【正文】 國家一級作曲，享受國務(wù)院特殊津貼，全國文化系統(tǒng)先進(jìn)工作者。從2004年至今，谷建芬創(chuàng)作了30多首《新學(xué)堂歌》，歌曲動(dòng)聽的旋律讓孩子更快樂地親近、學(xué)習(xí)和傳承我們祖先的經(jīng)典。值得一提的是，《價(jià)值連城》是著名作曲家谷建芬繼《藍(lán)藍(lán)泉州灣》之后，為福建譜寫的第二個(gè)佳作。這個(gè)以“出人才，出作品”為宗旨的培訓(xùn)中心致力于推動(dòng)當(dāng)時(shí)通俗音樂領(lǐng)域中的創(chuàng)新，漸漸為大眾所接受和關(guān)注。1952年入東北音專（現(xiàn)沈陽音樂學(xué)院）主修作曲，師從霍存慧、寄明等。1990年4月因腦溢血卒然逝世。合唱音響諧和典雅、色調(diào)豐富。他為《周總理，您在哪里？》、《祝酒歌》、《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》、《每當(dāng)我拿起潔白的粉筆》、《本事》等歌曲編寫合唱。曾任中國音樂家協(xié)會理事、上海市音協(xié)常務(wù)理事、中國合唱協(xié)會藝術(shù)顧問、中國基督教圣樂委員會顧問、上海合唱協(xié)會藝術(shù)顧問、國際合唱學(xué)會會員、美國合唱指揮家協(xié)會會員。人民音樂出版社出版了他的兩部作品專輯：《笛子獨(dú)奏曲集》、《劉管樂笛子曲選》?！　?2．劉管樂 （1918～1990）：中國笛子演奏家。總政歌舞團(tuán)團(tuán)長，中國音樂家協(xié)會理事多次在全國、全軍各次重大比賽中擔(dān)任評委、國家一級作曲。　　教材中的作品：五年級⑨第八課《冬雪》中欣賞歌曲《踏雪尋梅》?！　?8．黃 自(1904～1938) ：作曲家、音樂教育家?！　?7．任 光(1900～1941) ：作曲家。1955年畢業(yè)于東北魯迅藝術(shù)學(xué)院（即今沈陽音樂學(xué)院）聲樂系，后被公派到毛主席的家鄉(xiāng)湖南，支援湖南音樂工作建設(shè)?！　。?932）：蒙古族作曲家，生于上海。　　教材中的作品：三年級⑤第七課《媽媽的歌》中的歌曲《媽媽的心》。(它是影片《祖國的花朵》插曲，作于20世紀(jì)50年代中期，是一首優(yōu)秀的二聲部童聲合唱歌曲，曾獲1980年第二次少年歌曲評選一等獎(jiǎng)，至今仍傳唱不衰。從小隨民間藝人學(xué)習(xí)鼓樂，15歲便成為紅軍“人民劇社”小演員。1960年到新疆藝術(shù)學(xué)院工作，1963年回中央音樂學(xué)院繼續(xù)學(xué)習(xí)，1966年畢業(yè)。　?。?927）：原籍江蘇武進(jìn)，生于北京。由于他對發(fā)展我國革命音樂做出了巨大貢獻(xiàn)，贏得了“人民音樂家”的光榮稱號。留法期間創(chuàng)作了《風(fēng)》、《游子吟》、《d小調(diào)小提琴奏鳴曲》等十余首作品。曾任濟(jì)南部隊(duì)前衛(wèi)歌舞團(tuán)獨(dú)奏演員。1927年創(chuàng)立了國樂改進(jìn)社，在創(chuàng)作和演奏上均有成就。當(dāng)時(shí)朝鮮處于日本侵略者統(tǒng)治之下，1933年隨親人來中國參加朝鮮革命組織，同時(shí)堅(jiān)持學(xué)習(xí)音樂。自幼會演奏多種樂器，曾在上海國立音專主修琵琶、鋼琴，后參加抗日歌詠活動(dòng)。解放后，長期在中央音樂學(xué)院音工團(tuán)和中央樂團(tuán)創(chuàng)作組工作。