分子與原子教學(xué)設(shè)計-免費閱讀
【正文】 [回答]分子運動與溫度有關(guān)，溫度越高，分子運動速率更快。 。用一個大燒杯罩住A、C兩個小燒杯，燒杯B置于大燒杯外。[舉例]所以石油氣以液態(tài)形式儲存是因為………？[提問]也就是說，分子間的間隔是與什么有關(guān)呢？[思考、討論]可能分子之間有空隙，小的分子會填補其中的空隙。[回答]不清楚[看圖、傾聽][回答]沒有可能，是真實存在。教師活動學(xué)生活動備注[講述]所以，肉眼是不能直接看見分子的，一定要借助先進的儀器才行。學(xué)生剛在物理中學(xué)完不同密度的液體混合總體積有所改變。、想像力和分析、推理能力。二、教學(xué)重點、原子等微小粒子構(gòu)成三、教學(xué)難點，初步體會與宏觀物體運動的不同點、推理能力的培養(yǎng)四、課型分子和原子概念知識新授課五、教學(xué)方法創(chuàng)設(shè)問題情景法、演示實驗法、講授法、啟發(fā)教學(xué)法、活動探究法、討論法、六、教具準備量筒、燒杯、酚酞、氨水、石頭、沙子、水、酒精七、教學(xué)過程教師活動學(xué)生活動備注[板書，提問]50+50=？[追問]如果我把50ml的水與50ml的酒精混合在一起，那么，混合后的溶液體積是多少呢？[設(shè)疑]其實答案無非三個：A100ml B100ml C=？下面請兩位同學(xué)上來為我們做實驗驗證。三個演示實驗都是以學(xué)生熟悉的現(xiàn)象開始，但又提出學(xué)生暫時難以回答的問題，以此引起學(xué)生的學(xué)習(xí)動機。[指導(dǎo)閱讀]請同學(xué)們翻過來49頁，看圖36[講述]這是利用掃描隧道顯微鏡得到的苯分子的圖像。[傾聽、思考][回答]不等于。[傾聽、記錄][回答]分子間存在間隔。[提出觀察要點]燒杯A、B、C溶液顏色會有什么變化？[提問]：酚酞溶液為什么會變紅色？，我并沒有把濃氨水滴入酚酞溶液中，為什么A 燒杯中溶液會變紅色？[激疑]我們已經(jīng)提到過，物質(zhì)是由分子等微粒構(gòu)成，而分子在狀態(tài)下能夠“跑”呢？靜止，還是……？[提問]所以分子第三個特點……？[回答]溫度[回答]溫度[思考][
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