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hr管理師培訓(xùn)與開發(fā)(ppt84)-管理培訓(xùn)-免費(fèi)閱讀

2024-09-20 12:16 上一頁面

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【正文】 培訓(xùn)管理計(jì)劃3。制定明確的員工培養(yǎng)理念3。 制定員工的發(fā)展規(guī)劃 并確定培養(yǎng)目標(biāo) 2/ 3 P88 ? 員工發(fā)展計(jì)劃的含義 : 個(gè)人發(fā)展與組織發(fā)展相結(jié)合 , 對(duì)決定一個(gè)人職業(yè) 生涯的主客觀因素進(jìn)行分析 , 總結(jié)和測定 , 確定一個(gè)人 的事業(yè)奮斗目標(biāo) , 并選擇實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的職業(yè) , 編制相 應(yīng)的工作 , 教育和培訓(xùn)的行動(dòng)計(jì)劃 , 對(duì)第一步驟的時(shí)間 , 順序和方向作出合理的安排 . 分析評(píng)估企業(yè)發(fā)展目標(biāo)員工貢獻(xiàn)區(qū)域確定培養(yǎng)區(qū)域1. 管理型2。 培訓(xùn)環(huán)境監(jiān)測評(píng)估 培訓(xùn)機(jī)構(gòu)與培訓(xùn)人員監(jiān)測評(píng)估: 培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的規(guī)模和結(jié)構(gòu) 特征,內(nèi)部分工狀況,服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)分布狀況,領(lǐng)導(dǎo)體制,溝通與 協(xié)調(diào)機(jī)制 // 培訓(xùn)者的素質(zhì),能力,工作安排,工作態(tài)度。 ? 教學(xué)工具的使用培訓(xùn) 。 ? 培訓(xùn)合同中提出的服務(wù) ,材料和收費(fèi)等事宜 。 每個(gè)培訓(xùn)者的成本 . (四 )培訓(xùn)收益分析 2/ 3/4 ? 培訓(xùn)收益一般為潛在收益 ,如培訓(xùn)的實(shí)施可能降低成本 或額外成本 ,或增加重復(fù)購買量 .培訓(xùn) — 生產(chǎn)經(jīng)營 市場 ? 為確定培訓(xùn)的潛在收益 , 回顧企業(yè)培訓(xùn)的初始原因 . ? 如何確定培訓(xùn)收益的方法 : , 研究及實(shí)踐證實(shí)與特定培訓(xùn)計(jì)劃有關(guān)的收益 。 // 比較用于各部門培訓(xùn)資金分配情況 . ? 進(jìn)行成本控制 . (二 ).計(jì)算培訓(xùn)成本 2/3 : 培訓(xùn)的不同階段 所發(fā)生的設(shè)備 ,人員 , 材料等成本用于項(xiàng)目間比較 . 成本項(xiàng)目 :開發(fā)或購買成本 。 與事實(shí)和概念的培訓(xùn)相適應(yīng)的培訓(xùn)方法; 與解決問題能力的培訓(xùn)相適應(yīng)的培訓(xùn)方法; 與創(chuàng)造性培訓(xùn)相適應(yīng)的培訓(xùn)方法; 與技能培訓(xùn)相適應(yīng)的培訓(xùn)方法; 與態(tài)度、價(jià)值觀、陶冶情操相適應(yīng)的培訓(xùn)方法; 基本技能的開發(fā)方法。 三、根據(jù)組織發(fā)展需要分析確定培訓(xùn)需求與培訓(xùn)對(duì)象 2 主要步驟 ( P93) 確認(rèn)培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn) 確認(rèn)培訓(xùn)可以解決的問題; 確認(rèn)培訓(xùn)資源 根據(jù)組織需要確定培訓(xùn)需求與培訓(xùn)對(duì)象 ? 反映組織未來要求的人事計(jì)劃 ? 營造有利于培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)換的組織培訓(xùn)氣候 ? 改善組織氣氛與個(gè)體滿意度 四、確定培訓(xùn)對(duì)象的基本原則 2 總原則: 當(dāng)其需 當(dāng)其時(shí) 當(dāng)其位 當(dāng)其愿 基本原則: ? 在最需要的時(shí)候選最需要培訓(xùn)的人進(jìn)行培訓(xùn) ? 針對(duì)具體崗位及其在組織運(yùn)營中的重要程度選員 ? 充分體現(xiàn)員工個(gè)人發(fā)展愿望與組織需要的結(jié)合 四、受訓(xùn)人員的選擇 (相關(guān)知識(shí)) 2 ( P96) 組織層次與崗位之間差異決定員工培訓(xùn)程度、培 訓(xùn)節(jié)奏不同,以此提高培訓(xùn)的針對(duì)性與系統(tǒng)性。 二 .具體培訓(xùn)制度的起草與解釋 2 二 .明確培訓(xùn)制度的內(nèi)容 2 崗位培訓(xùn)制度 ( OJT) P87 2 ? 崗位培訓(xùn)制度是由管理制度,教學(xué)制度,考核制度,評(píng)估制度,勞動(dòng),人事,工資制度 , 崗位資格制度等組成。 三、 培訓(xùn)制度的修訂要求 2 P8687 企業(yè)內(nèi)外環(huán)境變化,培訓(xùn)制度的修訂 ? 影響企業(yè)培訓(xùn)活動(dòng)的因素: 培訓(xùn)制度的戰(zhàn)略性 。 最需要培訓(xùn)的三種人: ? 通過必備技能測評(píng),需要補(bǔ)充單項(xiàng)技能的人; ? 因組織需要轉(zhuǎn)崗,晉升的人; 新技術(shù),新工藝,新 設(shè)備,新流程使用、推廣的人 ? 因組織需要或個(gè)人長遠(yuǎn)規(guī)劃的需要而需培訓(xùn)的人 五、受訓(xùn)人員的選擇 2 ? 從組織來看: ? 從員工來看: ? 注重個(gè)人需要與組織需要有機(jī)結(jié)合 第三單元 培訓(xùn)需求分析 2( P100) ? 培訓(xùn)需求: 反映了企業(yè)要求具備的理想狀態(tài)與現(xiàn)實(shí) 狀態(tài)之間的差距。 三、根據(jù)培訓(xùn)具體要求 提出優(yōu)選培訓(xùn)方法的建議 P103 2 保證培訓(xùn)方法針對(duì)具體的工作任務(wù)。 向教員和學(xué)員提供的材料成本 。 ,通過實(shí)驗(yàn)性培訓(xùn) ,評(píng)估部分受訓(xùn)者收益 . 3. 通過對(duì)成功者觀察 , 可確定成功與不成功的員工的績效差異 . 第三節(jié) 培 訓(xùn) 管 理 2 P119 第一單元 培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的選擇 一、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的甄選與評(píng)價(jià) P119 2 ? 征詢建議書 概括說明企業(yè)所需求的服務(wù)種類; 所需參考資料的種類與數(shù)量; 接受培訓(xùn)的人員數(shù)量; 項(xiàng)目資金; 評(píng)價(jià)滿意度; 服務(wù)水平的標(biāo)準(zhǔn)和流程; 預(yù)期完成項(xiàng)目的時(shí)間; 公司接收建議的截止日期。 ? 培訓(xùn)項(xiàng)目開發(fā)的時(shí)間 。 ? 教學(xué)內(nèi)容的培訓(xùn) 。 一、培訓(xùn)評(píng)估的步驟 2 p128 進(jìn)行需求分析, 暫定
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