解放后，任上海音樂學(xué)院院長和中國音協(xié)副主席、名譽(yù)主席，主要從事培養(yǎng)人才，但仍堅(jiān)持創(chuàng)作。齊爾品舉辦的“征求中國風(fēng)味的鋼琴曲”評選中獲頭獎(jiǎng)和名譽(yù)二等獎(jiǎng)?！　∷哪昙墷嗟诙n《跳起來》中的鋼琴曲《新疆舞曲》(第二號)。江蘇昆山人。在這面國旗上，凝聚了千千萬萬革命者的愿望、信仰和追求，傾注了中國億萬人民對祖國、對中華民族的深情。其中有一個(gè)名叫曾聯(lián)松的人，他設(shè)計(jì)了五顆星的圖案，一顆大星，四顆小星。聶耳微笑著站在臺中央，神態(tài)自若，笑著朝大家望了一眼，說道：“今天，我給諸位演個(gè)‘三十六行無所不會’的節(jié)目?？偨?jīng)理知道聶耳向來有“耳朵”的外號，還能學(xué)講各地方言，特地為他安排一個(gè)特別節(jié)目：“聶耳博士演講”。他常常是聽一遍就記住，而且能完整地復(fù)述出來。在歌詞創(chuàng)作上，他運(yùn)用主題歌和插曲的形式，和聶耳、星海等合作，通過電影、話劇使這些歌曲廣為流傳，深刻地反映了當(dāng)時(shí)人民群眾爭取解放、要求抗日救亡的呼聲，同時(shí)也給予當(dāng)時(shí)對人民起著腐蝕作用的黃色歌舞以致命的打擊。１９３５年４月，為了避免遭受國民黨反動(dòng)派當(dāng)局的迫害，黨組織通知聶耳離開上海。反映中國人民抗日救國的斗爭，是聶耳的歌曲創(chuàng)作中的一個(gè)重大題材。從１９３３年４月間聶耳為田漢編劇的影片《母性之光》創(chuàng)作的《開礦歌》開始，至１９３５年４月他出國為止，兩年間共創(chuàng)作了三十多首歌曲，其中，多數(shù)是為當(dāng)時(shí)的一些進(jìn)步影片寫的主題歌或插曲，此外是為歌劇《揚(yáng)子江暴風(fēng)雨》（田漢編?。⒃拕　痘卮褐罚ㄌ餄h編?。┑葘懙母枨Ｎ?！努力，那條才是時(shí)代的大路！”他利用一切可能的時(shí)間和條件，勤奮、刻苦地學(xué)習(xí)音樂。在明月一年多期間，發(fā)生了震驚全國的“九父聶鴻儀，母彭叔寬，靠行醫(yī)和經(jīng)營藥鋪維持一家八口生計(jì)。作為音樂評論家，他熱情推崇巴赫、貝多芬，贊譽(yù)肖邦、勃拉姆斯的天才；他的積極評論，對浪漫主義音樂起到了重要的推動(dòng)作用，并將19世紀(jì)標(biāo)題音樂推上了一個(gè)新的臺階。因動(dòng)用機(jī)械裝置鍛煉雙手，后因手指受傷，使他無法成為一名鋼琴家遂轉(zhuǎn)向作曲和音樂評論。此外，還寫了相當(dāng)數(shù)量的器樂作品，其中著名的有《水上音樂》、《焰火音樂》等。主要作品有200多部《康塔塔》(指有樂隊(duì)伴奏的世俗或宗教合唱曲)、《b小調(diào)彌撒曲》、《平均律鋼琴曲集》、《創(chuàng)意曲集》、6首《勃蘭登堡協(xié)奏曲》等。1761年在公爵家當(dāng)樂長，工作繁重，地位低下，但在此逆境中創(chuàng)作了大量作品。維瓦爾第是那個(gè)時(shí)代最多產(chǎn)的作曲家之一，保留至今最受到人們喜愛的作品是小提琴協(xié)奏曲《四季》。因而被人稱為“樂圣”。莫扎特聽了他的演奏后，預(yù)言將來他會震驚世界?！　〗滩闹械淖髌罚喝昙墷薜谒恼n《音樂會》中的器樂合奏《匈牙利舞曲》第五號。曲中大量運(yùn)用切分音和帶頓音的八分音符，這是美洲黑人糕餅舞音樂的常用節(jié)奏，因此這首鋼琴小曲成為歐洲音樂作品中吸收黑人舞蹈音樂的先例。他的作品主要是鋼琴曲，代表作有：《歡樂島》、《兒童樂園》、《版畫集》、《意象集》、《前奏曲集》等?？