作文說(shuō)明文教案-免費(fèi)閱讀
【正文】 全部是美國(guó)原裝進(jìn)口，購(gòu)買(mǎi)時(shí)請(qǐng)認(rèn)準(zhǔn)進(jìn)口藥品注冊(cè)證號(hào)Ｈ２００３０５３９。下一個(gè)，老師叫到了我?！ ∧翘煲簧险n，語(yǔ)文老師便問(wèn)：“同學(xué)們的推銷(xiāo)商品準(zhǔn)備的怎么樣了？”有的同學(xué)興高采烈地拿出了推銷(xiāo)商品，有的同學(xué)垂頭喪氣地說(shuō)忘帶了，我呢，也加入了 “興高采烈”的那一行?！ 。?、耐心機(jī)智地回答“顧客”的問(wèn)題，抱著既對(duì)顧客負(fù)責(zé)又對(duì)商品負(fù)責(zé)的態(tài)度?！ 窘虒W(xué)重點(diǎn)】 培養(yǎng)學(xué)生傾聽(tīng)、應(yīng)對(duì)、表達(dá)、提問(wèn)的能力。我把存在儲(chǔ)蓄罐里的錢(qián)取出來(lái)。唐老鴨背著的那個(gè)“綠色小書(shū)包”的后面，有一個(gè)又長(zhǎng)又扁的缺口，那就是儲(chǔ)蓄罐的投幣處?！ ?chǔ)蓄罐的形狀是一只非?？蓯?ài)的唐老鴨。我這個(gè)球的空轉(zhuǎn)能力能達(dá)到八到九分鐘，超高難度的技巧根本不在話(huà)下。該我了，我根據(jù)我的悠悠球的調(diào)節(jié)功能，改造了一下悠悠球，仗著她超強(qiáng)的穩(wěn)定性和超控性很快完成了整套動(dòng)作，和表哥打了個(gè)平局?！ ?．寫(xiě)說(shuō)明文常用的方法有哪些？ 七、相互修改，完善習(xí)作 八、總結(jié)：俗話(huà)說(shuō)：“玉越琢越美，文越改越精。） ?、芸梢赃m當(dāng)運(yùn)用一些資料，但不要大量抄錄?！ ?．班級(jí)特賣(mài)場(chǎng) ①每組選出最優(yōu)秀的“推銷(xiāo)員”，推銷(xiāo)自己的產(chǎn)品。從外觀、規(guī)格、用途、使用方法以及價(jià)格等方面，做到心中有數(shù)。 按說(shuō)明文的一定順序?qū)懽?，將說(shuō)明文的表達(dá)方法恰當(dāng)運(yùn)用到習(xí)作中去，使學(xué)生在習(xí)作實(shí)踐中不斷提高表達(dá)能力，受到熱愛(ài)科學(xué)的教育，陶冶熱愛(ài)生活的情趣?！ 。?）小結(jié)：猜中或猜不中的原因?！ 。?）思考“顧客”針對(duì)產(chǎn)品會(huì)提出哪些質(zhì)疑？你將如何解答。） ?。?）說(shuō)說(shuō)自己文章的開(kāi)頭、結(jié)尾及寫(xiě)作思路四、確定習(xí)作內(nèi)容①默讀本次習(xí)作的要求，和同學(xué)交流一下。老師帶了一件物品請(qǐng)同學(xué)們?cè)囍虼蠹医榻B。 有一天，我去表哥家和他一起玩悠悠球比賽。一是空轉(zhuǎn)時(shí)間極強(qiáng)?！ ∥覑?ài)我的悠悠球?！ ∷蠹绫持粋€(gè)紅色的小書(shū)包，右肩斜挎著一個(gè)黃顏色的小水壺?！泵慨?dāng)我熱了，想買(mǎi)個(gè)冰棒涼快涼快的時(shí)候，我就想起了編的這首兒歌，我就會(huì)快步跑回家，把那幾角錢(qián)放到我的“唐老鴨”儲(chǔ)蓄罐里，這時(shí)，“唐老鴨”好像在說(shuō)：“好樣的，小主人。人教版小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第三單元作文《小小推銷(xiāo)員》作文指導(dǎo)課教案（含范文4篇） 【教學(xué)目標(biāo)】 ?。?、培養(yǎng)學(xué)生傾聽(tīng)和應(yīng)對(duì)的能力?！ 。?、認(rèn)真
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