【正文】
, BD 平分 ∠ ABC, CD= 3cm,則點(diǎn) D 到 AB的距離為 cm. (第 1題圖) (第 2 題①圖) (第2題②圖) P O A B C E D P O A B C E D B P O A B C E D C D A B P O A C E D B C D B P O A C E D S 公路 鐵路 P B A C D E P A O B C ( 2) 變式訓(xùn)練,深化新知 變式①, 如圖 ,△ ABC 中, ∠ C= 90176。 已知 :一個(gè)點(diǎn)在一個(gè)角的平分 線上 .[來(lái)源 :學(xué)科網(wǎng) ] 結(jié)論 :這個(gè)點(diǎn)到這個(gè)角兩邊的距離相等 . ② M 根據(jù)題意,畫(huà)出圖形,并用數(shù)學(xué)符號(hào)表示已知和求證 ???amp。 BD21 C A D B M N 《角的平分線的性質(zhì)》 教學(xué)設(shè)計(jì) 一、 教學(xué)目標(biāo) (一) 知識(shí) 與 技能 作 已知角的平分線 ; 角 的 平分線的性質(zhì) ,能利用三角形全等證明角的平分線的性質(zhì); 角 的 平分線的性質(zhì) 進(jìn)行證明與計(jì)算 . (二)過(guò)程與方法 在探究作角的平分線的方法 及 角 的 平分線的性質(zhì)的過(guò)程 中 ,進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的推理證明意識(shí)和能力 .[來(lái)源 :學(xué) *科 *網(wǎng) ] (三)情感、態(tài)度與價(jià)值觀 在探 究 作角的平分線的方法及角的平分線的性質(zhì)的過(guò)程中 ,培養(yǎng)學(xué)生探究問(wèn)題的興趣 、合作交流的意