【正文】 ——三年做的事情，不能像廣告詞。有教師資格證優(yōu)先，具備兒童感覺統(tǒng)合訓(xùn)練師職業(yè)認(rèn)證。 ? 選擇幼兒園、小學(xué)、醫(yī)院附近，或商場、超市附近，交通便利。? 上課形式：建議采用一對(duì)一訓(xùn)練或一對(duì)二訓(xùn)練或一對(duì)多訓(xùn)練。? 上課形式：建議采用一對(duì)一訓(xùn)練。? 上課形式：建議采用一對(duì)一訓(xùn)練。? 論述題? 談?wù)勀銓?duì)感覺統(tǒng)合教育的認(rèn)識(shí)。（ ）? 1感覺統(tǒng)合訓(xùn)練可以發(fā)展兒童的智力。（ ）? 本體感是指人對(duì)自己身體的感覺。? 0—（ ）歲是人的一生中大腦發(fā)育最快的時(shí)期。? 再次，家長盡可能讓孩子參加體育活動(dòng)，如打球、游泳、跑步等。 ? 不尊重幼兒的基本權(quán)利，集體教育（幼兒園）追求教育一致，不注重個(gè)性培養(yǎng)，排斥好動(dòng)的幼兒。? 二 撫育不當(dāng)? 家長怕臟或怕摔著孩子，沒有讓孩子適時(shí)爬行，日后可能出現(xiàn)協(xié)調(diào)性、平衡感差。 懷孕初期嚴(yán)重嘔吐、偏食、早產(chǎn)、造成孩子先天營養(yǎng)不良。 ? 六、平衡感失調(diào)? 平衡感失調(diào)：在學(xué)習(xí)與生活中常常觀測不準(zhǔn)距離，生活中做事時(shí)協(xié)調(diào)能力較差，甚至穿鞋子也會(huì)在不知不覺中的將鞋穿反。在學(xué)習(xí)與生活中則表現(xiàn)為好動(dòng)、不安、辦事瞻前顧后，甚至怕剃頭、怕打針。平時(shí)家長喊他，他在也不在意，以為那與自己無關(guān)。平衡三聯(lián)?什么是平衡三聯(lián)? ＊視覺系統(tǒng) ＊前庭系統(tǒng) ＊本體感覺系統(tǒng) 第三章 感覺統(tǒng)合失調(diào)? 一、感覺統(tǒng)合失調(diào)? 孩子看著聰明，為什么卻好動(dòng)、注意力不集中、學(xué)習(xí)成績低？孩子看著懂事，為什么卻脾氣急躁、粘人愛哭鬧？孩子看著可愛，為什么卻膽小害羞、缺乏自信？孩子看著伶俐，為什么卻動(dòng)作不協(xié)調(diào)、笨手笨腳？。 ?自信心和創(chuàng)造力（本體感是自信心和創(chuàng)造力的根源） ?本體感覺不良會(huì)有哪些表現(xiàn)? 缺乏自信、消極退縮、語言能力差，手腳笨拙，平衡能力差，容易摔倒，不能像其他孩子那樣翻滾，系鞋帶、騎車、跳繩和排球等。第六節(jié)、本體覺?第一、什么是本體覺??所謂本體感覺是指肌、腱、關(guān)節(jié)等運(yùn)動(dòng)器官本身在不同狀態(tài)（運(yùn)動(dòng)或靜止）時(shí)產(chǎn)生的感覺。176。第一、觸覺?觸覺不足會(huì)引起學(xué)習(xí)障礙。?食物有1/130，000的酸味，舌的兩側(cè)即能警覺到。讓孩子觀察、參與食物制作的過程，如幫忙洗蘋果、看媽媽削蘋果皮、將果肉磨成泥狀。第五、味覺部位的發(fā)展?妊娠第6個(gè)月 味蕾已發(fā)展 胎兒即能分辨味覺，如果羊水加入甜味，胎兒會(huì)吸入更多的羊水；反之，加入苦味，胎兒就不太愿意吸羊水，因?yàn)樗麄円蚕翊笕艘粯佑憛捒辔?。事?shí)上，味覺并不是獨(dú)立的，在動(dòng)作時(shí)，味覺常常與其他感覺相互影響，以加強(qiáng)味覺的感受。味蕾是一種球狀的感覺神經(jīng)細(xì)胞；該細(xì)胞多數(shù)集中分布于舌尖、舌面及舌側(cè)三處，少量散布在口腔內(nèi)部。第五、嗅覺的功能?嗅覺的重要性對(duì)于不同種屬是非常不同的。 