幼兒園小班第一學(xué)期教學(xué)計(jì)劃與幼兒園小班第一學(xué)期班級(jí)計(jì)劃(一)匯編(參考版)
2024-11-21 02:44本頁面
【正文】 。 學(xué)習(xí)“謝謝”“早”“好”“請”“再見”等文明用語。 學(xué)習(xí)在公共場所要遵守規(guī)則?！ ”鎰e整潔的事物與臟亂的事物帶給自己的感覺?！ ≈啦辉隈R路上亂跑、知道走人行道。 辨別明亮的色彩與暗淡的色彩帶給自己的感覺?！ ≈烙押玫膶?duì)待鄰里的小朋友。 對(duì)桌椅要輕抬、輕放，不拖桌椅?！ 」餐瑴?zhǔn)備省示范園的觀摩活動(dòng)?！ W(xué)習(xí)收拾玩具，知道用完東西后要放回原處?！ 〔淮蠛鸫蠼校凰簳?，能把玩具分類擺放?！ ≡诶蠋熢试S的范圍內(nèi)活動(dòng)，遵守作息制度。使我們不斷通過自身的調(diào)整，將個(gè)人意愿達(dá)成一致，團(tuán)結(jié)協(xié)作。 堅(jiān)持“一切以幼兒利益優(yōu)先”的工作原則，尊重幼兒，平等地對(duì)待幼兒?！ 〕浞掷眉议L資源，鼓勵(lì)家長與幼兒一起利用廢舊物品進(jìn)行手工制作，豐富我班的區(qū)域或墻飾。同時(shí)充分利用廢舊物品，以提供成品或半成品材料為主，鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手參與，發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力、動(dòng)手操作能力以及提高幼兒的環(huán)保意識(shí)?！ ∪h(huán)境創(chuàng)設(shè)： 學(xué)習(xí)分辨事物是與非的最基本的原則?！ 」膭?lì)幼兒愿意與同伴交往?！ √嵝褞椭變鹤袷丶w生活行為規(guī)則，能和同伴共同游戲。二、總目標(biāo)。也有的幼兒則是以自我為中心，在與他人交往時(shí)出現(xiàn)霸道、自私、自控能力差?！ ‰S著樓層不斷的向高空發(fā)展，小朋友的生活、活動(dòng)區(qū)域也不斷的隨之縮小，再加上獨(dú)子獨(dú)女，平時(shí)缺少與外界、與同年齡幼兒之間的交往，從而造成幼兒交往技能的缺乏。據(jù)調(diào)查表所知，我班部分幼兒在生活自理能力普遍較差，這與大多數(shù)幼兒是獨(dú)生子女不無關(guān)系。在新生調(diào)查表中我們了解到：在我班共有4個(gè)幼兒上過小小班，對(duì)園內(nèi)生活有了一定的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)上的準(zhǔn)備，所以大部分幼兒入園后能較快的
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