【正文】 在項(xiàng)目申報(bào)和實(shí)施過(guò)程中， 出現(xiàn) ： 審批機(jī)關(guān)對(duì)實(shí)施方案提出修改意見(jiàn)；國(guó)家產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向或政策調(diào)整；因不可抗力使建設(shè)進(jìn)程受到影響 等情形時(shí) ， 學(xué)校需根據(jù)修正意見(jiàn)重新編制項(xiàng)目進(jìn)度和資金計(jì)劃， 經(jīng)批準(zhǔn)后組織實(shí)施。根據(jù)項(xiàng)目要求 制定 績(jī)效考核 辦法 。建設(shè) 經(jīng)費(fèi)實(shí)行專(zhuān)款專(zhuān)戶(hù)統(tǒng)一管理，專(zhuān)人負(fù)責(zé) ,嚴(yán)格執(zhí)行 項(xiàng)目預(yù)算，合理有效使用各項(xiàng)建設(shè)經(jīng)費(fèi) ，對(duì)建設(shè)項(xiàng)目的實(shí)施、資金投向及年度資金調(diào)度安排實(shí)行全過(guò)程管理。 主要 包括下列內(nèi)容： （ 1）建設(shè)項(xiàng)目實(shí)施?分級(jí)管理、責(zé)任到人、專(zhuān)家把關(guān)?原則。 柳州 市 政府 大力支持我校 創(chuàng)建 國(guó)家示范校， 柳州市《職業(yè)教育服務(wù)柳州新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃（ 20202020）》 指出：? 支持柳州市交通學(xué)校……創(chuàng)建國(guó)家中等職業(yè) 教育改革發(fā)展示范學(xué)校工作? ， 配套 建設(shè) 資金 1000 萬(wàn) ， 柳州市 交通運(yùn)輸局 撥付 專(zhuān)項(xiàng)資金 200 萬(wàn) ， 學(xué)校自籌 100 萬(wàn) 。 職責(zé)：為學(xué)校項(xiàng)目建設(shè)提供咨詢(xún) 、 指導(dǎo)和 考評(píng)。 2. 成立 國(guó)家 示范 校建設(shè)項(xiàng)目實(shí)施工作小組 （ 1） 重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)建設(shè) 小組 汽車(chē)運(yùn)用與維修專(zhuān)業(yè)建設(shè)小組（負(fù)責(zé)人：韋家壯） 新能源汽車(chē)運(yùn)用與 維修專(zhuān)業(yè)建設(shè)小組（負(fù)責(zé)人：馬立峰） 汽車(chē)制造與檢修專(zhuān)業(yè)建設(shè)小組（負(fù)責(zé)人： 周云 ） 數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)建設(shè)小組（負(fù)責(zé)人：徐紅艷） （ 2）特色建設(shè)項(xiàng)目 小組 汽車(chē)專(zhuān)修學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目組（負(fù)責(zé)人：馮明源） 中高職 、企業(yè) 聯(lián)動(dòng)辦學(xué)項(xiàng)目組（負(fù)責(zé)人：陳擁軍） 主要職責(zé)：負(fù)責(zé)各子項(xiàng)目按計(jì)劃建設(shè)，項(xiàng)目成果匯總 等 。 項(xiàng)目負(fù)責(zé)人： 陳擁軍 （柳州市交通學(xué)校） 鞠紅霞 （柳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院） 楊 琳（東風(fēng)柳汽公司） 項(xiàng)目成員： 韋家壯 周云 馬立峰 何濤濤 陳鼎 黎雪梅 （ 2） 經(jīng)費(fèi) 保障 ： 地方政府和學(xué)校共出資 50 萬(wàn)元，保障項(xiàng)目完成。 （ 3） 合作 優(yōu)勢(shì) ① 三方同處廣西最大工業(yè)城市 —— 柳州 ， 合作 便利 ； ② 作為國(guó)家示范高職、 國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中職 、大型汽車(chē)制造商， 三方在各自領(lǐng)域均有良好的品牌知名度與影響力； 第 37 頁(yè) ③ 中高職雙方 汽車(chē)、數(shù)控專(zhuān)業(yè)均是區(qū)級(jí) 以上示范專(zhuān)業(yè) ， 教學(xué)資源優(yōu)良， 專(zhuān)業(yè)建設(shè)經(jīng)驗(yàn)豐富； ④ 三方均有豐富的 校 企深度合作經(jīng)驗(yàn)。 