總之嗅覺可引發(fā)理性與感性雙重作用：豐富孩子嗅覺的經(jīng)驗(yàn)，能促進(jìn)身心的成長與平衡，對(duì)提高學(xué)習(xí)效果也有幫助。如此鼻子可嗅到空氣中的氣味，能提升警覺度、專注力，還能促進(jìn)好心情及幸福感。 聽知覺與語言發(fā)展評(píng)量表第三節(jié) 嗅覺?第一、胎兒從第5個(gè)月開始，嗅覺器官就開始運(yùn)作，可以聞到氣味。聽覺理解力?聽覺理解力是指兒童能辨識(shí)聲音以及說話內(nèi)容的能力。第四、聽覺統(tǒng)合能力聽覺辨別力聽覺記憶力聽覺編序力聽覺理解力聽說結(jié)合力聽覺辨別力?聽覺辨別力是指接受和辨別各種聲音的能力。:播放不同形式的音樂讓寶寶聽，啟發(fā)寶寶對(duì)音感的辨識(shí)力。?第32周：對(duì)強(qiáng)光閉眼側(cè)臉，引起胎動(dòng)；前庭刺激引發(fā)眼睛震顫。視覺分辨能力是通過辨認(rèn)圖形的異同、仿繪等大量方案加以訓(xùn)練的。有的小孩子能將破碎的圖形聯(lián)結(jié)起來，組成一個(gè)完整的、有意義的圖形，運(yùn)用聯(lián)想彌補(bǔ)視覺信息的不足。至于對(duì)所看到信息的判讀、是否記憶，決定權(quán)在后腦的視覺中樞，視知覺中樞對(duì)各元素（大小、形狀、顏色、距離、動(dòng)作等）進(jìn)行辨識(shí)、過濾、選擇、追蹤、記憶、甚至引發(fā)靈感創(chuàng)作。雖然同樣都是感覺統(tǒng)合失調(diào)的孩子，但是每一個(gè)孩子的問題都不一樣，所需要的訓(xùn)練自然也不相同。好多家長從心理上不愿意承認(rèn)自己的孩子不夠優(yōu)秀，不愿意承認(rèn)自己的孩子有感覺統(tǒng)合失調(diào)。 感統(tǒng)失調(diào)和疾病分開。 ?總之，感覺統(tǒng)合訓(xùn)練是避開學(xué)習(xí)，采用學(xué)習(xí)發(fā)掘兒童玩的興趣、模仿的天性，讓兒童在玩的過程中感到快樂，輕松，把在幼兒園、小學(xué)甚至家庭里所受到的指責(zé)、批評(píng)而產(chǎn)生的恐懼、害怕、緊張棄之不顧，重建自然情緒。兒童在進(jìn)行感覺統(tǒng)合訓(xùn)練時(shí)，要克服許多由訓(xùn)練活動(dòng)產(chǎn)生的特有的身體困難，體驗(yàn)到很多在正常條件下不可能獲得的身體感受。感覺統(tǒng)合失調(diào)的兒童，經(jīng)常出現(xiàn)注意力不集中的問題。一、有助于培養(yǎng)兒童愉悅的心情，使兒童獲得良好的情緒體驗(yàn)。兒童智力的發(fā)展離不開肢體的活動(dòng)能力，感覺統(tǒng)合訓(xùn)練是身體和心靈共同參加的學(xué)習(xí),是以游戲的形式出現(xiàn)的，可以使兒童的注意力、觀察力、記憶力、想象力、思維能力得到充分的發(fā)揮。四、Ayres在1972年，提出了感覺統(tǒng)合理論。上飛馳，大腦才能協(xié)調(diào)身體對(duì)外界刺激的感受并做出適當(dāng)反應(yīng)。176。第二節(jié)、感覺統(tǒng)合理論的演變一、1920年起源，人們以神經(jīng)生理發(fā)展的角度，來觀察中樞神經(jīng)系統(tǒng)的自我組織的過程。第三、九十年代初感覺統(tǒng)合教育引入中國大陸，建立兒童感覺統(tǒng)合訓(xùn)練室，在實(shí)踐中做了進(jìn)一步的科研驗(yàn)證和開發(fā)，取的令人滿意的效果，受到家長的歡迎。不僅促進(jìn)幼兒骨骼肌肉的成熟，更有利于兒童內(nèi)臟和神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育，促進(jìn)幼兒器官系統(tǒng)的生長發(fā)育，增強(qiáng)兒童的體質(zhì)。