角平分線性質(zhì)教學(xué)案(文件)
【正文】 （分小組完成這項(xiàng)活動(dòng)，教師可參與到學(xué)生活動(dòng)中，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，給予啟發(fā)和指導(dǎo)，使講評(píng)更具有針對(duì)性） 通過(guò)小組討論的結(jié)果，讓同學(xué)在黑板上演示作圖過(guò)程及復(fù)述畫法，再利用多媒體演示，加深印象，并強(qiáng)調(diào)尺規(guī)的規(guī)范性。 應(yīng)用：平分平角∠ AOB( 學(xué)生口述 ) 由平分平角的步驟，得出結(jié)論： 作平角的平分線即可平分平角，由此也得到過(guò)直線上一點(diǎn)作這條直線的垂線的方法。學(xué)生板眼，挑出問(wèn)題，糾正問(wèn)題，得出完整過(guò)程。 （ 2 ）如圖 2 ， P 是∠ AOB 的平分線 OC 上的一點(diǎn)， E 、 F 分別在 OA 、 OB 上，則 PE=PF 。 用一些事情，總會(huì)看清一些人。4. 歲月是無(wú)情的，假如你丟給它的是一片空白，它還給你的也是一片空白。學(xué)習(xí)參考。你必須努力，當(dāng)有一天驀然回首時(shí)，你的回憶里才會(huì)多一些色彩斑斕，少一些蒼白無(wú)力。既糾結(jié)了自己，又打擾了別人。2. 若不是心寬似海，哪有人生風(fēng)平浪靜。 （三）知識(shí)回顧 1. 角平分線的畫法 2. 角平分線的性質(zhì)：角平分線的點(diǎn)到角兩邊的距離相等 （四）板書(shū)設(shè)計(jì) 用符號(hào)語(yǔ)言表示為： ∵ OP 平分∠ AOB PD ⊥ OA ， PE ⊥ OB ∴
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