【正文】 位置。，把有顏色的沙子倒入。能獨(dú)立完成，不能獨(dú)立完成的老師幫助完成?；顒?dòng)準(zhǔn)備桃子圖片若干、畫(huà)紙、蠟筆、:導(dǎo)入過(guò)程:,問(wèn)①小朋友看到了什么.②小朋友想一想桃子是什么顏色的,并請(qǐng)小朋友想一想自己想把桃子畫(huà)成什么顏色的. .操作過(guò)程:..展示、交流、分享..(可以老師代寫(xiě),也可以鼓勵(lì)小朋友自己創(chuàng)作特殊符號(hào)表現(xiàn)自己的名字)如果時(shí)間允許或者孩子們興趣還是很高的話,可以鼓勵(lì)孩子們?cè)诳瞻椎牡胤阶约簞?dòng)手再畫(huà)一個(gè)桃子.,最好不露空白.(會(huì)用兩種顏色的) 學(xué)習(xí)好幫手. . . .. .畫(huà)草莓主要領(lǐng)域美術(shù)活動(dòng)目標(biāo)相關(guān)領(lǐng)域社會(huì)。主要形式集體課時(shí)安排一課時(shí)，30分鐘重點(diǎn)難點(diǎn)學(xué)習(xí)涂色，不要把顏色涂在線條外面?！八?、貼”活動(dòng)。主要形式集體課時(shí)安排一課時(shí)，30分鐘重點(diǎn)難點(diǎn)能撕開(kāi)粘紙，把有顏色的沙子倒入相應(yīng)位置。，把有顏色的沙子倒入。能獨(dú)立完成，不能獨(dú)立完成的老師幫助完成?；顒?dòng)準(zhǔn)備石榴一個(gè)、畫(huà)紙、蠟筆、:導(dǎo)入過(guò)程:,問(wèn)①小朋友看到了什么.②小朋友想一想柿子是什么顏色的,并請(qǐng)小朋友想一想自己想把柿子畫(huà)成什么顏色的. ，不要涂到線外。,最好不露空白.(會(huì)用兩種顏色的) 學(xué)習(xí)好幫手. . . .. .畫(huà)蘑菇主要領(lǐng)域美術(shù)活動(dòng)目標(biāo)相關(guān)領(lǐng)域社會(huì)。主要形式集體課時(shí)安排一課時(shí)，30分鐘重點(diǎn)難點(diǎn)學(xué)習(xí)涂色，不要把顏色涂在線條外面?；顒?dòng)準(zhǔn)備香蕉一個(gè)、畫(huà)紙、蠟筆、:導(dǎo)入過(guò)程:,問(wèn)①小朋友看到了什么.②小朋友想一想香蕉是什么顏色的,并請(qǐng)小朋友想一想自己想把香蕉畫(huà)成什么顏色的. ，不要涂到線外。,最好不露空白.(會(huì)用兩種顏色的). . . .. .漂亮的紙條舞主要領(lǐng)域美術(shù)活動(dòng)目標(biāo)相關(guān)領(lǐng)域社會(huì)感受紙條在空中舞動(dòng)的姿態(tài)。主要形式集體課時(shí)安排一課時(shí)，15分鐘重點(diǎn)難點(diǎn)感受紙條在空中舞動(dòng)的姿態(tài)活動(dòng)準(zhǔn)備人手一根彩色皺紙，跳動(dòng)輕快的音樂(lè)活動(dòng)過(guò)程： 彩色紙條跳起舞——教師以愉悅的心情抖動(dòng)紙條：紙條漂亮嗎？紙條來(lái)到了幼兒園，很想跳舞，紙條長(zhǎng)長(zhǎng)的，軟軟的，請(qǐng)小朋友幫助它們跳舞，紙條說(shuō)，要讓我們跳的好看一點(diǎn)，還不能讓我們破了。 畫(huà)紙上的紙條舞（在游戲情境中作畫(huà)。——激發(fā)幼兒的表現(xiàn)欲望，請(qǐng)個(gè)別幼兒先嘗試畫(huà)曲線。音樂(lè)伴隨幼兒的繪畫(huà)過(guò)程。——對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行幫助，讓幼兒大膽地表現(xiàn)曲線。——看看自己的畫(huà)和朋友的畫(huà)，我們和紙條一起來(lái)跳舞，教師帶領(lǐng)幼兒一邊看作品，一邊用紙條舞出不同的曲線。能大膽地嘗試用大小瓶蓋和各種顏料和表現(xiàn)圓形“泡泡”?！　』顒?dòng)準(zhǔn)備多種顏料，大小瓶蓋人手一份、吹泡泡玩具、活動(dòng)過(guò)程：　　一、以談話導(dǎo)入活動(dòng)，引起幼兒興趣。（教師吹出許多的泡泡）　　 泡泡是什么樣子的？　　三、學(xué)習(xí)用瓶蓋蘸顏料印畫(huà)“泡泡”。還可以換一種顏色來(lái)印。　　小朋友的桌上有大小瓶蓋，它們想幫助小動(dòng)物吹“泡泡”，我們一起去試一試?！　。?）大膽嘗試用瓶蓋表現(xiàn)圓形“泡泡”?！　∥?、講評(píng)幼兒作品?！　×?、結(jié)束活動(dòng)：教師用“泡泡槍”吹泡泡。