平行四邊形的面積教學(xué)設(shè)計(jì)及反思-免費(fèi)閱讀
【正文】 三、鞏固和應(yīng)用1．出示例1。這個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)與平行四邊形的底相等，這個(gè)長(zhǎng)方形的寬與平行四邊形的高相等，因?yàn)槲覀円呀?jīng)知道長(zhǎng)方形的面積可以用長(zhǎng)乘寬計(jì)算，平行四邊形的面積是不是也有其他計(jì)算方法呢？學(xué)生討論，鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)表意見。（2）同桌合作完成。板書課題：平行四邊形的面積二、平行四邊形面積計(jì)算1．用數(shù)方格的方法計(jì)算面積。動(dòng)態(tài)演示：請(qǐng)小組代表說明驗(yàn)證過程問題（二）為什么要沿著高將平行四邊形剪開？問題（三）剪拼成的長(zhǎng)方形的面積是60平方厘米，你怎么知道原平行四邊形的面積也是60平方厘米？問題（四）是否每次計(jì)算平行四邊形的面積都要進(jìn)行剪拼轉(zhuǎn)化成長(zhǎng)方形來計(jì)算？如果要計(jì)算一個(gè)平行四邊形池塘的面積，你還能剪拼嗎？陳雅明教學(xué)目標(biāo)：1.教學(xué)難點(diǎn)：充分理解剪拼成的充分理解剪拼成的長(zhǎng)方形與原平行四邊形之間和關(guān)系。②底高=106=60平方厘米要求平行四邊形的面積，現(xiàn)在你認(rèn)為必須知道哪些條件？問題（六）是不是所有平行四邊形的面積都等于底高
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