【正文】 四、展示幼兒作品，講評(píng)——請(qǐng)個(gè)別幼兒講述自己的香甜的蛋糕。小結(jié)：蛋糕有多種多樣的，有各種形狀的，上面有許多各種各樣的水果，巧克力等。五、請(qǐng)幼兒把自己的作品展示給大家看。 三、演示畫(huà)線團(tuán)。主要形式集體課時(shí)安排一課時(shí)，15分鐘重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：能大膽有力地畫(huà)線條?！诳鞓?lè)的氣氛中結(jié)束活動(dòng)，收拾作品，材料和工具?！膭?lì)幼兒畫(huà)大小不同的棒棒糖，幫助能力弱的幼兒裝我封閉圓的畫(huà)法。主要形式集體課時(shí)安排一課時(shí)，15分鐘重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：用封閉的圓形表現(xiàn)棒棒糖活動(dòng)準(zhǔn)備示范畫(huà)一張、各色棒棒糖若干、彩色筆活動(dòng)過(guò)程： 超級(jí)棒棒糖——出示棒棒糖，你吃過(guò)棒棒糖嗎？它是什么形狀的？什么味道的？——小結(jié)：棒棒糖有各種各樣的形狀和味道，都有一根小棒，可以拿在手里慢慢吃。　　寶寶們真能干，和小動(dòng)物一起吹出這么多圓圓的泡泡?！　∮變翰僮鲿r(shí)，教師巡回指導(dǎo)，注意提醒幼兒?！　∵@里有一件好玩的東西，它可以變出“泡泡”，誰(shuí)愿意來(lái)試一試？　　幼兒示范，教師講解印畫(huà)的方法：先蘸顏料，重重地按下去，輕輕地提起來(lái)?！　≈饕问郊w課時(shí)安排一課時(shí)，15分鐘重點(diǎn)難點(diǎn)重難點(diǎn)：大膽地嘗試用大小瓶蓋和各種顏料和表現(xiàn)圓形“泡泡”。 和紙條一起跳舞——欣賞作品，大家一起來(lái)看我們花了哪些漂亮的紙條舞，教師一邊指點(diǎn)幼兒的作品，一邊以肢體動(dòng)作表現(xiàn)畫(huà)面上的曲線?！w幼兒繪畫(huà)，大膽地表現(xiàn)各種曲線。——播放音樂(lè)，幼兒人手一根皺紙條，在音樂(lè)的伴隨下舞動(dòng)彩紙條，教師引導(dǎo)幼兒觀察皺紙舞動(dòng)的線條，同時(shí)引導(dǎo)幼兒變化舞動(dòng)方法。操作過(guò)程:..展示、交流、分享.(可以老師代寫(xiě),也可以鼓勵(lì)小朋友自己創(chuàng)作特殊符號(hào)表現(xiàn)自己的名字)如果時(shí)間允許或者孩子們興趣還是很高的話,可以鼓勵(lì)孩子們?cè)诳瞻椎牡胤阶约簞?dòng)手再畫(huà)一個(gè)香蕉?；顒?dòng)準(zhǔn)備蘑菇一個(gè)、畫(huà)紙、蠟筆、:導(dǎo)入過(guò)程:,問(wèn)①小朋友看到了什么.②小朋友想一想蘑菇是什么顏色的,并請(qǐng)小朋友想一想自己想把蘋(píng)果畫(huà)成什么顏色的..操作過(guò)程:..展示、交流、分享.(可以老師代寫(xiě),也可以鼓勵(lì)小朋友自己創(chuàng)作特殊符號(hào)表現(xiàn)自己的名字)如果時(shí)間允許或者孩子們興趣還是很高的話,最好不露空白.(會(huì)用兩種顏色的) 學(xué)習(xí)好幫手畫(huà)香蕉主要領(lǐng)域美術(shù)活動(dòng)目標(biāo)相關(guān)領(lǐng)域社會(huì)。操作過(guò)程:..展示、交流、分享.(可以老師代寫(xiě),也可以鼓勵(lì)小朋友自己創(chuàng)作特殊符號(hào)表現(xiàn)自己的名字)如果時(shí)間允許或者孩子們興趣還是很高的話,可以鼓勵(lì)孩子們?cè)诳瞻椎牡胤阶约簞?dòng)手再畫(huà)一個(gè)柿子。 學(xué)習(xí)好幫手. . . .. .畫(huà)石榴主要領(lǐng)域美術(shù)活動(dòng)目標(biāo)相關(guān)領(lǐng)域社會(huì)。操作過(guò)程:..展示、交流、分享。 學(xué)習(xí)好幫手. . . .. .畫(huà)桃子主要領(lǐng)域美術(shù)活動(dòng)目標(biāo)相關(guān)領(lǐng)域社會(huì)。操作過(guò)程:..