A．判別偏差產(chǎn)生的主要原因 B．判別偏差的嚴重程度 c．找出偏差產(chǎn)生的確切位置 D．找出偏差產(chǎn)生的責(zé)任人4．現(xiàn)場控制是指某項活動（ B )。 A．此俗語體現(xiàn)了馬斯洛的需求層次理論，而格言與馬斯洛的需求層次理論相 B．此俗語、格言均符合馬斯洛的需求層次理論，只不過需求層次不同 C．此俗語符合馬斯洛的需求層次理論，而格言符合赫茲伯格的雙因素理論 D．此俗語符合期望理論，格言符合需求層次理論悖4．如果員工甲認為與員工乙相比，自己的報酬偏低，根據(jù)公平理論，員工甲會采取的行為是( B )。在緊要關(guān)頭，一時脫不開身，公司領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該是知道這個情況的，他們做出這樣的安排顯然是不支持甚至是阻撓自己的工作。 A．任務(wù)型 B．俱樂部型 C．團隊型 D．貧乏型 3．領(lǐng)導(dǎo)生命周期理論表明，隨著下屬成熟程度的提高，領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該相應(yīng)地改變的領(lǐng)導(dǎo)方式。 A．群體 B．職能 C．結(jié)構(gòu) D．職責(zé) 2． 轉(zhuǎn)移到參謀人員和部門的直線職權(quán)稱為( C )。 A．主要因素 B．關(guān)鍵因素 c．限定因素 D．環(huán)境因素1．決策的標(biāo)準(zhǔn)遵循( B )原則。這反映了下列目標(biāo)的哪種屬性( B )。 A. 社會技術(shù)系統(tǒng) B. 經(jīng)驗主義 C. 管理科學(xué) D. 權(quán)變理論1． 狹義的計劃職能是指( C )。 A. 系統(tǒng)方法 B. 理論聯(lián)系實際的方法 C. 比較研究法 D. 唯物辯證法1.( B )認為研究經(jīng)濟問題的出發(fā)點是人的本性，即資產(chǎn)階級利己主義。 A. 管理方式 B. 管理的主體和客體 C. 管理手段 D. 管理的媒介和依據(jù)( D )。 A. 科學(xué)管理之父 B. 動作研究之父 C. 實驗心理學(xué)之父 D. 組織理論之父( D )階段認識到組織中存在非正式組織。 A．戰(zhàn)術(shù)計劃 B．財務(wù)計劃 C．戰(zhàn)略規(guī)劃 D．人力資源規(guī)劃1．確立目標(biāo)是( A )工作的一個主要方面。在討論的過程中大家有著不同的見解。 A．群體 B．職能 C．結(jié)構(gòu) D．體系2．按照管理幅度的大小及管理層次的多少，就可形成兩種結(jié)構(gòu)：扁平式組織結(jié)構(gòu)和( D )。 A．同級考評 B．360度考評 C．下級考評 D．同事考評 4．（ C ）綜合了關(guān)鍵事件法和評分表法的主要要素，考評者按某一序數(shù)值尺度指標(biāo)打分。該質(zhì)管部經(jīng)理認為，質(zhì)量管理的重要性在公司上下并未得到充分重視：領(lǐng)導(dǎo)則認為，他們是十分重視產(chǎn)品質(zhì)量問題的，只是質(zhì)管部經(jīng)理的質(zhì)量控制方案成本太高且效果不好。 A．鏈?zhǔn)骄W(wǎng)絡(luò)采取一對一的信息傳遞方式，傳遞過程中不易出現(xiàn)失真情況 B．網(wǎng)式網(wǎng)絡(luò)由于采取全面開放的信息傳遞方式，具有較高的管理效率 C．網(wǎng)式網(wǎng)絡(luò)比鏈?zhǔn)骄W(wǎng)絡(luò)更能激發(fā)士氣，增強組織的合作精神 D．鏈?zhǔn)骄W(wǎng)絡(luò)比網(wǎng)式網(wǎng)絡(luò)更能激發(fā)士氣，增強組織的合作精神1．某公司改善了職員A的工作條件，職員A的積極性和主動性并沒有提高，不久職員A接到了一項具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，他工作特別賣力，這可運用哪一種激勵理論來解釋（ D ）。 A．這種提法是正確的，只有消滅了偏差才能確保計劃的順利實現(xiàn) B．這種提法是錯誤的，如果要完全消滅偏差成本太高了 C．這種提法是錯誤的，關(guān)鍵問題是找到偏差出現(xiàn)的原因，消除原因才是根本的解決途徑 D．以上提法都不正確 ，2．某企業(yè)到了2月底，發(fā)現(xiàn)甲產(chǎn)品第一季度的生產(chǎn)計劃才完成了40％，便采取日夜輪班的方式以完成計劃；發(fā)現(xiàn)乙產(chǎn)品供大于求，價格下降，立即決定停止生產(chǎn)。甘特 D．法約爾3．以下是幾條關(guān)于信息時代的評述，你最贊同其中哪一條( B )。 A. 核算 B. 組織 C. 領(lǐng)導(dǎo) D. 計劃 E. 控制，可分為( BCE )。 A. 明確的目標(biāo) B. 勞動分工 C. 職權(quán)等級 D. 協(xié)作的意愿 E. 良好的溝通 1． 廣義的計劃職能是指( BDE )。 A．分層次、分等級的 B．網(wǎng)絡(luò)化 C．多樣性 D．一般性
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