【正文】 拼一個春夏秋冬！贏一個無悔人生！早安！—————獻給所有努力的人. 學(xué)習(xí)好幫手。不奮斗就是每天都很容易，可一年一年越來越難。是狼就要練好牙，是羊就要練好腿。三、活動結(jié)束：將幼兒裝飾的果盤布置在環(huán)境中，供幼兒欣賞。果盤秀。（出示各種形狀的為裝飾的果盤）這里有很多形狀的果盤，還未來得及裝飾呢，請小朋友們自己裝飾一個漂亮的果盤吧。﹙1﹚ 教師示范裝飾一個果盤（可用拓印和水彩筆相結(jié)合等形式）。﹙1﹚說一說，夏天人們愛吃什么水果？可用什么來盛水果呢？﹙2﹚ 教師引導(dǎo)幼兒觀察布置在活動室和幼兒用書中的各種果盤的形狀、顏色、圖案等。水彩筆、即時貼、膠水、碎布塊、拓印紙團等多種作畫材料活動過程：一、活動導(dǎo)入：教師出示各種各樣的果盤圖案，導(dǎo)入新課。大膽想象、嘗試設(shè)計、畫出自己喜歡的果盤圖案。幼兒作業(yè)，教師指導(dǎo)，重點鼓勵幼兒大膽添畫，掌握涂色的方法，鞏固對三原色的認識。“剛才我們看到了許多好看的帽子，你找到了自己最喜歡的帽子了嗎？別著急，我們可以來自己動手做一頂最喜歡的，想不想試一下？”出示已經(jīng)作好的空白帽子圖片，“老師已經(jīng)作好了好多，但是好看嗎？為什么？下面請小朋友來幫助我好嗎？”教師簡單示范裝飾用的方法，小朋友可以象這個帽子一樣用各種顏色的直線或曲線進行裝飾，也可以用各種顏色的小雨點，還可以用自己喜歡的動物圖案，自己想怎樣裝飾，就大膽的去做，裝飾完后你喜歡什么顏色可以用棉簽涂好，一個帽子可以是一種顏色也可以是好幾種顏色。教師小結(jié)：“小朋友，帽子店的帽子真是多種多樣呀，好多帽子上都有好看的花紋，有的上面有各種顏色的直線，象彩虹一樣，有的是有一個很可愛的圖案，還有的是有好多的點，五顏六色的象是一場彩色的雨，還有的上面有好多的小動物或小花，非常漂亮，你知道帽子有些什么用處嗎？”引導(dǎo)幼兒講述。3 小雪花音樂活動過程：1 聽音樂《小雪花》進入活動室，“冬天就要到了，我們該怎樣過冬呢？”引導(dǎo)幼兒講述，“可是我們現(xiàn)在還沒有帽子呢，今天老師帶你們到帽子店看一下好不好？” 帶幼兒參觀收集的帽子店，教師有意識的引導(dǎo)幼兒欣賞各種帽子，可提出以下問題：這里的帽子都有些什么樣的？你最喜歡哪一頂？為什么？有意識的讓幼兒注意帽子的樣式、顏色及帽子上的圖案，使幼兒感受生活中的美，為下面的裝飾帽子打下基礎(chǔ)。主要形式集體課時安排一課時，30分鐘重點難點重點：引導(dǎo)幼兒感受生活中的美難點：幼兒能夠自由大膽的添畫花紋和涂色。延伸活動：把材料放入美工區(qū)，讓孩子通過撕貼、涂色、拓印、拼貼等方法制作雪花?！鍪狙┤颂岢鰡栴}“小朋友們也想堆雪人嗎？——幼兒回答問題，看圖說話，回答問題時認真觀察著 多媒體中的課件——談?wù)撌褂迷鯓拥姆椒ǘ殉鲇执笥趾每吹难┤怂摹⒂變翰僮?。）通過看圖片認識到雪人的特點?！鍪拘⊙┗ê荛_心，問小朋友看到雪花后怎樣的感覺。）通過看圖片或視頻認識到雪花的特點。——師：冬天天氣很冷，天空中下起了雪花，你們喜歡雪花嗎？今天，冬爺爺真的送來了你們最喜歡的禮物。通過看課件，讓幼兒認識下雪了。） ——師：小朋友，冬天到了，你們最喜歡冬爺爺?shù)氖裁炊Y物呀？如果有可能，讓幼兒在活動前感受下雪。白紙活動過程：一、導(dǎo)人活動，引起幼兒的興趣。主要形式集體課時安排一課時，30分鐘重點難點重難點：能運用撕撕、拼拼、貼貼、涂涂的方法制作美麗的雪花。 運用撕撕、拼拼、貼貼、涂涂的方法制作美麗的雪花?！