原地側(cè)向推鉛球教學(xué)案、教學(xué)設(shè)計(jì)說(shuō)明-免費(fèi)閱讀
【正文】 4. 歲月是無(wú)情的，假如你丟給它的是一片空白，它還給你的也是一片空白。3. 集中總結(jié)。體驗(yàn)為主（5分鐘） 練習(xí)時(shí)要注意出手角度、出手速度、出手點(diǎn)的正確姿勢(shì)利用同時(shí)注意安全練習(xí)。（2分鐘）掌握正確的持握球技術(shù) 準(zhǔn)備階段 上體右轉(zhuǎn)，左臂協(xié)調(diào)配合身體動(dòng)作直臂向右前滑落，至自然懸垂止，左腳尖與右腳跟約在一條直線(xiàn)上，上體向右屈，兩腿均屈膝稍蹲，身體重心落在右腿上，含胸拔背。 重點(diǎn)：兩膝微蹲，拋球手伸直，目視出球，45度角將球向前拋出，發(fā)展上下肢力量及身體協(xié)調(diào)性 前后兩人一組在地上進(jìn)行用手腕手指的互相撥球練習(xí)。3. 口令干脆清晰。1. 集合快速，隊(duì)伍安靜。技能目標(biāo)：通過(guò)教學(xué)使學(xué)生初步掌握側(cè)向推鉛球正確的技術(shù)動(dòng)作、練習(xí)方法以及上肢鍛煉的正確方法；發(fā)展學(xué)生力量、協(xié)調(diào)等素質(zhì)。依據(jù)是教學(xué)內(nèi)容目標(biāo)要求，這是學(xué)生很難理解，不易掌握的動(dòng)作技術(shù)，所以把它定為難點(diǎn)。 .. . . ..原地側(cè)向推鉛球教學(xué)設(shè)計(jì)一、指導(dǎo)思想本節(jié)課以《體育與健康》課程標(biāo)準(zhǔn)的水平五目標(biāo)為依據(jù)，堅(jiān)持“健康第一，以人為本”的指導(dǎo)思想，結(jié)合高一年學(xué)生心理、生理特點(diǎn)，以“體驗(yàn)嘗試、合作探究”為主線(xiàn)，著力體現(xiàn)興趣性、互動(dòng)性，讓學(xué)生在寬松、愉悅的氛圍中，初步掌握側(cè)向推鉛球的動(dòng)作技術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，從而使各類(lèi)學(xué)生的身心得到協(xié)調(diào)發(fā)展，樹(shù)立學(xué)生終身體育意識(shí)。本節(jié)課的主要教材是“普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)教科書(shū)”《體育與健康》。五、教法和教學(xué)步驟根據(jù)教學(xué)目標(biāo)以及重難點(diǎn)的確定，結(jié)合中學(xué)生生理、心理特點(diǎn)，在教學(xué)中多以形象直觀教學(xué)為主。情感目標(biāo)：、在讓學(xué)生在寬松、愉悅的氛圍中，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)田徑投擲的興趣，樹(shù)立學(xué)生終身體育意識(shí)。2. 體委接到教師命令敘述整隊(duì)清點(diǎn)人數(shù)。 重點(diǎn)：積極壓腕撥指，體會(huì)和增強(qiáng)壓腕撥指的力量。 蹬地階段左臂向上提肘并猛揮手臂同時(shí)右腿的發(fā)力蹬地，扣膝，轉(zhuǎn)髖，身體重心也隨之升起，握持鉛球的右臂隨之向前上方伸展并抖腕至屈腕。 素質(zhì)練習(xí)
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