定稿作文課讓人物鮮活起來教學(xué)設(shè)計(jì)-免費(fèi)閱讀
【正文】 ）剛才我們看到的動(dòng)畫片，雖然只有一分鐘，但它卻是一個(gè)完整的小故事，請(qǐng)三個(gè)同學(xué)把這三個(gè)鏡頭連起來讀一讀。3）、他不僅細(xì)致觀察，而且用詞準(zhǔn)確，從他的描寫中，似乎又讓我們重溫了這個(gè)動(dòng)畫片，很有畫面感。2)誰來說說她用詞怎么樣？有沒有什么建議？給他多少分？還有誰愿意把你的習(xí)作與大家一起分享第三個(gè)鏡頭。不過老師想根據(jù)這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)給他打分，（指黑板）做到細(xì)致觀察加50分，動(dòng)詞準(zhǔn)確加50分，都做到100分。然后再引到評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)上。如：（1）我關(guān)注到他盯著雞腿，“盯”字，用得非常準(zhǔn)確，把湯姆的貪吃表現(xiàn)了出來。究竟哪個(gè)鏡頭給你留下印象？誰來說說？（建議：誰來說說第一個(gè)鏡頭？然后再第二個(gè)鏡頭，第三個(gè)鏡頭？力求做到每一個(gè)鏡頭都有人說。）板書：細(xì)致觀察。板書：用詞準(zhǔn)確同學(xué)們，我們?cè)賮砜催@兩句話：同樣寫豬八戒喝水，你看，第一句“豬八戒到河邊喝水。請(qǐng)一個(gè)同學(xué)來讀一讀這兩句話。教學(xué)重難點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生細(xì)致觀察，運(yùn)用準(zhǔn)確的動(dòng)詞，寫出人物的特點(diǎn)。教學(xué)過程：一、激趣引入游戲?qū)耄?）今天，老師給大家?guī)砹艘粋€(gè)小游戲看動(dòng)作猜動(dòng)詞：推，舉，壓，拍，扔2）請(qǐng)一個(gè)同學(xué)上來與老師配合著演一演，同學(xué)們一起來猜一猜。2）誰來說一說你喜歡哪一句？為什么？指名說（生動(dòng)）。豬八戒是如何去做有沒具體描寫出來?( 沒有)，那第二句呢？（有）?？辞宄宋锩恳徊蕉荚谧鍪裁矗缓蟀阉斡浽谖覀兊男睦?，這樣我們?cè)趧?dòng)作描寫的時(shí)候才能做到有話可說。以便為下面的寫作打下基礎(chǔ)。（2）湯姆嫁禍于人把雞腿給了杰瑞，你覺得把“給”字改成什么更好？（塞），與湯姆嫁禍于人的意圖更相吻合。最后分鏡頭請(qǐng)學(xué)生讀。讀得聲情并茂的另外再加50分。1) 投影：我們看看他用了那些動(dòng)詞，（師圈動(dòng)詞）
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1