【摘要】感覺統(tǒng)合篩選鑒別的核心特征是前庭功能異;常觸覺防御異常;本體感覺功能異常。鑒別量表應(yīng)圍繞這三個(gè)方面展開評(píng)估。感覺統(tǒng)合評(píng)定量表姓名:性別:年齡:歲月學(xué)校/幼兒園:填表日期:電話:聯(lián)系地址:e-mail:家長主訴(孩子情況):(空間不夠請(qǐng)附頁說明)填寫方法:1.請(qǐng)于最能反映兒童行為表現(xiàn)頻率的方格上填
2025-06-23 19:50
【摘要】?????????????????????兒童感覺統(tǒng)合??????????
2025-02-16 17:05
【摘要】人力資源和社會(huì)保障部中國技術(shù)培訓(xùn)指導(dǎo)中心兒童感覺統(tǒng)合訓(xùn)練師第5期培訓(xùn)講義人力資源和社會(huì)保障部中國技術(shù)培訓(xùn)指導(dǎo)中心主講:劉燠函電話:18601285120網(wǎng)址:郵件:630243105@第一章感覺統(tǒng)合概述第一節(jié)感覺統(tǒng)合的定義
2025-05-11 23:26
【摘要】此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來,如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。 感覺統(tǒng)合訓(xùn)練計(jì)劃5篇 篇一:感覺統(tǒng)合訓(xùn)練方案 感覺統(tǒng)合訓(xùn)練方案 姓名: 學(xué)號(hào)專業(yè): 測(cè)評(píng)信息:小云,七歲,本體感...
2024-11-18 23:36
【摘要】第一篇:感覺統(tǒng)合訓(xùn)練對(duì)兒童的影響 感覺統(tǒng)合訓(xùn)練對(duì)兒童的影響 現(xiàn)在有很多孩子存在這樣或那樣的問題,比如,注意力不集中,上課不專心,愛做小動(dòng)作;缺乏自信,消極退縮,語言表達(dá)能力差,手腳笨拙;活動(dòng)水平過...
2025-10-26 06:33
【摘要】第一篇:感覺統(tǒng)合課程(7月7日) 一、感覺統(tǒng)合課程 感覺統(tǒng)合課程是一種早期教育課程,是根據(jù)嬰幼兒感覺和運(yùn)動(dòng)發(fā)展的情況,針對(duì)對(duì)嬰幼兒的感覺信息輸入和整合失調(diào)開發(fā)出來的對(duì)嬰幼兒起積極治療作用的、能促...
2025-10-26 06:22
【摘要】一、感覺統(tǒng)合概述 “感統(tǒng)”是指將人體器官各部分感覺信息輸入組合起來,經(jīng)大腦統(tǒng)合作用,完成對(duì)身體外的知覺做出反應(yīng)。只有經(jīng)過感覺統(tǒng)合,神經(jīng)系統(tǒng)的不同部分才能協(xié)調(diào)整體作用使個(gè)體與環(huán)境順利接觸,沒有感覺統(tǒng)合,大腦和身體就不能協(xié)調(diào)發(fā)展。1972年,美國南加州大學(xué)臨床心理學(xué)專家愛爾絲博士()創(chuàng)導(dǎo)了感覺統(tǒng)合(SensoryIntegrafionTheory)——即“感統(tǒng)”理論。大量的調(diào)
2025-06-17 13:57
【摘要】第一篇:401感覺統(tǒng)合教案視小1 感覺統(tǒng)合教案模板——視小1活動(dòng)名稱:火眼金睛 適合年齡:□√小班/中班/大班 適用幼兒:視覺為基礎(chǔ)的感覺統(tǒng)合發(fā)展(不良干預(yù))游戲 活動(dòng)目標(biāo): 、樂意參與游戲...
2025-10-20 05:50
【摘要】第一篇:如何上好一節(jié)感覺統(tǒng)合課 如何上好一節(jié)感覺統(tǒng)合課 我園開展幼兒感覺統(tǒng)合訓(xùn)練的活動(dòng)已有多年的時(shí)間,這是一項(xiàng)深受廣大幼兒喜愛的活動(dòng)。在我國全面推行素質(zhì)教育的今天,特別應(yīng)強(qiáng)調(diào)非智力因素對(duì)智力發(fā)展的...
2025-10-26 03:39
【摘要】第一篇:感覺統(tǒng)合失調(diào)訓(xùn)練課程介紹 一、感覺統(tǒng)合概述 “感統(tǒng)”是指將人體器官各部分感覺信息輸入組合起來,經(jīng)大腦統(tǒng)合作用,完成對(duì)身體外的知覺做出反應(yīng)。只有經(jīng)過感覺統(tǒng)合,神經(jīng)系統(tǒng)的不同部分才能協(xié)調(diào)整體作...
2025-10-26 06:23
【摘要】第一篇:302感覺統(tǒng)合教案聽小2 感覺統(tǒng)合教案模板——聽小2活動(dòng)名稱:鳴鼓擊鼓 適合年齡:□√小班/中班/大班 適用幼兒:聽覺主的感覺統(tǒng)合發(fā)展(不良干預(yù))游戲 活動(dòng)目標(biāo): 、樂意參與游戲活動(dòng)...
2025-10-20 08:41
【摘要】第一篇:301感覺統(tǒng)合教案聽小1 感覺統(tǒng)合教案模板——聽小1活動(dòng)名稱:聽聲辯位 適合年齡:□√小班/中班/大班 適用幼兒:聽覺主的感覺統(tǒng)合發(fā)展(不良干預(yù))游戲 活動(dòng)目標(biāo): 、樂意參與游戲活動(dòng)...
2025-10-25 22:22
【摘要】第一篇:421感覺統(tǒng)合教案視大1 感覺統(tǒng)合教案模板——視大1活動(dòng)名稱:連連看 適合年齡:小班/中班/□√大班 適用幼兒:視覺為基礎(chǔ)的感覺統(tǒng)合發(fā)展(不良干預(yù))游戲 活動(dòng)目標(biāo): 、樂意參與游戲活...
【摘要】信息技術(shù)與課程整合信息技術(shù)與課程整合理論與實(shí)踐理論與實(shí)踐提綱認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)——IT與課程整合的意義解讀解讀——IT與課程整合的內(nèi)涵剖析剖析——IT與課程整合的應(yīng)用思考思考——IT與課程整合的反思探究探究——IT與課程整合的技術(shù)選擇認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)——IT與課程整合的意義信息時(shí)代呼吁教育變革GerhardFischer,Mak
2025-02-15 20:27
【摘要】第一篇:314感覺統(tǒng)合教案聽中4 感覺統(tǒng)合教案模板——聽中4活動(dòng)名稱:圣誕聲音 適合年齡:小班/□√中班/大班 適用幼兒:聽覺主的感覺統(tǒng)合發(fā)展(不良干預(yù))游戲 活動(dòng)目標(biāo): 、樂意參與游戲活動(dòng)...