作文說明文教案-展示頁
2025-04-25 22:54本頁面
【正文】 特點？如：外形、質(zhì)量、用途、價格等，抓住突出的特點，用數(shù)字、舉例、對比、打比方、生動描寫等方法，具體描述物品的特點。） ?。?）說說自己文章的開頭、結(jié)尾及寫作思路四、確定習作內(nèi)容①默讀本次習作的要求，和同學交流一下?！ ∪?、師生合作，探索表達方法 (1)交流網(wǎng)上、作文書上、教科書中同類文章的表達方法（開頭、結(jié)尾、精彩片斷、說明方法）?！ 、凇邦櫩汀闭J真聆聽“推銷員”的介紹，對產(chǎn)品提出質(zhì)疑。 ?、谡J真聆聽同學們的建議，合理采納?！ 。?）思考“顧客”針對產(chǎn)品會提出哪些質(zhì)疑？你將如何解答?！ 。?）找出產(chǎn)品最能打動人的地方，準備做精彩的描述?！ 、谡页霎a(chǎn)品最能打動人的地方，準備做精彩的描述。對你的“商品”進行全面了解?！ 。?）小結(jié)：猜中或猜不中的原因?！ 〗虒W過程 一、創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)興趣 在生活中、電視中，你有沒有看到過推銷員？你知道推銷員是怎樣推銷產(chǎn)品嗎？ 播放一段推銷商品的錄象片，邊看邊想：推銷商品時要注意什么問題？ 游戲激趣“猜物品名稱”?！ 〗虒W習作重點 按說明文的一定順序把特點、用途、好處、使用方法、生活習性等介紹清楚。作文 說明文 教案胡老師教學目標 運用本單元學習的列數(shù)字、打比方、舉例子、作比較、等說明方法學寫一篇說明文， 能生動形象地把物品特點、用途、好處、使用方法等介紹清楚?！ “凑f明文的一定順序?qū)懽?，將說明文的表達方法恰當運用到習作中去，使學生在習作實踐中不斷提高表達能力，受到熱愛科學的教育，陶冶熱愛生活的情趣。 課前準備 每人準備一兩件“小商品”，可以是吃的、玩的、用的……如果有產(chǎn)品說 明書也可以帶來?！ 。?）宣布游戲規(guī)則 ?。?）生生互動，猜一猜物品名稱?！ 〗處燑c撥:猜不中的主要原因是沒有說出事務(wù)的主要特點 在推薦物品中體驗生活，建構(gòu)文源 今天同學們帶來了很多“小商品”，你想讓你手中的物品也得到別人的喜愛，讓別人心甘情愿地把他買下來嗎?那我們今天就試著做一名“小小推銷員”. 二、指導觀察 ①熟悉“商品”。從外觀、規(guī)格、用途、使用方法以及價格等方面，做到心中有數(shù)?！ ∶鞔_推薦要求 ?。?）對你的“商品”從外觀、
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