【摘要】 《這片土地是神圣的》教案設(shè)計【教學(xué)目標(biāo)】 ?。?、學(xué)寫8個生字,正確讀寫“圣潔、駿馬、雄鷹、潺潺、回蕩、滋潤、善待、松脂、寶貴、滋養(yǎng)、嬰兒、眷戀、閃閃發(fā)光”等詞語?! 。病⒂懈星榈乩首x課文。背誦感受最深的部分?! 。场⒋?yōu)美的語句,體會課文表達(dá)上的特點?! 。?、體會人類與大自然休戚相關(guān)、不可分離的關(guān)系,懂得應(yīng)該保護環(huán)境,愛護家園。 【教學(xué)重點】
2025-04-16 12:41
【摘要】《落花生》優(yōu)秀教案設(shè)計《落花生》優(yōu)秀教案設(shè)計 1、創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣?! ?、理解課文思想內(nèi)容,學(xué)習(xí)花生不求虛名,默默奉獻(xiàn)品格。 3、初步學(xué)習(xí)分清文章的主次,學(xué)習(xí)作者表達(dá)思想的方法?! ?、體會感情,朗讀課文,背誦課文?! ?、理解父親贊美花生的話的深刻含義,懂和做“要做有用的人,不要 做只講體面的人”?! ?、初步學(xué)習(xí)分清文章的主次,加深對文章思想內(nèi)容
【摘要】出納人員對各項貨款及費用的支付,應(yīng)將本支票或現(xiàn)金交付受款人或廠商,本公司人員不得代領(lǐng),如因特殊原因必需由本公司人員代領(lǐng)者,需經(jīng)財務(wù)經(jīng)理核準(zhǔn)。第七條公司一切支付,應(yīng)以處理合法、合規(guī)的發(fā)票或憑證為依據(jù),任何要求先行支付后補手續(xù)者均應(yīng)予拒絕。第八條支付款項應(yīng)在傳票上簽署領(lǐng)款人印鑒,付訖后加蓋付訖章及經(jīng)手人戳記。第九條本公司支付款項的付款程序,悉依照下列步驟辦理。原始憑證的審核:國內(nèi)采購、工程發(fā)包款:應(yīng)
2025-05-11 22:26
【摘要】《大氣的受熱過程》教學(xué)設(shè)計【課題】大氣受熱過程【教學(xué)內(nèi)容】地理必修Ⅰ(人教版)《大氣的受熱過程》【課型】新授課【課程標(biāo)準(zhǔn)】運用圖表說明大氣受熱過程。【課標(biāo)分析】本節(jié)課的課標(biāo)要求“運用圖表說明大氣的受熱過程”。而大氣受熱的主要過程可以用“太陽輻射及其作用---
2025-05-09 22:01
【摘要】《我的網(wǎng)頁我裝扮》教案設(shè)計3.課時:1課時4.學(xué)生課前準(zhǔn)備:(1)搜集“珍愛生命”相關(guān)圖片(2)網(wǎng)頁文字資料夾教學(xué)課題山東教育出版社小學(xué)信息技術(shù)第六冊《我的網(wǎng)頁我裝扮》教學(xué)目標(biāo)及方法知識與技能(1)在網(wǎng)頁中添加水平線。(2)為網(wǎng)頁添加背景顏色和圖片。(3)預(yù)覽網(wǎng)頁的方法。情感態(tài)度與價值觀(1)鼓勵學(xué)生大膽發(fā)言、演示作品,培養(yǎng)學(xué)生敢于
【摘要】《整式的加減》復(fù)習(xí)課教案設(shè)計教學(xué)目標(biāo):⑴知識目標(biāo):理解掌握單項式、多項式及其次數(shù)、系數(shù)、整式等概念,弄清它們之間的區(qū)別和聯(lián)系;理解同類項的概念,掌握合并同類項的方法,掌握去括號時符號的變化規(guī)律,能正確地進(jìn)行同類項的合并和去括號。⑵能力目標(biāo):在準(zhǔn)確判斷、正確合并同類項的基礎(chǔ)上,進(jìn)行整式的加減運算;能分析實際問題中的數(shù)量關(guān)系,并會列出整式表示。⑶情感目標(biāo):通過師生共同的活動
2025-04-16 12:39
【摘要】小學(xué)六年級數(shù)學(xué)《圓的認(rèn)識》教學(xué)設(shè)計一、教材說明;九年義務(wù)教育六年制小學(xué)數(shù)學(xué)[人教版]第十一冊《圓的認(rèn)識》二、教學(xué)目標(biāo);1、使學(xué)生認(rèn)識圓,掌握圓的特征;了解圓的各部分名稱。2、會用字母表示圓心、半徑、直徑;理解并掌握在同圓(或等圓)中直徑與半徑的關(guān)系。3、能正確熟練地掌握用圓規(guī)畫圓的操作步驟。4、培養(yǎng)學(xué)生動手操作、主動探究、自主發(fā)現(xiàn)、交流合作的能力。三、教學(xué)
2025-04-16 12:38