第 36 頁(yè) （二） 項(xiàng)目二： “ 中高職 、 企業(yè) 聯(lián)動(dòng)辦學(xué) ”特色項(xiàng)目建設(shè) 計(jì)劃 本項(xiàng)目是我校與國(guó)家示范性高職 —— 柳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院、大型汽車(chē)整車(chē)生產(chǎn)商 —— 東風(fēng)柳州汽車(chē)有限公司三方聯(lián)動(dòng)辦學(xué)，探索中高職協(xié)調(diào)發(fā)展，組建職教集團(tuán)的大膽嘗試，旨 在 建成獨(dú)具特色的中高職企業(yè)聯(lián)動(dòng)辦學(xué) 新 模式。 （ 5） 教材建設(shè) 圍繞職業(yè)能力 和素質(zhì)培養(yǎng)，對(duì)《汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修》、《汽車(chē)底盤(pán)構(gòu)造與維修》、《汽車(chē)典型電控系統(tǒng)構(gòu)造與維修》、《汽車(chē)電器設(shè)備與維修》 4 門(mén)核心課程進(jìn)行重點(diǎn)建設(shè)，開(kāi)發(fā)與核心課程相配套的教學(xué)課件，配備與課程相一致的仿真教學(xué)軟件。 圖 31 汽車(chē)專(zhuān)修學(xué)校組織機(jī)構(gòu)圖 第 35 頁(yè) （ 1） 專(zhuān)業(yè)教室 建設(shè) 擬建 4 間融?演示、觀摩、實(shí)訓(xùn)?為一體的數(shù)字化專(zhuān)業(yè)教學(xué)室。 面向 為當(dāng)?shù)仄?chē)整車(chē)生產(chǎn)企業(yè)培養(yǎng)培訓(xùn)售后服務(wù)人員以及后備人員，具體目標(biāo)為： （ 1） 構(gòu)建?校企合一、工學(xué)結(jié)合?的人才培養(yǎng)培訓(xùn)體系。項(xiàng)目包括： ； ；； 程體系改革與建設(shè)； ； 評(píng)價(jià)體系的構(gòu)建。 第 31 頁(yè) 表 3－ 4 數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè) 資金規(guī)劃表 （單位：萬(wàn)元） 建設(shè)內(nèi)容 資金預(yù)算及來(lái)源 中央財(cái)政投入 市 級(jí)地方財(cái)政投入 行業(yè)企業(yè)投入： 其他投入： 合計(jì) 2020 年度 2020 年度 小計(jì) 2020 年度 2020年度 小計(jì) 2020 年度 2020 年度 小計(jì) 2020 年度 2020 年度 小計(jì) 基礎(chǔ)能力建設(shè) 校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè) 100 110 210 50 260 實(shí)訓(xùn)基地內(nèi)涵建設(shè) 5 10 15 15 小計(jì) 105 120 225 50 50 275 校企合作機(jī)制建設(shè) 企業(yè)調(diào)研 10 5 15 15 2．引校入企 5 10 15 15 3．人員培訓(xùn) 10 10 20 20 小計(jì) 25 25 50 50 專(zhuān)業(yè) 與課程 建設(shè) 1．課程體系建設(shè) 20 20 40 40 2．核心課程開(kāi)發(fā) 20 20 40 40 3．教學(xué)資源庫(kù)建設(shè) 20 25 45 45 小計(jì) 60 65 125 125 師資隊(duì)伍建設(shè) 1．專(zhuān)業(yè)帶頭人培養(yǎng) 10 10 5 5 15 2．骨干教師培養(yǎng)與引進(jìn) 5 5 10 10 15 3．?雙師?素質(zhì)型教師培養(yǎng) 5 5 5 5 10 4．聘請(qǐng)兼職教師 5 5 5 5 10 小計(jì) 25 25 25 25 50 第 32 頁(yè) （ 1） 組織保障 成立由學(xué)校專(zhuān)業(yè)骨干教師和企業(yè)專(zhuān)家共同組成的項(xiàng)目實(shí)施工作小組，統(tǒng)籌項(xiàng)目規(guī)劃和實(shí)施，建立監(jiān)控與考核機(jī)制，實(shí)現(xiàn)精細(xì)化過(guò)程管理，通過(guò)月自查、學(xué)期檢查、定期論證等對(duì)項(xiàng)目實(shí)施進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)和管理。參照企業(yè)管理和運(yùn)行方式，建成一個(gè)綜合性、模塊化的數(shù)控實(shí)訓(xùn)基地。加強(qiáng)校企互動(dòng)，共同制訂人才培養(yǎng)方案、開(kāi)發(fā)教材，開(kāi)展雙向 人才培訓(xùn)。 （ 4） 教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)建設(shè) 探索與完善以學(xué)校為核心、社會(huì)與企業(yè)參與、學(xué)生自我評(píng)價(jià)的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)價(jià)體系，突出過(guò)程監(jiān) 控與形成性評(píng)價(jià)，推動(dòng)教學(xué)方法和考核評(píng)價(jià)體系的改革。 （ 2） 課程體系建設(shè) 構(gòu)建工作過(guò)程系統(tǒng)化的課程體系，大力推行工學(xué) 結(jié)合、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、頂崗實(shí)習(xí)等有利于增強(qiáng)學(xué)生能力的教學(xué)模式，突出過(guò)程監(jiān)控與形成性評(píng)價(jià)，推動(dòng)教學(xué)方法和考核評(píng)價(jià)體系的改革。通過(guò)師資培訓(xùn)和企業(yè)掛職等，構(gòu)建高素質(zhì)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。僅廣西柳州汽車(chē)城，預(yù)計(jì)生產(chǎn)制造業(yè)人才需求近三萬(wàn)人。 第 28 頁(yè) （四） 專(zhuān)業(yè)四：數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè) 2020 年 9 月國(guó)家商務(wù)部、發(fā)改委將柳州確認(rèn)為?國(guó)家汽車(chē)及零部件出口基地?。年受訓(xùn)學(xué)生 1000 人次以上，社會(huì)培訓(xùn) 600 人次以上。把汽車(chē)制造行業(yè)共同的?精益生產(chǎn)?、? 5S?管理等企業(yè)文化轉(zhuǎn)換成相應(yīng)的校園文化內(nèi)涵，如：準(zhǔn)確、守時(shí)、服務(wù)、全員參與等。 （ 5） 師資隊(duì)伍建設(shè) 兩年期間，培養(yǎng) 2 名專(zhuān)業(yè)帶頭人，培養(yǎng) 4 名骨干教師。以制造過(guò)程中的典型工作任務(wù)為載體，開(kāi)發(fā)工作過(guò)程系統(tǒng)化課程，建立與真實(shí)工作場(chǎng)景一致的教學(xué)實(shí)訓(xùn)基地，逐步實(shí)現(xiàn) ?工學(xué)結(jié)合、一專(zhuān)多能? 的人才 第 24 頁(yè) 培養(yǎng)模式。通過(guò)兩年的建設(shè)，使生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)比例達(dá) 50%左右。 第 23 頁(yè) （三） 專(zhuān)業(yè)三：汽車(chē)制造與檢修專(zhuān)業(yè) 汽車(chē)制造是廣西千億元產(chǎn)業(yè)之一，也是柳州市的第一大支柱產(chǎn)業(yè)，產(chǎn)值約占全市工業(yè)總產(chǎn)值的 1/3。 （ 8） 社會(huì)服務(wù)能力建設(shè) 不斷提高專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)設(shè)施設(shè)備條件，增強(qiáng)教師隊(duì)伍的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平和社會(huì)服務(wù)意識(shí)，加強(qiáng)校 企合作、校校合作，為區(qū)域內(nèi)企業(yè)、院校提供對(duì)口支援，不斷增強(qiáng)社會(huì)服務(wù)能力，力爭(zhēng)建設(shè)成廣西第一個(gè)新能源汽車(chē)人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地。 （ 4） 教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)建設(shè) 探索和完善以形成性考核為主要內(nèi)容的教學(xué)管理制度，參照企業(yè)用工標(biāo)準(zhǔn)和崗位技能要求，與企業(yè)共同制訂考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。 （ 2） 課程體系建設(shè) 以混合動(dòng)力汽車(chē)混合部件維修 、純電動(dòng)汽車(chē)動(dòng)力轉(zhuǎn)換部件維修為載體，通過(guò)?三個(gè)轉(zhuǎn)換?構(gòu)建新能源汽車(chē)運(yùn)用與維修工作過(guò)程系統(tǒng)化的課程體系。 柳州及周邊地區(qū)新能源汽車(chē)行業(yè)的迅猛發(fā)展給汽車(chē)后市場(chǎng)服務(wù)業(yè)帶來(lái)了巨大的發(fā)展空間，按汽車(chē)售后服務(wù)人員配備需求，預(yù)測(cè)到 2020 年新能源汽車(chē)類(lèi)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才年增加需求量超過(guò)上千人。 （ 3） 制度保障 學(xué)校?國(guó)家示范校項(xiàng)目建設(shè)實(shí)施管理辦法?在人、財(cái)、物方面對(duì)項(xiàng)目建設(shè)提供了有力支持。