【摘要】第一篇: 《》說課稿 一、說教材 1、教材的地位及作用: 本節(jié)課是人教版八年級(jí)上第12章第3節(jié)第1課時(shí)教學(xué)內(nèi)容,是在學(xué)生學(xué)習(xí)了角平分線的概念和全等三角形的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的,主要學(xué)習(xí)角平分線的作...
2024-11-14 23:45
【摘要】.......湖南省初中數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)參賽授課教師:于愛文地區(qū):開福區(qū)學(xué)校(通信地址):長沙市北雅中學(xué)郵編410008電子郵件:yuaiwen511@聯(lián)系方式:
2025-04-17 12:31
【摘要】角平分線的性質(zhì)一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能:..?dāng)?shù)學(xué)思考:在探究作已知角平分線的方法和角平分線的性質(zhì)的過程中,發(fā)展幾何直覺.解決問題:.步了解角平分線的性質(zhì)在生活、生產(chǎn)中的應(yīng)用.情感態(tài)度:培養(yǎng)學(xué)生探究問題的興趣,增強(qiáng)解決問題的信心,獲得解決問題的成功體驗(yàn).二、教學(xué)設(shè)想本節(jié)案例主要采
2024-11-18 23:22
【摘要】.角平分線性質(zhì)定理與逆定理駛向勝利的彼岸角平分線?你還能利用折紙的方法得到角平分線及角平分線上的點(diǎn)嗎?回顧思考已知:如圖,OC是∠AOB的平分線,P是OC上任意一點(diǎn),PD⊥OA,PE⊥OB,垂足分別是D,E.求證:PD=PE.而△OPD≌△OPB的條件由已知易知它滿足公理(AAS).
2024-11-10 01:33
【摘要】角的平分線[內(nèi)容]教學(xué)目標(biāo)1.1.掌握角的平分線的性質(zhì)定理和它的逆定理的內(nèi)容、證明及應(yīng)用.2.2.理解原命題和逆命題的概念和關(guān)系,會(huì)找一個(gè)簡單命題的逆命題.3.3.滲透角平分線是滿足特定條件的點(diǎn)的集合的思想。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)角平分線的性質(zhì)定理和逆定理的應(yīng)用是重點(diǎn).性質(zhì)定理和判定定理的區(qū)別和靈活運(yùn)用是難點(diǎn).
2024-11-19 06:05
【摘要】第一篇:角的平分線的性質(zhì)教案 角的平分線的性質(zhì) 教學(xué)目標(biāo) 1.掌握角的平分線的性質(zhì)定理和它的逆定理的內(nèi)容、證明及應(yīng)用.2.理解原命題和逆命題的概念和關(guān)系,會(huì)找一個(gè)簡單命題的逆命題.3.滲透角平分...
2024-11-15 06:23
【摘要】知識(shí)回顧1、角平分線的概念一條射線把一個(gè)角分成兩個(gè)相等的角,這條射線叫做這個(gè)角的平分線.oBCA12符號(hào)語言:∵射線OC是∠AOB的角平分線∴∠1=∠2知識(shí)回顧2、點(diǎn)到直線距離:從直線外一點(diǎn)到這條直線的垂線段的長度,叫做這個(gè)點(diǎn)到直線的距離.
2024-12-30 23:25
【摘要】《青山不老》教學(xué)反思《青山不老》是一篇閱讀課文,而語文閱讀教學(xué)其實(shí)就是一種對(duì)話,而對(duì)話的實(shí)質(zhì)在引導(dǎo)學(xué)生透過語言文字,走進(jìn)文中情境,感受文本形象,感受文本或悲壯、或優(yōu)美、或激昂的美的過程。對(duì)于略讀課文,這應(yīng)該放手讓學(xué)生透進(jìn)語言文字自主感悟。上《青山不老》這一課時(shí),我在總結(jié)前幾篇閱讀課文教學(xué)和向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教后,
2024-11-24 15:46
【摘要】15.4角的平分線第2課時(shí)角平分線的性質(zhì)與判定1.角平分線的性質(zhì)定理:角平分線上任意一點(diǎn)到角的兩邊的距離.2.角的內(nèi)部到角兩邊距離相等的點(diǎn)在.相等角平分線上1.(3分)如圖,點(diǎn)P是∠BAC的平分
2024-11-10 01:51
【摘要】第一篇:角平分線的性質(zhì)定理教案 角平分線的性質(zhì)定理教案 慧光中學(xué):王曉艷 教學(xué)目標(biāo):(1)掌握角平分線的性質(zhì)定理; (2)能夠運(yùn)用性質(zhì)定理證明兩條線段相等; 教學(xué)重點(diǎn):角平分線的性質(zhì)定理及它...
2024-11-15 06:03
【摘要】角平分線的性質(zhì)延津縣初級(jí)中學(xué)唐有輝第一課時(shí)★什么是角的平分線?怎樣畫一個(gè)角的平分線?BOAC如圖,AB=AD,BC=DC,沿著AC畫一條射線AE,AE就是∠BAC的角平分線,你知道為什么嗎?D····CB
2024-11-24 16:18
【摘要】.......《角的平分線的性質(zhì)》教學(xué)設(shè)計(jì)麻城市羅家鋪中學(xué)殷前一、教學(xué)目標(biāo)(一)知識(shí)與技能,能利用三角形全等證明角的平分線的性
2025-04-25 13:21
【摘要】BD21CADBMN《角的平分線的性質(zhì)》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)(一)知識(shí)與技能作已知角的平分線;角的平分線的性質(zhì),能利用三角形全等證明角的平分線的性質(zhì);角的平分線的性質(zhì)進(jìn)行證明與計(jì)算.(二)過程與方法在探究作角的平分線的方法及角的平分線的性質(zhì)的過程中,進(jìn)
【摘要】.......角平分線的性質(zhì)定理和判定第一部分:知識(shí)點(diǎn)回顧1、角平分線:把一個(gè)角平均分為兩個(gè)相同的角的射線叫該角的平分線;2、角平分線的性質(zhì)定理:角平分線上的點(diǎn)到角的兩邊的距離相等:①平分線上的點(diǎn);②點(diǎn)到邊的距離;
2025-04-17 12:34
【摘要】教學(xué)設(shè)計(jì)角的平分線的性質(zhì)火石山中學(xué)劉貴才-1學(xué)科數(shù)學(xué)年級(jí)八年級(jí)上學(xué)期人民教育出版社課題角的平分線的性質(zhì)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能。2.利用邏輯推理的方法證明角平分線的性質(zhì),并能夠利用其解決相應(yīng)的問題.過程與方法,發(fā)展幾何直覺。.、生產(chǎn)中的應(yīng)用
2024-11-29 09:59