作文課教學(xué)設(shè)計(jì)-免費(fèi)閱讀
【正文】 這一部分是寫作成功關(guān)鍵，許多同學(xué)不注意這一點(diǎn)，使得人物形象很難立起來(lái)?！耙?yàn)樗诘椭^看這個(gè)世界！”羅丹在微笑中消失[羅丹的話再一次突出了主題——只有謙遜才有偉大?！靶」媚?，我偉大嗎？”他仍在修改那座未完成的的雕像，“不！我只不過(guò)是蕓蕓眾生中的一員罷了?！笆钦f(shuō)我嗎？”羅丹邊反復(fù)地削減某個(gè)地方，邊回頭問(wèn)我。（解決問(wèn)題，得出結(jié)論，再次強(qiáng)調(diào)論點(diǎn)。就個(gè)人而言，不應(yīng)該貪得無(wú)厭，損人利己，一味去追求金錢，這就是雷鋒所說(shuō)的“在生活中要向低標(biāo)準(zhǔn)看齊”的意思吧！但如果是對(duì)全體人民生活水平而言，則應(yīng)該“不知足”。如果滿足于所學(xué)的東西，滿足于一知半解，就會(huì)半途而廢，一無(wú)所得。坦率地說(shuō)，我主張永遠(yuǎn)進(jìn)取。但是，話題作文和命題作文、材料作文一樣，都有審題、立意、選材、構(gòu)思、語(yǔ)言運(yùn)用、規(guī)范體式、書寫行文等方面的具體要求。）四、例文賞析。例如，要“告人以事，使人同感”，選用記敘文；要“曉之以理，使人信服”，選用議論文；要“授人以知，使人懂得”，得寫說(shuō)明文。話題作文命題的幾種方式。 讀懂材料；在文章中恰當(dāng)引用所給材料并根據(jù)題目要求圍繞材料構(gòu)思立意；自擬的題目恰當(dāng)妥帖；語(yǔ)言符合所寫的文體特點(diǎn)。了解話題作文的基本特點(diǎn)，有效地提高考場(chǎng)作文的檔次。經(jīng)過(guò)九年義務(wù)教育，尤其是初中以來(lái)的寫作教學(xué)，學(xué)生對(duì)寫作都有了不同程度的認(rèn)識(shí)和不同程度的提高，具備了一定寫作能力。二、考點(diǎn)歸納作文題型 方式示例 中考考點(diǎn) 命題作文 以“我的視線”為題作文 保證審題沒(méi)有偏離；體現(xiàn)各項(xiàng)寫作要求；選材圍繞題目所限制的中心，來(lái)自生活并富有新意；構(gòu)思要完整，文中最好有點(diǎn)題之句。（1）活——寫什么由考生自己來(lái)定，怎么寫也由考生自己決定。（1）審明題意——審材料、審話題、審要求、審提示。這時(shí)所確定的中心才可能是準(zhǔn)確的，一個(gè)有創(chuàng)作個(gè)性的學(xué)生，其立意也往往是新穎的。[題二] 可根據(jù)自身特點(diǎn)選擇文體和題材，你如果對(duì)“2004年十大科技發(fā)現(xiàn)”有興趣，不妨寫篇說(shuō)明文——《火星之水探秘》，介紹人類探求火星上是否存在水的經(jīng)過(guò)；你如果有一個(gè)波瀾迭起的故事，你可以以“秘密”為線索寫篇記敘文；你如果是個(gè)體育迷，則可以選擇議論文，擬題“實(shí)力超群，心理成熟——奧運(yùn)冠軍圓夢(mèng)探秘”，以令人信服的事實(shí)證明奪冠的規(guī)律；你如果富于哲理思考，你不妨擬題“不是秘密”寫篇散文，從“秘密”的兩重性切入抒寫?yīng)毺馗形颉！币馑际钦f(shuō)學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)不能感到滿足，你讀后有什么啟發(fā)，請(qǐng)以“滿足”為話題寫一篇文章。）我們?cè)趯W(xué)習(xí)上應(yīng)該不知足。因此，他的后半生，顯得
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