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平行四邊形的面積教學設計秕子-免費閱讀

2025-12-25 15:17 上一頁面

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【正文】 它的面積是多少? ( 2)學生獨立完成并反饋答案。 ( 3)學生展示不同的方法把平行四邊形變成長方形。) 二、自主探究 1.數(shù)方格比較兩個圖形面積的大小?!镀叫兴倪呅蔚拿娣e》教學設計 江西省南昌市羊子巷小學 甘 泉 教學內容 : 人教版《義務教育課程標準實驗教科書數(shù)學》五年級上冊第 80、 81 頁的內容。 ( 1) 提出要求:每個方格表示 1 平方厘米,不滿一格的都按半格計算。 ( 4)利用課件演示把平行四邊形變成長方形過程。 三、看書質疑 四、 課堂總結 通過這節(jié)課的學習,你有哪些收獲?(學生自由回答。
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