【摘要】1、平面向量的坐標(biāo)表示與平面向量分解定理的關(guān)系。2、平面向量的坐標(biāo)是如何定義的?3、平面向量的運(yùn)算有何特點(diǎn)?類似地,由平面向量的分解定理,對(duì)于平面上的任意向量,均可以分解為不共線的兩個(gè)向量和使得a→11λa→22λa→=a
2024-11-12 19:04
【摘要】課前探究學(xué)習(xí)課堂講練互動(dòng)活頁(yè)規(guī)范訓(xùn)練【課標(biāo)要求】第3課時(shí)空間向量與空間角【核心掃描】理解直線與平面所成角的概念.能夠利用向量方法解決線線、線面、面面的夾角問題.體會(huì)用空間向量解決立體幾何問題的三步曲.向量法求解線線、線面、面面的夾角.(重點(diǎn))線線、線面、面面的夾角與向量的應(yīng)用.(難點(diǎn)
2025-01-15 06:07
【摘要】第二章平面向量第二章2.3平面向量的基本定理及坐標(biāo)表示第二章2.平面向量的正交分解及坐標(biāo)表示2.平面向量的坐標(biāo)運(yùn)算課前自主預(yù)習(xí)課堂典例講練課后強(qiáng)化作業(yè)課前自主預(yù)習(xí)溫故知新1.所謂的共線(平行)向量是指________,向量共線定理的內(nèi)容是__
2025-06-19 16:22
【摘要】第二節(jié)平面向量的基本定理及坐標(biāo)表示基礎(chǔ)梳理1.平面向量基本定理及坐標(biāo)表示(1)平面向量基本定理定理:如果e1,e2是同一平面內(nèi)的兩個(gè)_______向量,那么對(duì)于這一平面內(nèi)的任意向量a,_______一對(duì)實(shí)數(shù)使a=__________.其中,____________________叫做表示這一平面內(nèi)所有向量的一組基底.
2024-11-12 01:26
【摘要】學(xué)大教育個(gè)性化教學(xué)教案BeijingXueDaCenturyEducationTechnologyLtd.個(gè)性化教學(xué)輔導(dǎo)教案學(xué)科:數(shù)學(xué)任課教師:劉興峰授課日期:年月日(星期)姓名任泳琪年級(jí)高一性別女授課時(shí)間段總課時(shí)第課
2025-08-04 16:20
【摘要】§3.空間向量運(yùn)算的坐標(biāo)表示知識(shí)點(diǎn)一空間向量的坐標(biāo)運(yùn)算設(shè)a=(1,5,-1),b=(-2,3,5).(1)若(ka+b)∥(a-3b),求k;(2)若(ka+b)⊥(a-3b),求k.解(1)ka+b=(k-2,5k+3,-k+5)
2024-11-20 03:14
【摘要】1、平面向量的坐標(biāo)表示與平面向量分解定理的關(guān)系。2、平面向量的坐標(biāo)是如何定義的?3、平面向量的運(yùn)算有何特點(diǎn)?類似地,由平面向量的分解定理,對(duì)于平面上的任意向量,均可以分解為不共線的兩個(gè)向量和使得a→11λa→22λa→=
2024-11-10 00:49
【摘要】{a,b,c}是空間向量的一個(gè)基底,則可以與向量p=a+b,q=a-b構(gòu)成基底的向量是()A.a(chǎn)B.bC.a(chǎn)+2bD.a(chǎn)+2c解析:選D.∵a+2c,a+b,a-b為不共面向量,∴a+2c與p、q能構(gòu)成一個(gè)基底.OABC中,OA→=
2024-12-05 06:40
2024-11-11 21:10
【摘要】空間向量的正交分解及其坐標(biāo)表示1211122122eeaeeaee????如果,是同一平面內(nèi)的兩個(gè)向量,那么對(duì)于這一平面內(nèi)的任一向量,有且只有一對(duì)實(shí)數(shù),,使。(、叫做表示這一平面內(nèi)所有向量的一組不共線
2025-07-25 11:30
【摘要】,第三章空間向量與立體幾何,3.1空間向量及其運(yùn)算空間向量運(yùn)算的坐標(biāo)表示,第一頁(yè),編輯于星期六:點(diǎn)三十八分。,第二頁(yè),編輯于星期六:點(diǎn)三十八分。,自,主,預(yù),習(xí),探,新,知,第三頁(yè),編輯于星期六:點(diǎn)三...
2025-10-13 19:06
【摘要】平面向量的正交分解及坐標(biāo)表示的教學(xué)案例一.案例要解決的教學(xué)困惑:在高中數(shù)學(xué)教材中,很多知識(shí),如果學(xué)生記住結(jié)論,學(xué)生就能解決一系列的數(shù)學(xué)題目。對(duì)于這類知識(shí)的教學(xué)一直困擾我很久。到底是簡(jiǎn)單地讓學(xué)生記住一個(gè)公式,一個(gè)結(jié)論,或是純粹地模仿技能,還是要讓學(xué)生通過不斷的思考、探究、實(shí)踐,摸索總結(jié)出公式和結(jié)論呢?新的《普通數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》指出:“學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)不應(yīng)只限于對(duì)概念、結(jié)論和技能的記憶、模
2025-04-17 01:00
【摘要】ykiA(x,y,z)Ojxz重慶市萬(wàn)州分水中學(xué)高中數(shù)學(xué)選修2-1《空間向量的坐標(biāo)表示》教案?jìng)湔n時(shí)間教學(xué)課題教時(shí)計(jì)劃1教學(xué)課時(shí)1教學(xué)目標(biāo)1.能用坐標(biāo)表示空間向量,掌握空間向量的坐標(biāo)運(yùn)算;2.會(huì)根據(jù)向量的坐標(biāo)判斷兩個(gè)空間向量平行。重
2024-11-20 00:30
【摘要】第五章平面向量第五章第二節(jié)平面向量基本定理及向量的坐標(biāo)運(yùn)算高考目標(biāo)導(dǎo)航課前自主導(dǎo)學(xué)課堂典例講練3課后強(qiáng)化作業(yè)4高考目標(biāo)導(dǎo)航考綱要求1.了解平面向量的基本定理及其意義.2.掌握平面向量的正交分解及其坐標(biāo)表示.3.會(huì)用坐標(biāo)表示平面向量的加法、減法與數(shù)乘運(yùn)算.4.理解用坐標(biāo)表
2024-11-18 18:06
【摘要】1空間向量的坐標(biāo)表示2提問:我們知道,在平面直角坐標(biāo)系中,平面上任意一點(diǎn)的位置都有唯一的坐標(biāo)來(lái)表示.那空間中任意一點(diǎn)的位置怎樣用坐標(biāo)來(lái)表示?3墻墻地面下圖是一個(gè)房間的示意圖,我們來(lái)探討表示電燈位置的方法.z13
2024-11-09 09:21