后滾翻教學(xué)設(shè)計(jì)-免費(fèi)閱讀
【正文】 本節(jié)課我也設(shè)置了評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)，評(píng)價(jià)分三個(gè)等次：優(yōu)秀、良好，合格。在一開(kāi)始先練習(xí)了向后滾動(dòng)的練習(xí)，這是輔助練習(xí)，讓學(xué)生知道做后滾翻只有把身體團(tuán)起來(lái)才能順利完成動(dòng)作。在上課過(guò)程中我注重培養(yǎng)了學(xué)生的主動(dòng)參與性。 利用一些輔助手段例如：圖片、海綿墊、磚頭、籃球不僅使學(xué)生更好的完成了動(dòng)作而且還提高了學(xué)生的練習(xí)興趣。從而激發(fā)學(xué)生練習(xí)積極性，并通過(guò)交流看到自己不足的一面加以改正。教法：教師講解游戲規(guī)則和方法。安全教育：在練習(xí)過(guò)程中精神要集中，把頸部活動(dòng)開(kāi)，以免受傷。 本課評(píng)價(jià)重點(diǎn)是學(xué)生在練習(xí)后滾翻中做到團(tuán)身緊、推手有力，滾翻動(dòng)作比較 連貫。 在兩人合作練習(xí)中，我首先講解了應(yīng)該保護(hù)的部位，并進(jìn)行了示范，雖然三年級(jí)的學(xué)生還不能做到保護(hù)到位，但是通過(guò)教師指導(dǎo)，學(xué)生的合作意識(shí)加強(qiáng)了，也知道了自我保護(hù)的部位。 學(xué)生進(jìn)行展示、師生評(píng)價(jià)。準(zhǔn)備部分：(5分鐘左右）徒手操：頭部運(yùn)動(dòng) 肩繞環(huán) 擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)腰部運(yùn)動(dòng) 體前屈下振 弓步壓腿 活動(dòng)踝腕關(guān)節(jié) 設(shè)計(jì)意圖：準(zhǔn)備部分的徒手操讓學(xué)生充分的把身體活動(dòng)開(kāi)為基本部分的練習(xí)打下了基礎(chǔ)。在上課過(guò)程中我特別注重培養(yǎng)了學(xué)生的主動(dòng)參與性。 本課評(píng)價(jià)重點(diǎn)是學(xué)生在練習(xí)后滾翻中做到團(tuán)身緊、推手有力，滾翻動(dòng)作比較 連貫。學(xué)生情況分析 本課的教學(xué)對(duì)象是三年級(jí)學(xué)生，在二年級(jí)的技巧教學(xué)中，學(xué)生已經(jīng)學(xué)會(huì)并很好的掌握了前滾翻和連續(xù)前滾翻的技術(shù)動(dòng)作，后滾翻的技術(shù)動(dòng)作與前滾翻有很多共同之處，所以二年級(jí)必須較熟練的掌握前滾翻的動(dòng)作方法，才能為后滾翻打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。發(fā)展學(xué)生心理素質(zhì)和相互合作能力。在課中我充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，利用各種教學(xué)方法和手段，讓學(xué)生對(duì)后滾翻教學(xué)產(chǎn)生興趣，并對(duì)學(xué)生加強(qiáng)思想教育，消除學(xué)生懼怕心理。 進(jìn)一步學(xué)習(xí)體會(huì)后滾翻的技術(shù)動(dòng)作，發(fā)展學(xué)生柔韌和身體平衡能力，培養(yǎng)自我保護(hù)意識(shí)。后滾翻的技術(shù)動(dòng)作是：學(xué)生背向滾翻方向蹲撐，兩手同時(shí)推墊，身體后倒，低頭、團(tuán)緊身體向后滾動(dòng)，要使臀、腰、背、肩、頸、頭依次著墊的同時(shí)，迅速的屈肘，把兩手放在肩上，手背盡量靠近肩胛，這時(shí)用力推墊，推起成蹲撐，站立。 