展示、交流、分享。活動(dòng)準(zhǔn)備菠蘿一個(gè)、畫(huà)紙、蠟筆、:導(dǎo)入過(guò)程:,問(wèn)①小朋友看到了什么.②小朋友想一想菠蘿是什么顏色的,并請(qǐng)小朋友想一想自己想把菠蘿畫(huà)成什么顏色的. ，不要涂到線外。操作過(guò)程:..展示、交流、分享.(可以老師代寫(xiě),也可以鼓勵(lì)小朋友自己創(chuàng)作特殊符號(hào)表現(xiàn)自己的名字)如果時(shí)間允許或者孩子們興趣還是很高的話,可以鼓勵(lì)孩子們?cè)诳瞻椎牡胤阶约簞?dòng)手再畫(huà)一個(gè)柿子。.(可以老師代寫(xiě),也可以鼓勵(lì)小朋友自己創(chuàng)作特殊符號(hào)表現(xiàn)自己的名字)如果時(shí)間允許或者孩子們興趣還是很高的話,可以鼓勵(lì)孩子們?cè)诳瞻椎牡胤阶约簞?dòng)手再畫(huà)一個(gè)梨子,最好不露空白.(會(huì)用兩種顏色的) 學(xué)習(xí)好幫手. . . .. .畫(huà)柿子主要領(lǐng)域美術(shù)活動(dòng)目標(biāo)相關(guān)領(lǐng)域社會(huì)。主要形式集體課時(shí)安排一課時(shí)，30分鐘重點(diǎn)難點(diǎn)學(xué)習(xí)涂色，不要把顏色涂在線條外面。操作過(guò)程:..展示、交流、分享.，對(duì)不好的小朋友進(jìn)行鼓勵(lì)。,最好不露空白.(會(huì)用兩種顏色的) 學(xué)習(xí)好幫手. . . .. .畫(huà)櫻桃主要領(lǐng)域美術(shù)活動(dòng)目標(biāo)相關(guān)領(lǐng)域社會(huì)?；顒?dòng)準(zhǔn)備蘋(píng)果一個(gè)、畫(huà)紙、蠟筆、:導(dǎo)入過(guò)程:,問(wèn)①小朋友看到了什么.②小朋友想一想蘋(píng)果是什么顏色的,并傾向朋友想一想自己想把蘋(píng)果畫(huà)成什么顏色的.。. . . .. .畫(huà)蘋(píng)果主要領(lǐng)域美術(shù)活動(dòng)目標(biāo)相關(guān)領(lǐng)域社會(huì)。主要形式集體課時(shí)安排一課時(shí)，30分鐘重點(diǎn)難點(diǎn)學(xué)習(xí)涂色，不要把顏色涂在線條外面。(可以老師代寫(xiě),也可以鼓勵(lì)小朋友自己創(chuàng)作特殊符號(hào)表現(xiàn)自己的名字)如果時(shí)間允許或者孩子們興趣還是很高的話,可以鼓勵(lì)孩子們自己動(dòng)手在空白的地方再畫(huà)一個(gè)蘋(píng)果?；顒?dòng)準(zhǔn)備櫻桃、畫(huà)紙、蠟筆、:導(dǎo)入過(guò)程:,問(wèn)①小朋友看到了什么.②小朋友想一想櫻桃是什么顏色的,并傾向朋友想一想自己想把蘋(píng)果畫(huà)成什么顏色的. ，不要涂到線外。操作過(guò)程:..展示、交流、分享.?；顒?dòng)準(zhǔn)備柿子一個(gè)、畫(huà)紙、蠟筆、:導(dǎo)入過(guò)程:,問(wèn)①小朋友看到了什么.②小朋友想一想柿子是什么顏色的,并請(qǐng)小朋友想一想自己想把柿子畫(huà)成什么顏色的. ，不要涂到線外。主要形式集體課時(shí)安排一課時(shí)，30分鐘重點(diǎn)難點(diǎn)學(xué)習(xí)涂色，不要把顏色涂在線條外面。“撕、貼”活動(dòng)。，把有顏色的沙子倒入。能獨(dú)立完成，不能獨(dú)立完成的老師幫助完成。活動(dòng)準(zhǔn)備桃子圖片若干、畫(huà)紙、蠟筆、:導(dǎo)入過(guò)程:,問(wèn)①小朋友看到了什么.②小朋友想一想桃子是什么顏色的,并請(qǐng)小朋友想一想自己想把桃子畫(huà)成什么顏色的. .操作過(guò)程:..展示、交流、分享..(可以老師代寫(xiě),也可以鼓勵(lì)小朋友自己創(chuàng)作特殊符號(hào)表現(xiàn)自己的名字)如果時(shí)間允許或者孩子們興趣還是很高的話,可以鼓勵(lì)孩子們?cè)诳瞻椎牡胤阶约簞?dòng)手再畫(huà)一個(gè)桃子.,最好不露空白.(會(huì)