膭钣變赫归_想象，畫出沐浴著溫暖陽光的多種事物。——啟發(fā)幼兒用不同的線，形、顏色表達自己的感受?！痉懂嫵龉饷ⅲ航程柵c所畫的物體連接起來，就像太陽照在身上一樣暖洋洋?；顒舆^程：暖暖的太陽——帶領(lǐng)幼兒到戶外沐浴陽光，找找陽光在哪里。感受太陽給大家?guī)淼臏嘏?。暖暖的太陽主要領(lǐng)域藝術(shù) 活動目標(biāo)相關(guān)領(lǐng)域能順利地畫圓和向四周畫放射性線條。1． 觀賞——展覽幼兒作品：窗簾掛好了，娃娃睡覺多舒服呀。　　——集體活動時，每位幼兒一扇“窗”，大家一起來“掛窗簾”?！　?．操作　　——個別活動時，教師與幼兒輪流畫直線，直到把整個窗子畫滿?！　　獟齑昂煟航處熓痉稄纳系较碌禺嬛本€（把窗簾掛得直直的，一直掛到底）。搖籃曲活動過程：　　　1．啟發(fā)　　——教師作情境表演：哄娃娃睡覺，可是娃娃睡不著。主要形式集體課時安排一課時，30分鐘重點難點重難點：學(xué)習(xí)從上到下地畫直線。我?guī)蛬寢寬齑昂熤饕I(lǐng)域藝術(shù) 活動目標(biāo)相關(guān)領(lǐng)域?qū)W習(xí)從上到下地畫直線，鍛煉幼兒手部的力量與準(zhǔn)確性。四、幼兒繪畫，教師指導(dǎo)。三、教師示范作畫——強調(diào)漁網(wǎng)要畫的密，畫的長，才能網(wǎng)到更多的魚。二、觀看漁網(wǎng)的圖片，（了解漁網(wǎng)的作用，知道漁網(wǎng)越密，越大捕的魚就越多）。主要形式集體課時安排一課時，30分鐘重點難點重難點：學(xué)會畫橫線和豎線。大膽的使用各種顏色的蠟筆，大膽作畫。 介紹自己的小手魔術(shù)作品1）請個別幼兒說說自己的小手魔術(shù)師，引導(dǎo)其他幼兒進行模仿。5） 引導(dǎo)能力較強的幼兒進行添畫，增加趣味性和情景性。3） 提醒幼兒沿著手的邊緣描畫，手在描畫的時候不能移動。想什么（山、樹枝、小鳥等）3) 師幼共同游戲，體會用手造型的多鐘可能。主要形式集體課時安排一課時，30分鐘重點難點重難點：創(chuàng)造性地描畫不同的手形，體驗小手變變變的樂趣。五、活動評價（展出幼兒的作品）小朋友畫了許多的一串紅，真漂亮，誰來說說你喜歡哪一棵一串紅，為什么？我們把一串紅送到小豬家去吧，讓小豬家變得更漂亮！小手魔術(shù)師主要領(lǐng)域藝術(shù) 活動目標(biāo)相關(guān)領(lǐng)域觀察自己的手，用描畫的方法畫出手的輪廓。一串紅的花紅紅的，很漂亮，長在莖上，就象小朋友排隊一樣，排得很整齊的。難點：有規(guī)律的畫出一串紅活動準(zhǔn)備棉簽每人一根，紅顏料一組一份，畫有葉子的白紙每人一張，一串紅圖片一張和實物。學(xué)習(xí)正確使用棉簽的方法。——玩“紅綠燈游戲”教師當(dāng)紅綠燈，幼兒當(dāng)小汽車，感知紅燈停，綠燈行的交通規(guī)則?！獛ьI(lǐng)幼兒觀察實物汽車玩具，引導(dǎo)幼兒自己發(fā)現(xiàn)問題，正確添畫輪胎?！處熓痉懂嬌陷喬ィ赫业桨惭b輪胎的位置，沿著輪廓畫圓形，中間再畫個圓圈，汽車有輪胎啦?；顒訙?zhǔn)備玩具汽車若干輛，彩色筆，其中一輛卸下輪子活動過程： 汽車開不了——出示玩具汽車，看，這是什么？——出示沒有輪子的汽車，這輛車怎么開不了呀？——原來沒有輪胎了，汽車沒有輪胎就不能開了。感受添畫輪胎的喜悅。 出示范畫，葉子中間一條條的是什么？ 葉子上一條條的是葉脈，只能夠間的葉脈又粗又長，旁邊的