【正文】 接受 上級(jí) 部門對(duì)項(xiàng)目的考評(píng) ， 確 保 項(xiàng)目按期完成。明確各級(jí)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人和管理小組的職責(zé)。 中央財(cái)政 資金 ， 用于四個(gè)重點(diǎn)專業(yè) 建設(shè) ； 地方 配套 及 自籌 資金 ，用于 兩個(gè)特色項(xiàng)目建設(shè) 。保障項(xiàng)目順利實(shí)施與完成。? —— ?支持一批中等職業(yè)教育改革示范校和優(yōu)質(zhì)特色校建設(shè)… 支持一批示范性職業(yè)教育集團(tuán)學(xué)校建設(shè)，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)資源開(kāi)放共享 。 （ 3） 師資隊(duì)伍建設(shè) 聘請(qǐng)企業(yè)專家、工巧匠等擔(dān)任兼職教師，構(gòu)建?雙師?結(jié)構(gòu)教師團(tuán)隊(duì)；安排教師企業(yè)進(jìn)行輪崗和掛職鍛煉，構(gòu)建?雙師?素質(zhì)教師團(tuán)隊(duì)。 （ 2） 服務(wù)質(zhì)量提升的需要 通過(guò)專修學(xué)校培養(yǎng)培訓(xùn)的技術(shù)人才，可以把企業(yè)先進(jìn)的管理理念帶到工作中，對(duì)于更新服務(wù)觀念、規(guī)范服務(wù)行為、提高服務(wù)質(zhì)量起到積極的推動(dòng)作用。 （ 8） 社會(huì)服務(wù)能力建設(shè) 通過(guò)社會(huì)服務(wù)能力建設(shè) ，不斷增強(qiáng)師資隊(duì)伍的專業(yè)技術(shù)水平和社會(huì)服務(wù)意識(shí)，為區(qū)域內(nèi)的企業(yè)，特別是對(duì)中小企業(yè)提供技術(shù)服務(wù)，為兄弟職業(yè)學(xué)校提供對(duì)口支援，不斷增強(qiáng)社會(huì)服務(wù)能力。建設(shè)一支以專業(yè)帶頭人為核心，由學(xué)校專業(yè)教師和企業(yè)技術(shù)人員組成的高技能水平專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。依托專業(yè)優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)技術(shù)服務(wù)、技能鑒定等工作。 2020 年 8 月廣西以?汽車整車及零部件制造?為核心建設(shè)?廣西柳州汽車城?，近期形成年產(chǎn) 40 萬(wàn)輛乘用車及零部件生產(chǎn)規(guī)模。充分利用學(xué) 第 25 頁(yè) 校汽車檢修實(shí)訓(xùn)基地資源改、擴(kuò)建一個(gè)汽車裝配與調(diào)整模擬仿真實(shí)訓(xùn)車間，最終建成一個(gè)綜合性、模塊化與汽車檢修實(shí)訓(xùn)基地資源共享的汽車制造綜合實(shí)訓(xùn)基地。 （ 3） 教學(xué)資源庫(kù)建設(shè) 主要包括：專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)庫(kù)（含人才培養(yǎng)目標(biāo)、課程體系、課程標(biāo)準(zhǔn)、能力模塊、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)等）；教學(xué)資料庫(kù)（含電子教案、課件、試題庫(kù)、實(shí)訓(xùn)案例庫(kù)等）。在?十二 ?五?末要實(shí)現(xiàn)汽車產(chǎn)能突破 200 萬(wàn)輛，汽車制造 的產(chǎn)業(yè)工人將達(dá)到 20萬(wàn)人以上，屆時(shí)對(duì)中職汽車專業(yè)技術(shù)人才數(shù)量的需求僅次于對(duì)高職高專生的需求，占 %。 （ 6） 校企合作建設(shè) 繼續(xù)加強(qiáng)與上汽通用五菱、柳州五菱工業(yè)、東風(fēng)柳汽等企業(yè)的合作，擴(kuò)大與柳州延龍汽車 廠、廣州豐田柳州 4S 店、比亞迪柳州 4S 店、柳州河西電動(dòng)汽車充電站等企業(yè)的合作，校企共同制訂人才培養(yǎng)方案、教學(xué)方案，企業(yè)人員參與教學(xué)等，真正意義上實(shí)現(xiàn) ?校企合一、共同培養(yǎng)? 的人才培養(yǎng)模式。 第 19 頁(yè) 以新能源汽車中的純電動(dòng)汽車及混合動(dòng)力汽車生產(chǎn)及售后服務(wù)為重點(diǎn)，構(gòu)建新能源汽車產(chǎn)業(yè)鏈中 整車制造及后市場(chǎng)的維修與服務(wù)的技術(shù)人才培養(yǎng)體系，促進(jìn)汽車后市場(chǎng)專業(yè)群各專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展。 