幼兒園小班繪本教學(xué)擠呀擠教案-全文預(yù)覽
【正文】 、并記得用掌聲鼓勵(lì)表演者?！ 。?）如果幼兒反饋小床的信息，教師提問(wèn)：這是怎么樣的小床？床上有誰(shuí)？他們?cè)诟墒裁?？?shù)數(shù)有幾只小動(dòng)物？ ?。?）如果幼兒反饋小動(dòng)物的信息，如“小狗來(lái)了”，教師提問(wèn)：小狗是怎么樣的？鼓勵(lì)幼兒用各種詞句描述小狗：汪汪汪、黃黃的、可愛(ài)的、吐 著舌頭等；并讓幼兒模仿小狗的動(dòng)作。一、經(jīng)驗(yàn)反饋，游戲體驗(yàn)(導(dǎo)入)1. 出示小床，讓幼兒反饋已有經(jīng)驗(yàn)。重難點(diǎn)分析：重點(diǎn)：感受故事的童真童趣，善于觀察，發(fā)揮想象并樂(lè)于表達(dá)。 繪本內(nèi)容：第一課時(shí)活動(dòng)目標(biāo)： 1. 體驗(yàn)與同伴一起擁擠玩樂(lè)的快樂(lè)情緒。 書(shū)中雖然沒(méi)有很多文字的描述，但小動(dòng)物們滑稽搞笑的動(dòng)作和表情以及圖書(shū)對(duì)故事連續(xù)性、動(dòng)態(tài)性的表現(xiàn)，都非常符合小班幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律 。繪本《擠呀擠》中小動(dòng)物們形象逼真，動(dòng)態(tài)鮮明，一個(gè)一個(gè)出場(chǎng)，擠到小床上的情景十分有趣。通過(guò)繪本教學(xué)，結(jié)合游戲，重在讓幼兒在觀察、討論中推測(cè)，充分發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造性思維，發(fā)展幼兒的自主建構(gòu)性、自我完善性?；顒?dòng)準(zhǔn)備： 人手一本小書(shū)，小床一只，繪本PPT，各種小動(dòng)物頭飾若干。當(dāng)寶寶離開(kāi)一小
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