逻_(dá)伊的創(chuàng)作常常運(yùn)用民間音樂素材，他和巴爾托克、利洛蒂二人被公認(rèn)是本世紀(jì)匈牙利音樂三大名人。生于漢諾，過去人們一直以為他是比利時(shí)作曲家，但據(jù)《新格羅夫音樂與音樂家辭典》介紹，他是荷蘭人。樂曲描繪了孩子們冬日郊游的情景，為標(biāo)題音樂作品。早期作品的音樂語言清新而有朝氣，繼承了古典傳統(tǒng)而又有大膽革新的精神，某些作品則受現(xiàn)代主義影響。　　教材中的作品：二年級③第三課《童話故事》中的管弦樂《四小天鵝舞曲》；　　二年級③第三課《童話故事》中的管弦樂《糖果仙人舞曲》；　　三年級⑥第四課《音樂會》中的小號與樂隊(duì)《那不勒斯舞曲》。1862年入圣彼得堡音樂學(xué)院，畢業(yè)后在莫斯科音樂學(xué)院任教。德國音樂家舒曼稱肖邦的音樂像“藏在花叢中的一尊大炮”，向全世界宣告：“波蘭不會亡”?！　⌒?邦(1810～1849) 波蘭作曲家、鋼琴家。一直到作曲家逝世前夕，他才在遺囑中解除了自己的禁令，使得這部25年內(nèi)無人問津的作品重見光明，其中很多旋律，尤其是第13曲《天鵝》，成為了膾炙人口的著名樂曲。1871年創(chuàng)辦“法國民族音樂協(xié)會”，對法國音樂做出了一定貢獻(xiàn)，1921年12月16日在阿爾及爾逝世，終年八十六歲?！　　稌璧难笸尥蕖肥且皇子袧庥舻膬和槿さ匿撉傩∑?，最初是波爾蒂尼為了教學(xué)寫的練習(xí)曲。波爾蒂尼的音樂作品受德國音樂和奧地利音樂影響較深?！　〗滩闹械淖髌罚阂荒昙墷诘谄哒n《大海的歌》中的管弦樂《海上風(fēng)暴》；　　二年級④第九課《飛呀飛》中的鋼琴曲《蝴蝶》。與此同時(shí)，格里格還進(jìn)行了廣泛的音樂活動(dòng)，如擔(dān)任教學(xué)、組織音樂協(xié)會、指揮合唱和樂隊(duì)、舉辦音樂會介紹歐洲古典音樂和挪威作品等等，努力提倡和發(fā)揚(yáng)挪威民族文化。在挪威，格里格無論生前或死后，都受到人民的無限崇拜和愛戴?！　?18431907) ：挪威作曲家，挪威民族樂派的奠基人。后入美國哈佛大學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)，成為這個(gè)大學(xué)的學(xué)生吹奏樂隊(duì)的指揮。1848年1月13日出生在梅澤堡，1925年12月26日逝世于柏林。小約翰　　(1886～1956) ：挪威作曲家?！　?864年，在柏林的皇家教堂中，圣詩班演唱了這首歌。當(dāng)晚全鎮(zhèn)人來教堂作彌撒，沒有音樂怎么辦?焦急之中，神父摩爾想出了一個(gè)主意，他決定用他過去寫過的一首小詩，請管風(fēng)琴師馬上配上旋律教唱詩班的孩子們演唱，歌曲伴奏就用吉他?！　?．格立伯(17871863)：奧地利作曲家。普里耶和西蒙一生創(chuàng)作了九部歌劇，其中以《卡門》、《采珠人》最著名?！　￡P(guān)于五人團(tuán)：是由五位具有其它專業(yè)能力或兼其它職業(yè)的俄國作曲家在19世紀(jì)60年代組成的集團(tuán)。18711908年任圣彼得堡音樂院教授。目的是讓學(xué)生在學(xué)唱紅歌的過程中，了解我黨光輝的奮斗歷程，增強(qiáng)師生的愛國熱情，使學(xué)生受到“熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義”的思想教育。音樂校本教材前言校本教材是指以教師為主體，為了有效地實(shí)現(xiàn)校本課程目標(biāo)，對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行自主研究，開發(fā)和制定一些基本的教與學(xué)素材，作為校本課程實(shí)施的媒介。 