第 16 頁(yè) 表 3－ 1 汽車運(yùn)用與維修專業(yè)資金規(guī)劃表 （單位：萬(wàn)元） 建設(shè)內(nèi)容 資金預(yù)算及來(lái)源 中央財(cái)政投入 市 級(jí)地方財(cái)政投入 行業(yè)企業(yè)投入： 其他投入： 合計(jì) 2020 年度 2020 年度 小計(jì) 2020 年度 2020年度 小計(jì) 2020 年度 2020 年度 小計(jì) 2020 年度 2020 年度 小計(jì) 基礎(chǔ)能力建設(shè) 校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè) 90 90 100 100 200 50 50 340 實(shí)訓(xùn)基地內(nèi)涵建設(shè) 10 10 8 8 18 小計(jì) 100 100 100 108 208 50 50 358 校企合作機(jī)制建設(shè) 企業(yè)調(diào)研 10 10 20 20 2．引校入企 10 10 20 20 3．人員培訓(xùn) 15 10 25 25 小計(jì) 35 30 65 65 專業(yè) 與課程 建設(shè) 1．課程體系建設(shè) 20 20 40 40 2．核心課程開(kāi)發(fā) 30 20 50 50 3．教學(xué)資源庫(kù)建設(shè) 30 42 72 72 小計(jì) 80 82 162 162 師資隊(duì)伍建設(shè) 1．專業(yè)帶頭人培養(yǎng) 5 5 10 10 15 2．骨干教師培養(yǎng)與引進(jìn) 5 5 10 10 15 3．?雙師?素質(zhì)型教師培養(yǎng) 10 10 15 15 25 4．聘請(qǐng)兼職教師 5 5 5 5 10 小計(jì) 25 25 40 40 65 第 17 頁(yè) （ 1） 組織保障 成立由學(xué)校教學(xué)骨干教師和企業(yè)專家組成的項(xiàng)目實(shí)施工作小組，統(tǒng)籌規(guī)劃和實(shí)施項(xiàng)目建設(shè)，建立監(jiān)控與考核機(jī)制，實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目精細(xì)化過(guò)程管理，通過(guò)月自查、學(xué)期檢查、定期論證等對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)和管理。兩年內(nèi)擬建《汽車電控發(fā)動(dòng)機(jī)系統(tǒng)的檢修》等 3 門專業(yè)主干課程的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)課程。根據(jù)柳州市? 十二 、深化?訂單 ?辦學(xué)的?汽車專修學(xué)校?建設(shè)和進(jìn)行辦學(xué)機(jī)制探索的?中高職、企業(yè)聯(lián)動(dòng)辦學(xué)?建設(shè)項(xiàng)目。 創(chuàng)新育人環(huán)境與方法，引入企業(yè)? 5S?現(xiàn)場(chǎng)管理模式，實(shí)現(xiàn)校園文化與企業(yè)文化深度 融合 。 （二）工作思路 通過(guò)政府主導(dǎo)、行業(yè)指導(dǎo)、企業(yè)參與，以學(xué)校為主體，依托當(dāng)?shù)仄嚠a(chǎn)業(yè) ，構(gòu)建與產(chǎn)業(yè)高度對(duì)接的?汽車制造業(yè)?和?汽車后市場(chǎng)?兩大專業(yè)群。 3 辦學(xué)模式改革 ①與企業(yè) 共建汽車專修學(xué)校，培養(yǎng)培訓(xùn)售后服務(wù)技術(shù)人才， 提供技術(shù)服務(wù)。 產(chǎn)業(yè)的 升級(jí) 及學(xué)校改革 深化， 要求 教師 不斷提升 專業(yè) 教育 教學(xué) 、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo) 、教改教研 等多方面 能力。 —— 質(zhì)量評(píng)價(jià)機(jī)制創(chuàng)新， 社會(huì)服務(wù)能力強(qiáng) 學(xué)校以貢獻(xiàn)和能力為依據(jù)，按照企業(yè)用人標(biāo)準(zhǔn)構(gòu)建學(xué)校、行業(yè)、企業(yè)、研究機(jī)構(gòu)和其它多方參與的評(píng)價(jià)機(jī)制 ，不斷改革質(zhì)量評(píng)價(jià)體系，畢業(yè)生素質(zhì)穩(wěn)步提高。校企共同制定人才培養(yǎng)培訓(xùn)方案，實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)接，教學(xué)內(nèi)容與崗位能力對(duì)接； 8 名專業(yè)教師被上汽通用五菱、東風(fēng)柳汽、五菱專用等知名汽車企業(yè)聘為技術(shù)顧問(wèn)、培訓(xùn)師，近三年為企業(yè)培訓(xùn)技術(shù)人才 2512 人次，共為企業(yè)解決技術(shù)難題 2020 余次。 （二）學(xué)校的主要優(yōu)勢(shì) —— 以企業(yè)崗位需求為目標(biāo)構(gòu)建了科學(xué)的人才培養(yǎng)模式 以就業(yè)為導(dǎo)向，德育技能并重，通過(guò)對(duì)崗位能力分析，構(gòu)建 專業(yè)能力模塊、規(guī)劃教學(xué)場(chǎng)景，突出對(duì)應(yīng)產(chǎn)業(yè)崗位技能的培養(yǎng)。 