【正文】 什么是奮斗？奮斗就是每天很難，可一年一年卻越來越容易。﹙2﹚ 鼓勵幼兒大膽選擇用粘貼、拓印、繪畫等多種形式裝飾果盤。果盤秀主要領(lǐng)域藝術(shù) 活動目標相關(guān)領(lǐng)域了解果盤多種多樣的造型和圖案?；顒訙蕚? 活動前搜集有特點的帽子布置成超市2 美工活動用的棉簽、宣傳色、油畫棒等若干。（我們可以看到美麗的雪花，和認識雪花的特點。二、欣賞雪花，教師講解。美麗的小雪花主要領(lǐng)域藝術(shù) 活動目標相關(guān)領(lǐng)域了解雪花的特征，并能用語言表達。主要形式集體課時安排一課時，30分鐘重點難點重難點：學會畫圓和向四周畫放射性線條活動準備豐富有關(guān)太陽的相關(guān)知識?！　　〗M活動時，教師與個別幼兒合作畫大窗簾，部分幼兒畫小窗簾，共同完成。通過“掛窗簾”，培養(yǎng)幼兒美好的情感。活動準備網(wǎng)上視頻《漁夫打魚》、漁網(wǎng)圖片、彩色筆活動過程：一、 觀看視頻《漁夫打魚》——你們知道漁夫在干什么？——他們?yōu)槭裁茨懿兜侥敲炊嗟聂~？——討論以上問題，引起幼兒的興趣。4） 鼓勵幼兒大膽想象，用小手變出許多不同的造型。（邊示范邊講解）誰也想來試一下畫一串紅的（讓幼兒示范）四、幼兒操作，老師指導棉簽要放在盤子里，花要畫在莖上有幾根莖就畫幾串一邊畫一邊說說美麗的一串紅。 汽車汽車轱轆轆——整理好作畫工具，自由玩玩具汽車。二、 幼兒繪畫，教師指導三、 教師講解作品，幼兒欣賞作品汽車修理師主要領(lǐng)域藝術(shù) 活動目標相關(guān)領(lǐng)域觀察輪胎，學習用畫雙圈圓形表現(xiàn)輪胎。 樹葉像小鳥——圍坐在教師的周圍，一桶觀賞幼兒的活動材料中的樹葉鳥?！　≌故窘涣鳌　∫龑в變夯ハ嘈蕾p作品，并鼓勵幼兒大膽表述自己的作品。難點：能均勻的進行撕貼裝飾活動準備自帶各種水果?！膭钣變和可珪r一筆一筆的來回涂，涂的均勻，可以邊涂邊說：一筆一筆，來來回回。練習一筆一筆來回涂色的方法，發(fā)展小肌肉群。主要形式集體課時安排一課時，15分鐘重點難點重點：大膽畫出自己喜歡的水果和漂亮的顏色活動準備蛋糕圖一份、示范畫一張、彩色筆活動過程：一、 談話活動——小朋友們吃過蛋糕嗎？吃過什么樣的蛋糕？蛋糕上都有什么？——你最喜歡吃蛋糕的哪一個部分？——觀看圖片，欣賞各種有趣的漂亮的蛋糕圖片。 我喜歡的棒棒糖——幼兒欣賞自己和同伴的作品，互相交流自己所畫的棒棒糖的樣子、顏色、味道。感受用各種色彩作畫的快樂?！　⌒∨笥训淖郎嫌写笮∑可w，它們想幫助小動物吹“泡泡”，我們一起去試一試。能大膽地嘗試用大小瓶蓋和各種顏料和表現(xiàn)圓形“泡泡”。——激發(fā)幼兒的表現(xiàn)欲望，請個別幼兒先嘗試畫曲線?；顒訙蕚湎憬兑粋€、畫紙、蠟筆、:導入過程:,問①小朋友看到了什么.②小朋友想一想香蕉是什么顏色的,并請小朋友想一想自己想把香蕉畫成什么顏色的. ，不要涂到線外?；顒訙蕚涫褚粋€、畫紙、蠟筆、:導入過程:,問①小朋友看到了什么.