【摘要】14《植樹的牧羊人》教案設(shè)計侶俸中學(xué)陶鴻中教學(xué)目標(biāo)知識與技能:1.通過人物細(xì)節(jié)描寫分析人物形象,從而多角度理解文章的中心。2.運用環(huán)境描寫,精妙的比喻,對比的寫法來突出主題。過程與方法:學(xué)會默讀課文,抓住主要信息概括文章內(nèi)容,理清故事情節(jié)。情感態(tài)度
2025-04-16 12:40
【摘要】一、教材分析?1、地位和作用?友誼在人的整個生命中占據(jù)著十分重要的位置,要明白友誼的重要性就要學(xué)會好好經(jīng)營自己的友誼,不要讓人生充滿關(guān)于友誼的遺憾。2、重點、難點?重點:什么是友誼?同學(xué)之間建立真正友誼的條件是什么??難點:引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到如何才能建立起真正的友誼?3、教學(xué)目標(biāo)及確定依據(jù)?⑴教學(xué)目
2025-04-16 12:19
【摘要】《藤野先生》優(yōu)秀教案教學(xué)目標(biāo): 知識與能力: 1、理解、積累“讀一讀,寫一寫”中的詞語。做到會讀、會寫并理解其含義?! ?、收集魯迅生平和創(chuàng)作的資料,認(rèn)識魯迅的人生道路,為理解魯迅作品打下基礎(chǔ)?! ∵^程與方法: 1、引導(dǎo)學(xué)生明確這篇回憶錄是按照時間的推移、地點的轉(zhuǎn)換和事情發(fā)生的先后順序記敘的。 2、復(fù)習(xí)人物描寫的方法,探究本文外貌描寫及典型事例對揭示人物思
2025-05-11 22:29
【摘要】《變體美術(shù)字創(chuàng)意設(shè)計》授課年級:六年級授課課型:設(shè)計·應(yīng)用設(shè)計思路:教材分析:本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容來自山東教育出版社義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書《美術(shù)》六年級上冊第三單元《傳遞我們的心聲》中的第一課《創(chuàng)意美術(shù)字》,屬于“設(shè)計·應(yīng)用”學(xué)習(xí)領(lǐng)域。變體美術(shù)字千姿百態(tài)、妙趣橫生,是一種藝術(shù)的創(chuàng)新,廣泛應(yīng)用于日常生活的方方面面。本節(jié)課是讓學(xué)生通過觀察、分析、創(chuàng)作、體驗等活動
【摘要】《兩只小象》教案設(shè)計河南省新密市實驗小學(xué)龍建敏《兩只小象》教案設(shè)計課 題兩只小象執(zhí)教人龍建敏授課年級一年級課時安排一課時教材分析 《兩只小象》選自課改實驗教材人音版第二冊第四課《長鼻子》,是一首三拍子的創(chuàng)作歌曲。五聲宮調(diào)式,一段休結(jié)構(gòu)。歌曲由ХХХ|ХХХ
2025-04-16 12:37
【摘要】第4課《列夫托爾斯泰》第1課時課題《列夫·托爾斯泰》【教學(xué)目標(biāo)】,有感情的朗讀課文,感知課文內(nèi)容4.5.6.【教學(xué)重點】體會肖像描寫的作用【教學(xué)難點】體會肖像描寫的作用【課前準(zhǔn)備】熟讀課文,掃除文字障礙。布置學(xué)生查閱作者、托爾斯泰生平傳記和作品,以及有關(guān)資料,
【摘要】《哦,香雪》教學(xué)教案教學(xué)目標(biāo)1.教授整體領(lǐng)悟的閱讀方法,培養(yǎng)學(xué)生圈劃關(guān)鍵詞句的能力,引導(dǎo)學(xué)生對文章或語段的主要內(nèi)容和基本情感有一個總體把握。2.從語言描寫和心理描寫角度欣賞人物,理解景物描寫對刻畫人物的作用。3.理解小說折射出的時代信息。學(xué)習(xí)文中主人公香雪的淳樸、自尊、執(zhí)著與堅毅的品質(zhì)。教學(xué)重點1.掌握整體領(lǐng)悟的閱讀方法,把握文章主要內(nèi)容和基本情感,把握香雪的
2025-05-11 22:28
【摘要】《加法交換律》教學(xué)設(shè)計【教學(xué)內(nèi)容】:人教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書●數(shù)學(xué)》四年級(下冊)第三單元第27—28頁的教學(xué)內(nèi)容?!窘滩姆治觥浚杭臃ń粨Q律是運算中進(jìn)行簡便計算的一種必要的理論依據(jù),是學(xué)生正確、合理、靈活地進(jìn)行計算的思維素質(zhì),加法交換律掌握的好壞將直接影響學(xué)生今后的簡便計算和計算速度。學(xué)生在前面的學(xué)習(xí)中,已經(jīng)接觸到了大量的加法交換律的例子,這些具體經(jīng)驗是學(xué)生學(xué)習(xí)本內(nèi)容的