綜上所述，我校建設(shè)國(guó)家 示范學(xué)校 內(nèi)力強(qiáng)勁、外因具備、基礎(chǔ)扎實(shí)、資源充足、切實(shí)可行、勢(shì)在必行、保障有力、前景美好。 根據(jù)廣西壯族自治區(qū)? 十二 廣西中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（ 2020— 2020 年）提出： 創(chuàng)新職業(yè)教育發(fā)展模式，積極推進(jìn)職業(yè)教育集團(tuán)化辦學(xué)， 支持一批職業(yè)教育集團(tuán)學(xué)校建設(shè) 。 廣西壯族自治區(qū) 柳州市教育局 柳州市交通運(yùn)輸局 馮明源 07723693525 13507721727 第 1 頁(yè) 第一部分 建設(shè)背景與基礎(chǔ) ...................................... 2 一、建設(shè)背景 .............................................. 2 （一）廣西背景 ......................................... 2 （二） 柳州背景 ......................................... 2 二、建設(shè)基礎(chǔ) .............................................. 4 （一）學(xué)校的基本情況 .................................... 4 （ 二）學(xué)校的主要優(yōu)勢(shì) .................................... 4 第二部分 建設(shè)目標(biāo)與思路 ....................................... 7 一、項(xiàng)目建設(shè)目標(biāo) .......................................... 7 （一）當(dāng)前發(fā)展過(guò)程中需要解決的主要問(wèn)題 .................... 7 （二）建設(shè)目標(biāo) ......................................... 7 ............................................. 7 ............................................. 8 二、項(xiàng)目建設(shè)思路 .......................................... 9 （一）工作原則 ......................................... 9 （二）工作思路 ......................................... 9 （三）基本路徑 ......................................... 9 第三部分 重點(diǎn)建設(shè)內(nèi)容 ...................................... 12 一、重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)計(jì)劃 ...................................... 13 （一）專業(yè)一：汽車運(yùn)用與維修專業(yè) ........................ 13 （二）專業(yè)二：新能源汽車運(yùn)用與維修專業(yè) ................... 18 （三）專業(yè)三：汽車制造與檢修專業(yè) ........................ 23 （四）專業(yè)四：數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè) .......................... 28 二、特色項(xiàng)目建設(shè)計(jì)劃 ...................................... 33 （一）項(xiàng)目一：汽車專修學(xué)校特色項(xiàng)目建設(shè)計(jì)劃 ............... 33 （二）項(xiàng)目二： “ 中高職、企業(yè)聯(lián)動(dòng)辦學(xué)”特色項(xiàng)目建設(shè)計(jì)劃 .... 36 第四部分 主要保障措施 ...................................... 39 一、組織保障 ............................................. 39 二、經(jīng)費(fèi)保障 ............................................. 40 三、制度保障 ............................................. 43 第 2 頁(yè) 第一部分 建設(shè)背景與基礎(chǔ) 一 、 建設(shè)背景 （一）廣西背景 廣西 ? 十二五?