【正文】 . . .. .畫(huà)菠蘿主要領(lǐng)域美術(shù)活動(dòng)目標(biāo)相關(guān)領(lǐng)域社會(huì)。 畫(huà)紙上的紙條舞（在游戲情境中作畫(huà)。還可以換一種顏色來(lái)印。——引導(dǎo)幼兒使用各種色彩進(jìn)行裝飾涂色。香甜的蛋糕主要領(lǐng)域美術(shù)活動(dòng)目標(biāo)相關(guān)領(lǐng)域科學(xué)引導(dǎo)幼兒大膽畫(huà)出自己喜歡的水果和漂亮的顏色。 我會(huì)畫(huà)蘋(píng)果——示范畫(huà)蘋(píng)果：圓圓的一個(gè)球，頭上扎小辮?！　。?）、提醒幼兒要均勻的進(jìn)行撕貼裝飾。主要形式集體課時(shí)安排一課時(shí)，15分鐘重點(diǎn)難點(diǎn)以長(zhǎng)短不同、直斜各異的線條表現(xiàn)葉脈活動(dòng)準(zhǔn)備各種形狀的葉子若干，蠟筆、勾線筆、白紙活動(dòng)過(guò)程：一、 認(rèn)識(shí)葉脈 引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察實(shí)物葉片上的一根根葉脈。 活動(dòng)過(guò)程：一、談話導(dǎo)入老師：今天，秋姑娘給小朋友帶來(lái)一樣禮物，想不想知道是什么？（出示盆景一串紅）這是什么花？是什么顏色的？二、觀察一串紅的花和葉子老師：小朋友，請(qǐng)你們仔細(xì)看一看，一串紅長(zhǎng)得什么樣子？看完了，跟旁邊的小朋友說(shuō)一說(shuō)，提問(wèn)：一串紅的花象什么？一串紅的葉子象什么？一串串的小紅花長(zhǎng)在什么地方？三、講解、示范老師今天帶來(lái)了棉簽和顏料，用它們來(lái)畫(huà)一串紅。培養(yǎng)繪畫(huà)的興趣?！　　昂熖耍诓蛔〈巴獾墓饩€，啟發(fā)幼兒參與示范畫(huà)。裝扮自己喜歡的太陽(yáng)。并用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。幫幼兒鞏固對(duì)三原色的認(rèn)識(shí)。寧可累死在路上，也不能閑死在家里！寧可去碰壁，也不能面壁。（3）結(jié)合幼兒用書(shū)，幼兒裝飾果盤(pán)，教師給與指導(dǎo)幫助?！靶∨笥眩瑒偛盼覀兌及咽圬泦T的柜臺(tái)弄亂了，我們?cè)侔阉鼣[整齊好嗎？這次老師要求你們能夠根據(jù)帽子的特征來(lái)擺，比如根據(jù)帽子的顏色或者制作的材料，能做到嗎？”讓幼兒在幫忙擺帽子的過(guò)程中，學(xué)習(xí)關(guān)于分類(lèi)的知識(shí)。并說(shuō)說(shuō)自己對(duì)下雪的感受?！獛ьI(lǐng)幼兒到陽(yáng)光找不到的地方和有陽(yáng)光的照射的場(chǎng)地，比較自己的感受，沒(méi)有陽(yáng)光的地方有什么感覺(jué)？（陰冷、冷颼颼）太陽(yáng)照在身上有什么感覺(jué)？（暖洋洋、很舒服）太陽(yáng)你好——示范畫(huà)太陽(yáng)：太陽(yáng)出來(lái)了，圓圓的臉兒胖乎乎、——示范畫(huà)溫暖陽(yáng)光下的事物，如孩子、小鳥(niǎo)、小花、小樹(shù)等?；顒?dòng)準(zhǔn)備每人一個(gè)紙剪的“窗子”、一個(gè)娃娃、一支筆。6） 鼓勵(lì)動(dòng)作快的幼兒進(jìn)行涂色。一串紅主要領(lǐng)域藝術(shù) 活動(dòng)目標(biāo)相關(guān)領(lǐng)域幼兒學(xué)習(xí)用棉簽畫(huà)出一串紅的花。——按不同方向粘貼樹(shù)葉，并且添畫(huà)眼睛，把樹(shù)葉變成許多小鳥(niǎo)。（綠的、黃的）　　讓幼兒感知水果的不同顏色。主要形式集體課時(shí)安排一課時(shí)，15分鐘重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：會(huì)一筆一筆來(lái)回涂色的方法，活動(dòng)準(zhǔn)備出示一個(gè)大蘋(píng)果。老師在黑板前演示畫(huà)法由里向外，逐漸增大。 圓圓的棒棒糖——示范封閉圓的畫(huà)法：線段的頭和尾要鏈接在一起，不留缺口?！　』顒?dòng)準(zhǔn)備多種顏料，大小瓶蓋人手一份、吹泡泡玩具、活動(dòng)過(guò)程：　　一、以談話導(dǎo)入活動(dòng)，引起幼兒興趣。,最好不露空白.(會(huì)用兩種顏色的). . . .. .漂亮的紙條舞主要領(lǐng)域美術(shù)活動(dòng)目標(biāo)相關(guān)領(lǐng)域社會(huì)感受紙條在空中舞動(dòng)的姿態(tài)。，不要涂到線外。主要形式集體課時(shí)安排一課時(shí)，30分鐘重點(diǎn)難點(diǎn)學(xué)習(xí)涂色，不要把顏色涂在線條外面。