預(yù)期教學(xué)目標(biāo)： 進(jìn)一步學(xué)習(xí)后滾翻的技術(shù)動(dòng)作，使大部分學(xué)生能夠正確認(rèn)知后滾翻的技術(shù)動(dòng) 作，并做到在滾翻時(shí)團(tuán)身緊，推手有力。本課的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)是大部分學(xué)生能夠做到在滾翻時(shí)團(tuán)身緊，推手有力。 后滾翻圖解示意圖 蹲撐背部朝墊子 身體快倒雙手插肩 團(tuán)身向后翻滾 滾動(dòng)時(shí)成直線 開(kāi)始部分：（5分鐘左右） 隊(duì)列練習(xí)：三面轉(zhuǎn)法、1—2報(bào)數(shù)、連續(xù)報(bào)數(shù)、四列橫隊(duì)變八路縱隊(duì) 小游戲：快快排隊(duì) 設(shè)計(jì)意圖：本環(huán)節(jié)主要是練習(xí)了隊(duì)列和小游戲“快快排隊(duì)”，學(xué)生除了練習(xí)基本的隊(duì)列以外，我還增加了一點(diǎn)難度，讓學(xué)生練習(xí)四列橫隊(duì)變八路縱隊(duì)，通過(guò)練習(xí)使學(xué)生能很好的掌握較復(fù)雜的隊(duì)列變換。（出示后滾翻完整動(dòng)作圖解示意圖） 借助有斜坡的墊子，進(jìn)行從高處向低處做后滾翻動(dòng)作（分解動(dòng)作練習(xí)）。通過(guò)實(shí)驗(yàn)，學(xué)生更直觀的看到了，只有把身體團(tuán)成球形，才能順利完成動(dòng)作。教 學(xué) 流 程 示 意 圖隊(duì)列練習(xí) 開(kāi)始部分小游戲：快快排隊(duì) 徒手操準(zhǔn)備活動(dòng)準(zhǔn)備部分教師出示物體比較教師完整示范后滾翻動(dòng)作技巧：后滾翻學(xué)生聽(tīng)指揮集體練習(xí)后滾翻動(dòng)作借助斜坡練習(xí)后滾翻動(dòng)作（體現(xiàn)區(qū)別對(duì)待） 基本部分學(xué)生合作練習(xí)后滾翻動(dòng)作（一人保護(hù)一人做）學(xué)生進(jìn)行展示，師生互評(píng)游戲：春播秋收放松小游戲：快找伙伴 結(jié)束部分 小結(jié)下課三年級(jí)（1）班 人數(shù)：25人 任課教師：馮 宇教學(xué)內(nèi)容：技巧：后滾翻 游戲：春播秋收教學(xué)目標(biāo)：1 教學(xué)目標(biāo)： 進(jìn)一步學(xué)習(xí)后滾翻的技術(shù)動(dòng)作，使大部分學(xué)生能夠正確認(rèn)知后滾翻的技術(shù)動(dòng) 作，并做到在滾翻時(shí)團(tuán)身緊，推手有力。教師完整示范后滾翻的技術(shù)動(dòng)作。（5次）學(xué)生進(jìn)行展示、師生評(píng)價(jià)。教師同學(xué)生一起做游戲。六、教學(xué)設(shè)計(jì)特色 在后滾翻教學(xué)中為了很好的完成教學(xué)目標(biāo)，我利用了兩種教學(xué)手段來(lái)對(duì)學(xué)生進(jìn)行練習(xí)，一是借助一定高度的斜坡墊子讓學(xué)生從高處向低處做后滾翻動(dòng)作。以及培養(yǎng)學(xué)生克服困難的精神。這一部分內(nèi)容主要是對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育。雖然三年級(jí)的學(xué)生還很小，但是我認(rèn)為應(yīng)該培養(yǎng)他們這種合作的意識(shí)。 。在練習(xí)中為了讓學(xué)生能把頭低下去，我就讓每個(gè)學(xué)生在下顎部位夾住海綿墊。 在開(kāi)始部分教學(xué)中，主要是練習(xí)了隊(duì)列，學(xué)生除了練習(xí)基本的
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