規(guī)劃提出： —— 堅(jiān)持把經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展作為實(shí)現(xiàn) ?富民強(qiáng)桂? 的中心任務(wù)。拓寬畢業(yè)生繼續(xù)學(xué)習(xí)渠道，完善中等職業(yè)畢業(yè)生直接升入高等職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)辦法 …… 實(shí)現(xiàn)中高等職業(yè)教育的有機(jī)銜接 。五 ?規(guī)劃，廣西柳州汽車城作為自治區(qū)在柳州市布局的首個(gè)? 十二 第 4 頁(yè) 二、建設(shè)基礎(chǔ) （一）學(xué)校的基本情況 柳州市交通學(xué)校建于 1985 年，隸屬于柳州市交通運(yùn)輸局，是一所汽車類專門化中等職業(yè)學(xué)校。以現(xiàn)代企業(yè)? 5S?（整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)）現(xiàn)場(chǎng)管理理念為載體，對(duì)理論教室、實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所、辦公室、宿舍、食堂等場(chǎng)所進(jìn)行了重新規(guī)劃與建設(shè)，使校園的每一個(gè)角落都充溢著濃郁的企業(yè)文化氣息， 讓學(xué)生受到現(xiàn)代企業(yè)文化的熏陶，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)素養(yǎng)，充分體現(xiàn)學(xué)校? 重德強(qiáng)技 ?的辦學(xué)宗旨。 通過(guò)校企深度合作，引入柳州精銳機(jī)械制造有限公司等企業(yè) 在校內(nèi)構(gòu)建生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)平臺(tái)；與國(guó)家示范高職 —— 柳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院聯(lián)動(dòng)辦學(xué)，開(kāi)展? 2+3?貫通式教育，構(gòu)建汽車技術(shù)人才培養(yǎng)職教集團(tuán)。建校以來(lái)，學(xué)校培養(yǎng)全日制畢業(yè)生 2 萬(wàn)多名，各種職業(yè)技能培訓(xùn) 45 萬(wàn)人次。 創(chuàng)新 培養(yǎng) 高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才 的使命 ， 要求學(xué)校緊隨當(dāng)?shù)仄嚠a(chǎn)業(yè) ,不斷創(chuàng)新 人才培養(yǎng)模式 。 ②構(gòu)建? 2+3?中高職貫通教育培養(yǎng)模式； 組建中高職、企業(yè)參與的汽車 職教集團(tuán)； ③通過(guò)示范學(xué)校建設(shè)，引領(lǐng)、指導(dǎo)融安、柳城等 6 所中職學(xué)校。以專業(yè)建設(shè)為主線，以培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)為目標(biāo)，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式， 重構(gòu)對(duì)接于崗位標(biāo)準(zhǔn)的人才培養(yǎng)體系。 5．創(chuàng)新辦學(xué)機(jī)制，加強(qiáng)校企合作辦學(xué) 創(chuàng)新校企深層次合作辦學(xué)機(jī)制，與企業(yè)合作共建校內(nèi) ?汽車技術(shù)培訓(xùn)中心? ；通過(guò)校企 共同參與招生與就業(yè)安排、共同制定人才培養(yǎng)方案、共同參與學(xué)生的培養(yǎng)、共同參與教學(xué)評(píng)價(jià) 方式共建 ?汽車專修學(xué)校? ， 最終實(shí)現(xiàn)校企 共招、共管、共建 的合作辦 學(xué)新模式。 的核心專業(yè)?汽車運(yùn)用與維修?和骨干專業(yè)?新能源汽車運(yùn)用與維修?在人才培養(yǎng)模式、工作過(guò)程系統(tǒng)化課程體系、師資隊(duì)伍、實(shí)訓(xùn)基地等方面的建設(shè)，帶動(dòng)學(xué)校汽車后市場(chǎng)專業(yè)群的其它七個(gè)專業(yè)的建設(shè)，最終實(shí)現(xiàn)整個(gè)專業(yè)群全面實(shí)現(xiàn)工作過(guò)程系統(tǒng)化的課程改革，促進(jìn)專業(yè)群的良性發(fā)展，為柳州汽車后市場(chǎng)培養(yǎng)出大量具有高素質(zhì)的技能型勞動(dòng)者。五 ?規(guī)劃目標(biāo)和廣西（柳州）汽車城的建設(shè)，預(yù)測(cè)到 2020 年汽車類專業(yè)技術(shù)人才年增加需求量將達(dá)到 5000 名左右。 （ 4） 教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)建設(shè) 探索和完善以形成性考核為主要內(nèi)容的教學(xué)管理制度，樹(shù)立?社會(huì)評(píng)價(jià)質(zhì)量