最后，在本教材的編寫過程中，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)和廣大教師的鼎力支持和辛勤付出，這是我們的編選工作得以順利完成的根本保證。在此期間，于1905年因?qū)Χ韲谝淮钨Y產(chǎn)階級革命表示同情而被當(dāng)局開除，引起格拉祖諾夫、利亞多夫等教授辭職以示抗議，后該音樂院獲得自治權(quán)，他又返回該院任教。以巴拉基列夫（數(shù)學(xué)專業(yè)）為首，成員有鮑羅?。ㄡt(yī)學(xué)博士、化學(xué)家）、居伊（陸軍軍官）、穆索爾斯基（近衛(wèi)軍軍官）、里姆斯基－科薩科夫（海軍軍官）。其他代表作還有戲劇組曲《阿萊城姑娘》以及《c大調(diào)交響曲》、《兒童組曲》等。塞奇特學(xué)習(xí)作曲，師從阿蒙學(xué)小提琴，師從阿爾瓦斯和扎馬拉學(xué)彈豎琴。圣誕歌曲《平安夜》的作者。格立伯接過一張發(fā)黃的紙片，讀著上邊的小詩：“平安夜，圣誕夜，那明月望著你，照著搖籃也照著孩子……甜甜笑臉多么天真，月光伴你入夢……”格立伯被小詩上的情感深深地感染了。德皇腓得烈四世深受感動(dòng)，并下令今后的慶祝圣誕節(jié)都要演唱這首歌。曾在德國學(xué)習(xí)音樂，他寫過一些音樂作品但以《杜鵑圓舞曲》流傳最廣，也使得約納森名傳于世。施特勞斯之弟，本職為建筑工程師。艾倫貝格的代表作有喜歌劇《庫里科伯爵夫人》、《米達(dá)斯王》、《瑪里埃特》，舞劇《西勒斯的玫瑰》，管弦樂《森林水車》等。1935年，他到波士頓擔(dān)任過管風(fēng)琴師，后來又到紐約從事指揮工作，在此期間，他創(chuàng)作、改編了一些管弦樂曲。1862年畢業(yè)于萊比錫音樂學(xué)院后，回國創(chuàng)辦挪威音樂學(xué)校，并從事音樂創(chuàng)作。這不僅由于他為發(fā)揚(yáng)民族文化和民族精神創(chuàng)作出了具有世界影響的為數(shù)眾多的經(jīng)典作品，而且由于他熱愛祖國和人民的高貴品格和將畢生獻(xiàn)給民族獨(dú)立解放事業(yè)的斗爭精神?！　「窭锔竦膭?chuàng)作具有挪威民族浪漫主義的思想內(nèi)容和挪威民間音樂的藝術(shù)特征?！　∥迥昙墷岬谝徽n《朝夕》中的管弦樂《晨景》。1884年，他創(chuàng)作的第一部喜歌劇《裝飾妝》演出獲得成功。開始時(shí)，它并沒有引起人們的重視?！　〗滩闹械淖髌罚阂荒辎诘谒恼n《長鼻子》中的管弦樂《大象》；　　一年②第六課《咯咯噠》中的管弦樂《公雞母雞》；　　二年級③第六課《小動(dòng)物的歌》中的管弦樂《袋鼠》；　　二年級④第五課《獸王》中的管弦樂《獅王進(jìn)行曲》；　　二年級④第八課《靜靜的》中的大提琴曲《天鵝》；　　三年級⑥第二課《我們的朋友》中的管弦樂《森林深處的杜鵑》。人們感到奇怪：既然這部作品具有如此杰出的藝術(shù)價(jià)值，那么作曲家本人為什么要禁止它在自己生前繼續(xù)演奏和為人所知呢?原來，圣－桑在這部作品里諷刺了當(dāng)時(shí)的很多著名的音樂家，他用夸張、變形、戲謔的手法借用了柏遼茲、門德爾松、奧芬巴赫、羅西尼等音樂大師的一些著名的旋律，雖然圣桑本人并無惡意，但為了慎重，他還是做出了上述的決定。自幼喜愛波蘭民間音樂。肖邦的晚年生活非常孤寂，痛苦地自稱是“遠(yuǎn)離母親的波蘭孤兒”。18771890年，得到富孀梅克夫人的資助，使他得以擺脫沉重的教學(xué)工作專心從事作曲。　　