把校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)成為教學(xué)、實(shí)訓(xùn)、鑒定、培訓(xùn)、生 產(chǎn)?五位一體?的職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地，并與企業(yè)合作共建生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地，實(shí)現(xiàn)以產(chǎn)促學(xué)、以教促產(chǎn)不斷提升基地建設(shè)的規(guī)模與質(zhì)量，最終使基地的規(guī)模、設(shè)施設(shè)備、實(shí)訓(xùn)功能、管理水平、服務(wù)能力在全國(guó)處于領(lǐng)先地位，在相關(guān)學(xué)校中具有示范與指導(dǎo)作用。 （ 5） 師資隊(duì)伍建設(shè) 未來(lái)兩年，本專(zhuān)業(yè)專(zhuān)任教師團(tuán)隊(duì)將達(dá) 70 人，其中研究生學(xué)歷達(dá)到 10%，高級(jí)職稱(chēng)教師達(dá)到 30%，雙師型教師達(dá)到 95%以上。兩年內(nèi)建設(shè)專(zhuān)業(yè)優(yōu)質(zhì)核心課程《汽車(chē)電控發(fā)動(dòng)機(jī)檢修》和《汽車(chē)電子與車(chē)身電氣系統(tǒng)的檢修》，特色教材《汽車(chē)自動(dòng)變速器的檢修》等 4 本。 按照學(xué)校? 依托汽車(chē)、校企合一、重德強(qiáng)技、服務(wù)地方 ?的辦學(xué)宗旨，緊密追隨汽車(chē)后市場(chǎng)行業(yè)的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)與行業(yè)在專(zhuān)業(yè)技能與職業(yè)素養(yǎng)方面的?零距離?對(duì)接，拓寬學(xué)生的就業(yè)渠道，逐步實(shí)現(xiàn)? 工學(xué)結(jié)合、學(xué)做一體 ?的人才培養(yǎng)模式；構(gòu)建以汽車(chē)檢修工作過(guò)程為導(dǎo)向、典型工作任務(wù)為載體、工作過(guò)程系統(tǒng)化的課程體系；建設(shè)一支教學(xué)理念先進(jìn)、技能嫻熟、社會(huì)服務(wù)能力強(qiáng)、專(zhuān)兼結(jié)構(gòu)合理、具備?雙師?素質(zhì)的專(zhuān)業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)；建設(shè)一個(gè)功能完善、技術(shù)領(lǐng)先、資源共享，融教學(xué)、培訓(xùn)、鑒定、服務(wù)、生產(chǎn)的汽車(chē)檢修綜合服務(wù)與生產(chǎn)型基地，在中職學(xué)校相關(guān)專(zhuān)業(yè)中起到推廣示范作用。同時(shí)柳州是中國(guó)七大汽車(chē)生產(chǎn)示范基地之一，擁有 ?國(guó)家汽車(chē)及零部件出口基地?和?中國(guó)汽車(chē)零部件生產(chǎn)基地?，是全國(guó)同時(shí)擁有 中國(guó)一汽、東風(fēng)、上汽和重汽四大汽車(chē)集團(tuán)整車(chē)企業(yè)的城市。 ?汽車(chē)制造與檢修?和骨干專(zhuān)業(yè)?數(shù)控技術(shù)應(yīng)用? 在人才培養(yǎng)模式、工 作過(guò)程系統(tǒng)化課程體系、師資隊(duì)伍、實(shí)訓(xùn)基地等方面的建設(shè)，帶動(dòng)學(xué)校汽車(chē)制造專(zhuān)業(yè)群的其它五個(gè)專(zhuān)業(yè)建設(shè)，最終實(shí)現(xiàn)整個(gè)專(zhuān)業(yè)群全面實(shí)現(xiàn)工作過(guò)程系統(tǒng)化的課程改革，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)群的良性發(fā)展，為柳州汽車(chē)制造行業(yè)培養(yǎng)大量具有高素質(zhì)的技能型勞動(dòng)者。 ?汽車(chē)運(yùn)用與維修?和?新能源汽車(chē)運(yùn)用與維修?專(zhuān)業(yè)，汽車(chē)制造專(zhuān)業(yè)群中的?汽車(chē)制造與檢修?、? 數(shù)控技術(shù)應(yīng)用?專(zhuān)業(yè)。 6．加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè) 加強(qiáng) 對(duì) 專(zhuān)業(yè)帶頭人的培養(yǎng)，提高其教育教學(xué)能力和專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力；安排骨干教師到企業(yè)一線頂崗、掛職，打造綜合素質(zhì)強(qiáng)的 ?雙師?素質(zhì) 教學(xué)團(tuán)隊(duì)；建立校企互動(dòng)的 培、聘、引 等有效機(jī)制，打造以教學(xué)名師、行業(yè)企業(yè)專(zhuān)家引領(lǐng)的專(zhuān)兼職相結(jié)合的 ? 