感受用各種色彩作畫(huà)的快樂(lè)。 圓圓的棒棒糖——示范封閉圓的畫(huà)法：線段的頭和尾要鏈接在一起，不留缺口。 畫(huà)棒棒糖——現(xiàn)在請(qǐng)小朋友一起來(lái)畫(huà)棒棒糖?！龑?dǎo)幼兒使用各種色彩進(jìn)行裝飾涂色。 我喜歡的棒棒糖——幼兒欣賞自己和同伴的作品，互相交流自己所畫(huà)的棒棒糖的樣子、顏色、味道。蠶寶寶造房子主要領(lǐng)域美術(shù)活動(dòng)目標(biāo)相關(guān)領(lǐng)域社會(huì)學(xué)習(xí)繪圖的技巧。能大膽有力地畫(huà)線條?；顒?dòng)準(zhǔn)備示范畫(huà)一張、毛線、顏料教學(xué)過(guò)程：一、老師出示示范畫(huà)引導(dǎo)幼兒觀察，說(shuō)一說(shuō)圖中有誰(shuí)，她在干什么？小結(jié)：蠶寶寶吃飽了，它要吐絲把自己包在里面二、老師出示小線團(tuán)演示繞線團(tuán)變大的過(guò)程。老師在黑板前演示畫(huà)法由里向外，逐漸增大。”老師巡回指導(dǎo)。香甜的蛋糕主要領(lǐng)域美術(shù)活動(dòng)目標(biāo)相關(guān)領(lǐng)域科學(xué)引導(dǎo)幼兒大膽畫(huà)出自己喜歡的水果和漂亮的顏色。主要形式集體課時(shí)安排一課時(shí)，15分鐘重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：大膽畫(huà)出自己喜歡的水果和漂亮的顏色活動(dòng)準(zhǔn)備蛋糕圖一份、示范畫(huà)一張、彩色筆活動(dòng)過(guò)程：一、 談話活動(dòng)——小朋友們吃過(guò)蛋糕嗎？吃過(guò)什么樣的蛋糕？蛋糕上都有什么？——你最喜歡吃蛋糕的哪一個(gè)部分？——觀看圖片，欣賞各種有趣的漂亮的蛋糕圖片。二、 示范講解教師示范畫(huà)出簡(jiǎn)單的常見(jiàn)的水果。三、幼兒作畫(huà)，教師巡回指導(dǎo)——在指導(dǎo)中提醒幼兒，要用鮮艷的顏色，注意畫(huà)面的整潔?！變合嗷バ蕾p同伴的作品。練習(xí)一筆一筆來(lái)回涂色的方法，發(fā)展小肌肉群。主要形式集體課時(shí)安排一課時(shí)，15分鐘重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：會(huì)一筆一筆來(lái)回涂色的方法，活動(dòng)準(zhǔn)備出示一個(gè)大蘋(píng)果。——請(qǐng)幼兒向同伴介紹自己的蘋(píng)果。 我會(huì)畫(huà)蘋(píng)果——示范畫(huà)蘋(píng)果：圓圓的一個(gè)球，頭上扎小辮?！膭?lì)幼兒涂色時(shí)一筆一筆的來(lái)回涂，涂的均勻，可以邊涂邊說(shuō)：一筆一筆，來(lái)來(lái)回回。 蘋(píng)果豐收了——幾種展示作品，引導(dǎo)幼兒欣賞自己和同伴的作品?！處煂?duì)色彩飽滿的作品予以表?yè)P(yáng)。嘗試運(yùn)用不同材料撕貼的方式進(jìn)行裝飾，體驗(yàn)操作的快樂(lè)。難點(diǎn)：能均勻的進(jìn)行撕貼裝飾活動(dòng)準(zhǔn)備自帶各種水果。（綠的、黃的）　　讓幼兒感知水果的不同顏色。　?。?）、現(xiàn)用固體膠在水果身上涂一下，再把碎紙片撒上去，請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)嘗試，引導(dǎo)幼兒要撒均勻?！　。?）、提醒幼兒要均勻的進(jìn)行撕貼裝飾?！　≌故窘涣鳌　∫龑?dǎo)幼兒互相欣賞作品，并鼓勵(lì)幼兒大膽表述自己的作品。學(xué)習(xí)用語(yǔ)言表達(dá)樹(shù)葉鳥(niǎo)的簡(jiǎn)單對(duì)話?；顒?dòng)準(zhǔn)備幼兒和老師一起收集的樹(shù)葉?！闷鹨黄瑯?shù)葉，看看它像什么。 樹(shù)葉像小鳥(niǎo)——圍坐在教師的周圍，一桶觀賞幼兒的活動(dòng)材料中的樹(shù)葉鳥(niǎo)?！床煌较蛘迟N樹(shù)葉，并且添畫(huà)眼睛，把樹(shù)葉變成許多小鳥(niǎo)。我給樹(shù)葉添葉脈主要領(lǐng)域藝術(shù) 活動(dòng)目標(biāo)相關(guān)領(lǐng)域仔細(xì)觀察葉脈，了解葉脈的長(zhǎng)短及其相互關(guān)系。主要形式集體課時(shí)安排一課時(shí)，15