(18911953)：前蘇聯(lián)作曲家、鋼琴家，自幼學(xué)習(xí)音樂，1904年入彼得堡音樂學(xué)院，1909年畢業(yè)于該院里亞多夫作曲班，1914年又在該院安娜晚期作品風(fēng)格簡樸而抒情，尤以《第七交響曲》最為典型?！　∑樟_科菲耶夫?qū)和兄厥獾母星椋谒淖髌分?，不少是為兒童們寫作的，像交響童話《彼得與狼》、童話歌劇《對三個(gè)橙子的愛情》、舞劇音樂《灰姑娘》、獨(dú)唱歌曲《丑小鴨》都是享譽(yù)世界樂壇的。戈塞克一生創(chuàng)作了許多作品，僅交響曲就有26部之多?！　〗滩闹械淖髌罚喝昙墷莸谒恼n《鐘聲》中的《維也納的音樂鐘》。管弦樂作品有：《牧神午后前奏曲》、《夜曲》、《大?！返?。樂曲正以此描繪一個(gè)紅眼黑面、毛發(fā)聳然、外形奇特的黑人小木偶跳舞的滑稽形象?！　∷哪昙墷叩谖逭n《媽媽的歌》中的器樂曲《搖籃曲》。　　貝多芬受到當(dāng)時(shí)進(jìn)步思想和法國大革命的影響和啟發(fā)，使他深信人類平等，追求正義，他反對封建制度的專制，用他的音樂號召人們?yōu)槿祟惖淖杂珊托腋６窢?。他的交響曲《英雄》、《命運(yùn)》、《田園》、《合唱》，序曲《愛格蒙特》，鋼琴奏鳴曲《悲愴》、《月光》、《熱情》、《暴風(fēng)雨》等大量作品均為人類音樂文化中的精品，是全人類所擁有的精神財(cái)富。此外眾多的器樂作品與室內(nèi)樂、康塔塔、教堂音樂、歌劇等也不乏精品。至18世紀(jì)90年代初，成為當(dāng)時(shí)首屈一指的音樂家，后赴倫敦旅行，寫了12部《倫敦交響曲》，這是他一生最優(yōu)秀的作品，由此名震全歐。他的作品對歐洲近代音樂的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。亨德爾大半生在英國度過，并在那里創(chuàng)作了大量作品，因此對英國的音樂產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。他是浪漫主義音樂成熟時(shí)期的代表之一，生性熱情敏感，并且有民主主義思想。作有許多新穎獨(dú)特的鋼琴名曲如《蝴蝶》、《狂歡節(jié)》、《交響練習(xí)曲》、《幻想曲集》等。聶耳在中小學(xué)讀書時(shí)，已顯露他的藝術(shù)才能，音樂成績總是名列前茅。一八事變”和“一除了小提琴外，還學(xué)習(xí)彈鋼琴。１９３４年初創(chuàng)作的《開路先鋒》（孫師毅詞）和《大路歌》（孫瑜詞），是聶耳所追求的“能夠興奮起、可以鼓舞起勞苦群眾的情緒的音樂”的最初的成功之作。《畢業(yè)歌》（田漢詞）以激憤的音調(diào)揭示了當(dāng)時(shí)全國人民所面臨的重大問題：“我們是要選擇‘戰(zhàn)’還是‘降’？”它一經(jīng)問世，就緊扣人們的心弦，掌握了億萬群眾。他于４月間到達(dá)日本，準(zhǔn)備在日本停留一個(gè)時(shí)期再轉(zhuǎn)赴歐洲考察和繼續(xù)學(xué)習(xí)音樂。他寫的歌詞作品（經(jīng)聶耳譜曲），影響最大的有《義勇軍進(jìn)行曲》、《畢業(yè)歌》、《打長江》、《慰勞歌》及小歌劇《揚(yáng)子江暴風(fēng)雨》等。母親常常夸他說：“你的記憶和耳朵真靈！”　　是的，靈敏的耳朵對一個(gè)音樂家來說，就像獵人的眼睛同樣重要。　　同樂會開幕了?！薄　　皣W……”臺下爆發(fā)出熱烈的掌聲。他把五星設(shè)計(jì)成黃色，體現(xiàn)中華民族黃色人種的膚色特征，與象征革命的紅色旗幟輝映協(xié)調(diào)，他設(shè)