【摘要】一、復(fù)習(xí)目標(biāo)了解導(dǎo)數(shù)概念的某些實際背景(瞬時速度,加速度,光滑曲線切線的斜率等),掌握函數(shù)在一點處的導(dǎo)數(shù)的定義和導(dǎo)數(shù)的幾何意義,理解導(dǎo)數(shù)的概念,熟記常見函數(shù)的導(dǎo)數(shù)公式c,xm(m為有理數(shù)),sinx,cosx,ex,ax,lnx,logax的導(dǎo)數(shù),并能熟練應(yīng)用它們求有關(guān)導(dǎo)數(shù).二、重點解析
2025-08-05 05:46
【摘要】專題導(dǎo)數(shù)與不等式的解題技巧一.知識點基本初等函數(shù)的導(dǎo)數(shù)公式()常用函數(shù)的導(dǎo)數(shù)①()′=(為常數(shù));②()′=;③()′=;④′=;⑤()′=.()初等函數(shù)的導(dǎo)數(shù)公式①()′=;②()′=;③()′=;④()′=;⑤()′=;⑥()′=;⑦()′=..導(dǎo)數(shù)的運算法則()[()±()]′=;()[(
2025-03-24 05:51
【摘要】函數(shù)與導(dǎo)數(shù)1.已知函數(shù),其中.(Ⅰ)當(dāng)時,求曲線在點處的切線方程;(Ⅱ)當(dāng)時,求的單調(diào)區(qū)間;(Ⅲ)證明:對任意的在區(qū)間內(nèi)均存在零點.【解析】(19)本小題主要考查導(dǎo)數(shù)的幾何意義、利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性、曲線的切線方程、函數(shù)的零點、解不等式等基礎(chǔ)知識,考查運算能力及分類討論的思想方法,滿分14分。(Ⅰ)解:當(dāng)時, 所以曲線在點處的切線方程為
2025-06-18 20:37
【摘要】分類匯編26:函數(shù)的單調(diào)性與導(dǎo)數(shù)一、選擇題.(山東省棗莊三中2014屆高三10月學(xué)情調(diào)查數(shù)學(xué)(理)試題)設(shè)函數(shù)則的單調(diào)減區(qū)間為 ( ?。〢. B. C. D..(山東省煙臺二中2014屆高三10月月考理科數(shù)學(xué)試題)若函數(shù)在區(qū)間內(nèi)為減函數(shù),在區(qū)間為增函數(shù),則實數(shù)a的取值范圍是 ( )A. B. C. D.
2025-05-16 05:18
【摘要】《函數(shù)的單調(diào)性與導(dǎo)數(shù)》教學(xué)設(shè)計教材分析1、內(nèi)容分析??導(dǎo)數(shù)是微積分的核心概念之一,是高中數(shù)學(xué)教材新增知識,在研究函數(shù)性質(zhì)時有獨到之處,,是在學(xué)習(xí)了導(dǎo)數(shù)的概念、,又為研究函數(shù)的極值和最值打下了基礎(chǔ).由于學(xué)生在高一已經(jīng)掌握了函數(shù)單調(diào)性的定義,,用導(dǎo)數(shù)判斷函數(shù)的單調(diào)性比用定義要簡捷的多(尤其對于三次和三次以上的多項式函數(shù),或圖像難以畫出的函數(shù)而言),充
2025-04-16 23:38
【摘要】淺談作文訓(xùn)練書面表達一直是學(xué)習(xí)語文的重要組成部分。它要求學(xué)生有扎實的語言基本功,具備一定的審題能力、想象能力、表達能力等。老師只有在平時教學(xué)中有意識地系統(tǒng)訓(xùn)練學(xué)生的寫作能力,學(xué)生才能在激烈的競爭中信心十足,游刃有余。一、循序漸進“冰凍三尺,非一日之寒”。寫作能力并非是一蹴而就的。它必須由淺入深、由簡到繁、由易到難、循序漸進、一環(huán)緊扣一
2025-11-14 12:37
【摘要】函數(shù)與導(dǎo)數(shù)高考真題1.2log510+=A、0B、1C、2D、42.等于()A.D.+23.設(shè)f(x)為定義在R上的奇函數(shù),當(dāng)x≥0時,f(x)=+2x+b(b為常數(shù)),則f(-1)=(A)3(B)1
2025-04-16 22:21