雙師 ? 結(jié)構(gòu) 教學(xué)團(tuán)隊(duì)。 3．創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式 圍繞? 依托汽車(chē)產(chǎn)業(yè)、校企深度交融、教育與產(chǎn)業(yè)對(duì)接、教學(xué)與生產(chǎn)并舉、服務(wù)地方經(jīng)濟(jì) ?的辦學(xué)思路，以培養(yǎng)學(xué)生崗位技能和職業(yè)素養(yǎng)為主線，構(gòu)建對(duì)接于 崗位能力的課程體系， 改革教育教學(xué)評(píng)價(jià)體系，構(gòu)建? 產(chǎn)業(yè)引領(lǐng)、崗位對(duì)接、德技并舉 ?人才培養(yǎng)體系。并通過(guò)師資隊(duì)伍 、課程體系、實(shí)訓(xùn)基地、中高職聯(lián)動(dòng)、人才評(píng)價(jià)等方面的建設(shè)與改革，打造 汽車(chē) 產(chǎn)業(yè)技能型人才 培養(yǎng) 的搖籃，為當(dāng)?shù)仄?chē)產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)培訓(xùn)高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才。 2020年 12月 二、項(xiàng)目建設(shè)思路 （一）工作原則 以科學(xué) 發(fā)展觀為引領(lǐng) ，以《國(guó)家中長(zhǎng) 期教育改革和 發(fā)展規(guī)劃綱 要（ 20202020）》、《中等職業(yè)教育改革創(chuàng)新行動(dòng)計(jì)劃（ 20202020）》為指導(dǎo)，堅(jiān)持 ? 依托汽車(chē)、校企合一、重德強(qiáng)技、服務(wù)地方? 的 辦學(xué)宗旨， 不斷 深化人才培養(yǎng)模式改革，加強(qiáng)校企合作辦學(xué)，創(chuàng)新辦學(xué)機(jī)制。 4 創(chuàng)新教育內(nèi)容 ①依托本 地汽車(chē)產(chǎn)業(yè)， 完善汽車(chē)制造與汽車(chē)后市場(chǎng)兩大專(zhuān)業(yè)群； ②建成 1～ 2 個(gè)國(guó)內(nèi)領(lǐng)先精品專(zhuān)業(yè)； ③與行業(yè)企業(yè)共同開(kāi)發(fā) 工學(xué)結(jié)合 校本教材 19 本 ； ④通過(guò)數(shù)字化校園建設(shè)，創(chuàng)新教材展示方式，實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源共享。 表 21 國(guó)家示范學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目 具體 目標(biāo) 序號(hào) 計(jì)劃建設(shè)內(nèi)容 具體建設(shè)目標(biāo) 達(dá)標(biāo)時(shí)間 1 培養(yǎng)模式改革 ① 通過(guò) 校企共建汽車(chē)綜合服務(wù)、汽車(chē)制造兩個(gè)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地、汽車(chē)專(zhuān)修學(xué)校、中高職企業(yè)聯(lián)動(dòng) 辦學(xué) ， 實(shí)現(xiàn)校企資源共享，完善工學(xué)結(jié)合的辦學(xué)模式； ②通過(guò)引企入校和建設(shè)校外實(shí)訓(xùn)基地，確保學(xué)生完成一年頂崗實(shí)習(xí)； ③引入企業(yè)? 5S? 管理模式，實(shí)現(xiàn)校園文化與企業(yè)文化深度對(duì)接。 繼續(xù) 提升 學(xué)校大力推進(jìn) 真實(shí)生產(chǎn)場(chǎng)景 的實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)模式， 大大 豐富 了 基地建設(shè)內(nèi)涵， 但 辦學(xué)規(guī)模與 質(zhì)量的 提升 ， 要求 解決 基地生產(chǎn)項(xiàng)目 不足、 教 、 產(chǎn) 兼顧 困難等 矛盾 ， 不斷提升 基地 內(nèi)涵、 規(guī)模 、品質(zhì) 。 第 7 頁(yè) 第二部分 建設(shè)目標(biāo)與思路 一、項(xiàng)目建設(shè)目標(biāo) （一）當(dāng)前發(fā)展過(guò)程中需要解決的主要問(wèn)題 經(jīng)過(guò) 26年建設(shè)，學(xué)校已 發(fā)展成 依托 汽車(chē)產(chǎn)業(yè)、校企緊密合作、 特色鮮明 、底蘊(yùn)深厚 的國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中職 學(xué)校。畢業(yè)生 70%以上在柳州就業(yè)， 90