②小朋友想一想柿子是什么顏色的,并請小朋友想一想自己想把柿子畫成什么顏色的. ，不要涂到線外。，把有顏色的沙子倒入?；顒訙蕚涮易訄D片若干、畫紙、蠟筆、:導入過程:,問①小朋友看到了什么.②小朋友想一想桃子是什么顏色的,并請小朋友想一想自己想把桃子畫成什么顏色的. .操作過程:..展示、交流、分享..(可以老師代寫,也可以鼓勵小朋友自己創(chuàng)作特殊符號表現(xiàn)自己的名字)如果時間允許或者孩子們興趣還是很高的話,可以鼓勵孩子們在空白的地方自己動手再畫一個桃子.,最好不露空白.(會用兩種顏色的) 學習好幫手. . . .. .畫草莓主要領(lǐng)域美術(shù)活動目標相關(guān)領(lǐng)域社會。，把有顏色的沙子倒入。主要形式集體課時安排一課時，30分鐘重點難點學習涂色，不要把顏色涂在線條外面。操作過程:..展示、交流、分享.?；顒訙蕚錂烟摇嫾?、蠟筆、:導入過程:,問①小朋友看到了什么.②小朋友想一想櫻桃是什么顏色的,并傾向朋友想一想自己想把蘋果畫成什么顏色的. ，不要涂到線外。主要形式集體課時安排一課時，30分鐘重點難點學習涂色，不要把顏色涂在線條外面。活動準備蘋果一個、畫紙、蠟筆、:導入過程:,問①小朋友看到了什么.②小朋友想一想蘋果是什么顏色的,并傾向朋友想一想自己想把蘋果畫成什么顏色的.。操作過程:..展示、交流、分享.，對不好的小朋友進行鼓勵。.(可以老師代寫,也可以鼓勵小朋友自己創(chuàng)作特殊符號表現(xiàn)自己的名字)如果時間允許或者孩子們興趣還是很高的話,可以鼓勵孩子們在空白的地方自己動手再畫一個梨子,最好不露空白.(會用兩種顏色的) 學習好幫手. . . .. .畫柿子主要領(lǐng)域美術(shù)活動目標相關(guān)領(lǐng)域社會?；顒訙蕚洳ぬ}一個、畫紙、蠟筆、:導入過程:,問①小朋友看到了什么.②小朋友想一想菠蘿是什么顏色的,并請小朋友想一想自己想把菠蘿畫成什么顏色的. ，不要涂到線外。操作過程:..展示、交流、分享。操作過程:..展示、交流、分享。操作過程:..展示、交流、分享.(可以老師代寫,也可以鼓勵小朋友自己創(chuàng)作特殊符號表現(xiàn)自己的名字)如果時間允許或者孩子們興趣還是很高的話,可以鼓勵孩子們在空白的地方自己動手再畫一個柿子。操作過程:..展示、交流、分享.(可以老師代寫,也可以鼓勵小朋友自己創(chuàng)作特殊符號表現(xiàn)自己的名字)如果時間允許或者孩子們興趣還是很高的話,可以鼓勵孩子們在空白的地方自己動手再畫一個香蕉?！w幼兒繪畫，大膽地表現(xiàn)各種曲線?！　≈饕问郊w課時安排一課時，15分鐘重點難點重難點：大膽地嘗試用大小瓶蓋和各種顏料和表現(xiàn)圓形“泡泡”。　　幼兒操作時，教師巡回指導，注意提醒幼兒。主要形式集體課時安排一課時，15分鐘重點難點重點：用封閉的圓形表現(xiàn)棒棒糖活動準備示范畫一張、各色棒棒糖若干、彩色筆活動過程： 超級棒棒糖——出示