【摘要】函數(shù)與導(dǎo)數(shù)部分典型高考題選擇題1.(安徽文5)若點(a,b)在圖像上,,則下列點也在此圖像上的是(A)(,b)(B)(10a,1b)(C)(,b+1)(D)(a2,2b)y1xO2.(安徽文10)函數(shù)在區(qū)間〔0,1〕上的圖像如圖所示,則n可能是(A)1(B)2(C)
2025-01-14 09:32
【摘要】高考資源網(wǎng)()您身邊的高考專家版權(quán)所有@高考資源網(wǎng)-1-20xx高考函數(shù)與導(dǎo)數(shù)專題【原題11】判斷函數(shù)1()(1)
2025-08-15 10:23
【摘要】政治解題方法政治學(xué)科解題方法?一、客觀題:排錯→除異→選優(yōu)二、主觀題1、審材料(主題→分析、綜合):①概括中心思想(把握整體觀點);②劃分層次(根據(jù)標(biāo)點符號)→把握大概的知識點;③中心句,關(guān)鍵詞(劃出來、圈起來)→聯(lián)系具體知識點;④邊審材邊簡要擬列提綱,防止遺漏知識點(不要忽視整體觀點)。2、審設(shè)句:①范圍(如果沒有給,就要聯(lián)系材料自己判斷,材料側(cè)重哪方面就重點寫
2025-08-04 16:19
【摘要】《函數(shù)的和、差、積、商的導(dǎo)數(shù)》教案[中國*^教育出#&@版網(wǎng)]一、教學(xué)目標(biāo)(或差)的導(dǎo)數(shù)法則,學(xué)會用法則求一些函數(shù)的導(dǎo)數(shù).[中#國教育@出版&%網(wǎng)~][來源:學(xué)&科&網(wǎng)],學(xué)會用法則求乘積形式的函數(shù)的導(dǎo)數(shù)奎屯王新敞新疆二、教學(xué)重點:用定義推導(dǎo)函數(shù)的和、差、積、商的求導(dǎo)法
2025-11-28 20:50
【摘要】高等數(shù)學(xué)第二章導(dǎo)數(shù)與微分第二章第二章導(dǎo)數(shù)與微分導(dǎo)數(shù)與微分第二節(jié)第二節(jié)求導(dǎo)數(shù)的一般方法求導(dǎo)數(shù)的一般方法主要內(nèi)容?一、基本初等函數(shù)的導(dǎo)數(shù)?二、函數(shù)四則運算求導(dǎo)法則?三、復(fù)合函數(shù)求導(dǎo)法則?四、隱函數(shù)求導(dǎo)法則高等數(shù)學(xué)一、常數(shù)和基本初等函數(shù)的導(dǎo)數(shù)????????????????)(csc
2025-04-29 13:01
【摘要】導(dǎo)數(shù)的運算.常數(shù)函數(shù)與冪函數(shù)的導(dǎo)數(shù)???,,.,,如何求它的導(dǎo)數(shù)呢數(shù)對于函那么度體在某一時刻的瞬時速物理意義是運動物點處的切線的斜率在某導(dǎo)數(shù)的幾何意義是曲線我們知道xfy???.,,,個定值所趨于的那時趨近于就是求出當(dāng)?shù)膶?dǎo)數(shù)求函數(shù)根據(jù)函數(shù)的定義xyxxfy???0?.
2025-11-03 17:12
【摘要】第一篇:小學(xué)數(shù)學(xué)解題方法總結(jié) 小學(xué)數(shù)學(xué)解題方法總結(jié) 想要學(xué)好數(shù)學(xué)就要掌握好解題方法,下面是小編整理的小學(xué)數(shù)學(xué)解題方法,希望對大家有幫助! 如何正確地理解和運用數(shù)學(xué)概念?小學(xué)數(shù)學(xué)常用的方法就是對照...
2025-10-01 12:46
【摘要】16.已知的導(dǎo)函數(shù)為,當(dāng)>0時,>,且。若存在使=,求的值。構(gòu)造函數(shù)解決導(dǎo)數(shù)問題變式:已知、都是定義在R上的函數(shù),且滿足以下條件①>0,。②。③>。若。求:關(guān)于的不等式>1的解集。導(dǎo)數(shù)的常見構(gòu)造1.對于,構(gòu)造遇到,即導(dǎo)函數(shù)大于某種非零常數(shù)(若a=0,則無需構(gòu)造),則可構(gòu)
2025-03-25 04:37