主要形式集體課時(shí)安排一課時(shí)，30分鐘重點(diǎn)難點(diǎn)學(xué)習(xí)涂色，不要把顏色涂在線條外面。主要形式集體課時(shí)安排一課時(shí)，30分鐘重點(diǎn)難點(diǎn)學(xué)習(xí)涂色，不要把顏色涂在線條外面。出示活動(dòng)教具，以小魚(yú)的口吻引出游戲情景：請(qǐng)你們幫助我在池塘里畫(huà)上清清的河水，長(zhǎng)長(zhǎng)的水草，還有我愛(ài)吃的小蟲(chóng)子，好嗎？）——紙條舞很漂亮，我們把它畫(huà)下來(lái)吧，教師示范畫(huà)曲線，并伴隨夸張的肢體扭動(dòng)，讓幼兒更直觀地感知曲線的形態(tài)?！　∷?、交代要求，幼兒操作，教師指導(dǎo)?！嵝涯芰?qiáng)的幼兒在圓形的基礎(chǔ)上進(jìn)行涂畫(huà)，變成其它形狀的棒棒糖。培養(yǎng)幼兒對(duì)繪畫(huà)活動(dòng)的興趣。——示范涂色的方法：一筆一筆的來(lái)回涂，不要涂到外面去?！　。?）、鼓勵(lì)個(gè)別膽小的幼兒大膽進(jìn)行裝飾。 出示范畫(huà)，葉子中間一條條的是什么？ 葉子上一條條的是葉脈，只能夠間的葉脈又粗又長(zhǎng)，旁邊的葉脈長(zhǎng)得細(xì)細(xì)斜斜的，好像一根根的魚(yú)骨頭。一串紅的花紅紅的，很漂亮，長(zhǎng)在莖上，就象小朋友排隊(duì)一樣，排得很整齊的。主要形式集體課時(shí)安排一課時(shí)，30分鐘重點(diǎn)難點(diǎn)重難點(diǎn)：學(xué)會(huì)畫(huà)橫線和豎線?！　?．操作　　——個(gè)別活動(dòng)時(shí)，教師與幼兒輪流畫(huà)直線，直到把整個(gè)窗子畫(huà)滿?！膭?lì)幼兒展開(kāi)想象，畫(huà)出沐浴著溫暖陽(yáng)光的多種事物。——出示小雪花很開(kāi)心，問(wèn)小朋友看到雪花后怎樣的感覺(jué)。幼兒作業(yè)，教師指導(dǎo)，重點(diǎn)鼓勵(lì)幼兒大膽添畫(huà)，掌握涂色的方法，鞏固對(duì)三原色的認(rèn)識(shí)。是狼就要練好牙，是羊就要練好腿。（出示各種形狀的為裝飾的果盤(pán)）這里有很多形狀的果盤(pán)，還未來(lái)得及裝飾呢，請(qǐng)小朋友們自己裝飾一個(gè)漂亮的果盤(pán)吧。3 小雪花音樂(lè)活動(dòng)過(guò)程：1 聽(tīng)音樂(lè)《小雪花》進(jìn)入活動(dòng)室，“冬天就要到了，我們?cè)撛鯓舆^(guò)冬呢？”引導(dǎo)幼兒講述，“可是我們現(xiàn)在還沒(méi)有帽子呢，今天老師帶你們到帽子店看一下好不好？” 帶幼兒參觀收集的帽子店，教師有意識(shí)的引導(dǎo)幼兒欣賞各種帽子，可提出以下問(wèn)題：這里的帽子都有些什么樣的？你最喜歡哪一頂？為什么？有意識(shí)的讓幼兒注意帽子的樣式、顏色及帽子上的圖案，使幼兒感受生活中的美，為下面的裝飾帽子打下基礎(chǔ)。通過(guò)看課件，讓幼兒認(rèn)識(shí)下雪了?；顒?dòng)過(guò)程：暖暖的太陽(yáng)——帶領(lǐng)幼兒到戶外沐浴陽(yáng)光，找找陽(yáng)光在哪里。主要形式集體課時(shí)安排一課時(shí)，30分鐘重點(diǎn)難點(diǎn)重難點(diǎn)：學(xué)習(xí)從上到下地畫(huà)直線。5） 引導(dǎo)能力較強(qiáng)的幼兒進(jìn)行添畫(huà)，增加趣味性和情景性?！妗凹t綠燈游戲”教師當(dāng)紅綠燈，幼兒當(dāng)小汽車(chē)，感知紅燈停，綠燈行的交通規(guī)則?！獦?shù)葉像小鳥(niǎo)，它的嘴巴在哪里呢？——你能把樹(shù)葉變成小鳥(niǎo)嗎？ 樹(shù)葉鳥(niǎo)在干什么？——幼兒在樹(shù)葉上添畫(huà)眼睛，然后年鐵在畫(huà)紙上添畫(huà)上腳，把一片樹(shù)葉變成小鳥(niǎo)。多張不同材料制作的水果示范畫(huà)，各種彩色紙若干活動(dòng)過(guò)程：　　一、觀看圖片，引起興趣　　問(wèn)幼兒除了紅顏色的蘋(píng)果還有什么顏色的蘋(píng)果。養(yǎng)成做事細(xì)心認(rèn)真的習(xí)慣。 三、演示畫(huà)線團(tuán)。主要形式集體課時(shí)安排一課時(shí)，15分鐘重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：用封閉的圓形表現(xiàn)棒棒糖活動(dòng)準(zhǔn)備示范畫(huà)一張、各色棒棒糖若干、彩色筆活動(dòng)過(guò)程： 超級(jí)棒棒糖——出示棒棒糖，你吃過(guò)棒棒糖嗎？它是什么形狀的？什么味道的？——小結(jié)：棒棒糖有各種各樣的形狀和味道，都有一根小棒，可以拿在手里慢慢吃。　　主要形式集體課時(shí)安