7:3為最佳。 ?三、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練有助于特殊兒童建立自信。?第七，提高幼兒的語言能力。?知識(shí)比什么都重要：錯(cuò)誤。訓(xùn)練得法，感覺統(tǒng)合訓(xùn)練對(duì)孩子的智力、心理和身體等各方面都有很大的幫助。五、國內(nèi)缺乏專業(yè)感覺統(tǒng)合訓(xùn)練師，理論和實(shí)踐不能很好的結(jié)合起來。光是產(chǎn)生視覺的基礎(chǔ)，也是色覺的基礎(chǔ)。第五、視覺及視知覺視知覺為視覺的更高級(jí)別。一旦兒童的視覺記憶力不良，則文字書寫、文字閱讀與辨認(rèn)，都會(huì)倍感困難，會(huì)影響理解力與學(xué)習(xí)效果。?不良表現(xiàn)：跳字、跳行、丟字、落字。6個(gè)月：母親唱歌給胎兒聽的效果最好。第32周：記得常聽到的音樂。可以選擇一些兒童感興趣、難度適當(dāng)?shù)恼Z句讓其聽并模仿說，以提高聽覺記憶力。聽和說的結(jié)合涉及兒童對(duì)聽到詞匯的聯(lián)想、推理、判斷等能力。不要把太多的事物混在一起吃，一次嘗一種，培養(yǎng)對(duì)食物的敏感度。第三、嗅覺靈敏，學(xué)習(xí)事半功倍 鼻子不通的人經(jīng)常抱怨很難集中精神，記憶力不好，這些都與嗅覺有關(guān)。?原始人類便是靠著嗅覺，來尋找水源、事物，并能避開可能的危險(xiǎn)。?當(dāng)你患感冒時(shí)，食物似乎顯得和無味，因?yàn)槟愕谋遣客ǖ辣欢氯?，你聞不到食物的味道。第二、基本味覺?味覺包括：酸、甜、苦、咸、鮮。第四、味覺訓(xùn)練?味覺教育需要相當(dāng)?shù)哪托暮蜁r(shí)間。初期把食物用果汁機(jī)打成漿汁，然后漸漸磨成泥狀、剁成丁狀、切成條狀或片狀。咀嚼食物20分鐘后，胃就會(huì)產(chǎn)生飽足感，不至于發(fā)生進(jìn)食過量的問題。分為二種：一為被動(dòng)觸覺，是由物體置于皮膚上所產(chǎn)生壓力而產(chǎn)生的；另一種為主動(dòng)觸覺，是由于當(dāng)事人以肢體主動(dòng)接觸物體時(shí)所產(chǎn)生的。刺激的強(qiáng)大達(dá)到對(duì)皮膚組織有破壞作用是，即會(huì)產(chǎn)生痛覺。生理零度即相當(dāng)于皮膚表面的溫度，一般在32176。第二、本體覺的作用?一、本體覺的作用??辨別位置：方向感和空間感 運(yùn)動(dòng)：大肢體運(yùn)動(dòng)和小肌肉的運(yùn)動(dòng) 身體形象和身體地圖 自信心和創(chuàng)造力 ?二、我們不用看階梯也能輕易上下樓梯，不用照鏡子，也能用手摸到眉毛或鼻子，開車時(shí)不用低下頭，踩油門的腳隨時(shí)可以換踩剎車，蚊子叮身體上的任何位置，不用眼睛看，便可用手打蚊子，這就是本體感覺的作用。第二、前庭神經(jīng)核?在大腦后下方腦干的前面，有個(gè)微小的雷達(dá)式的感應(yīng)器官，叫前庭神經(jīng)核，以此組成的神經(jīng)體系的功能，便是前庭覺。時(shí)間久了，必然會(huì)造成孩子學(xué)習(xí)成績下降，在心理上產(chǎn)生跟不上學(xué)習(xí)進(jìn)度，自己不如他人的自卑感。不喜歡被人擁抱，卻喜歡擁抱別人，經(jīng)常出現(xiàn)很多令人無法理解的行為。? 動(dòng)作協(xié)調(diào)不良，動(dòng)作協(xié)調(diào)能力差，走路容易摔倒，不能像其他孩子那樣會(huì)滾翻、騎車、跳繩和拍球等。胎兒宮內(nèi)