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正文內(nèi)容

hr管理師培訓(xùn)與開發(fā)(ppt84)-管理培訓(xùn)-wenkub

2022-08-30 12:16:51 本頁面
 

【正文】 角色扮演法 行為模擬法 拓展訓(xùn)練 (五)科技時代的培訓(xùn)方式 網(wǎng)上培訓(xùn) 虛擬培訓(xùn) 第四單元 培訓(xùn)方法選擇 2 一、確定培訓(xùn)活動的領(lǐng)域 2 P102P88 ? 培訓(xùn)目的 培訓(xùn)特性 培訓(xùn)領(lǐng)域 ? 培訓(xùn)領(lǐng)域 ( P88) 根據(jù)崗位標(biāo)準(zhǔn),開展彌補任職差距的 技能完善性培訓(xùn) 根據(jù)市場需要,開展 技能提高性培訓(xùn) 滿足企業(yè)發(fā)展需要,開展 前瞻性培訓(xùn) 為企業(yè)經(jīng)營管理的需要,開展 非技術(shù)性的綜合素質(zhì)培訓(xùn) 二、分析培訓(xùn)方法的適用性 2 P103 ? 培訓(xùn)方法是為了有效地實現(xiàn)培訓(xùn)目的而確定的手段與技法。 ? 培訓(xùn)需求分析: 判斷是否需要培訓(xùn)及培訓(xùn)內(nèi)容的一 種活動或過程。 根據(jù)工作任務(wù)分析結(jié)果確定培訓(xùn)需求和培訓(xùn)對象: 重復(fù)性需求: 短期性需求: 長期性需求: 三、根據(jù)組織發(fā)展需要 分析確定培訓(xùn)需求與培訓(xùn)對象 2 ( P95) (一)、組織層次需求分析 反映組織未來要求的 HR規(guī)劃 ? 需求預(yù)測主要考察組織所需要的人員數(shù)量,以及這些人員必需 掌握的技能。 培訓(xùn)制度的長期性 培訓(xùn)制度的適用性; 企業(yè)培訓(xùn)制度適應(yīng)企業(yè)經(jīng)營,市場競爭與國家法律 , 法規(guī)的要求,促進企業(yè)培訓(xùn)工作健康發(fā)展。 ? 企業(yè)培訓(xùn)兩個主體 企業(yè)與員工; ? 參與的目的不一樣; ? 通過制度明確雙方的權(quán)利義務(wù),使雙方目的,利益盡量相容; 員工參與制度的制定。 一、起草培訓(xùn)制度的內(nèi)容要求 P83 2 ? 制定企業(yè)員工培訓(xùn)制度的依據(jù) ? 實施企業(yè)員工培訓(xùn)制度的目的與宗旨; ? 企業(yè)員工培訓(xùn)制度的實施辦法 ? 企業(yè)員工培訓(xùn)制度的核準(zhǔn)與施行 ? 企業(yè)員工培訓(xùn)制度的 解釋與修訂。 第二節(jié) 制定培訓(xùn)規(guī)劃 2 P89 一、制定員工發(fā)展規(guī)劃 ? 進行人員需求分析 ? 設(shè)計人員培養(yǎng)方案與發(fā)展計劃 ? 行動方案的設(shè)計與開發(fā) ? 對人才培養(yǎng)與發(fā)展活動的實施與管理 ? 對人才培養(yǎng)情況進行評估確定 第二單元 確定培訓(xùn)對象 P91 2 一、運用績效分析方法, 確定培訓(xùn)需求和培訓(xùn)對象 員工個人績效差距分析 (相關(guān)知識) 2 (P94) ? 差距 員工技術(shù)熟練程度(業(yè)績狀況?)與工作所必需的 起碼的 技術(shù)熟練程度二者之差。 ? 培訓(xùn)與開發(fā)在需求與供給之間的重要作用 利于培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)換的組織培訓(xùn)氣候 ? 轉(zhuǎn)換條件:組織氛圍;領(lǐng)導(dǎo)支持;企業(yè)文化 三、根據(jù)組織發(fā)展需要分析確定 培訓(xùn)需求與培訓(xùn)對象 2 改善組織氛圍與個體滿意度 ? 組織氛圍的適宜,員工的 感受 及他們的需求與愿望是否協(xié)調(diào)一致 ? 感受差異 工作績效 歸屬感 ? 滿意度 ( 1) 尋找最需要培訓(xùn)的領(lǐng)域; ( 2) 確認阻礙改革不宜培訓(xùn)的領(lǐng)域。 ? 現(xiàn)代培訓(xùn)活動的首要環(huán)節(jié): 確定培訓(xùn)目標(biāo),設(shè)計培訓(xùn)計劃的前提; 培訓(xùn)準(zhǔn)確性、及時性、有效性的保障; 進行培訓(xùn)評估的基礎(chǔ); 培訓(xùn)需求分析作用 P100 2 確認差距: 前瞻性分析: 保證 HR開發(fā)系統(tǒng)的有效性: 多樣性的培訓(xùn)策略 : 分析培訓(xùn)的價值與成本 可以獲取內(nèi)外部的多方支持 。 ? 培訓(xùn)方法必須與培訓(xùn)需求,培訓(xùn)課程,培訓(xùn)目標(biāo),培訓(xùn)對象相適應(yīng)。 二、培訓(xùn)規(guī)劃的主要內(nèi)容 2 (四)評估手段的選擇 (五)培訓(xùn)資源的籌備 ( 六)培訓(xùn)成本預(yù)算 三、年度培訓(xùn)計劃的主要內(nèi)容 // 目的 原則 培訓(xùn)需求 培訓(xùn)目標(biāo) 培訓(xùn)對象 培訓(xùn)內(nèi)容 培訓(xùn)時間 培訓(xùn)地點 培訓(xùn)方式 教師 1培訓(xùn)組織者 1考試方式 1計劃變更方式 1簽發(fā)人 一、制定培訓(xùn)規(guī)劃的步驟和方法 2 P112 (一)培訓(xùn)需求分析 (二)工作說明: (三)工作分析: (四)排序: (五)陳述目標(biāo): (六)設(shè)計測驗 四、制定培訓(xùn)規(guī)劃的步驟和方法 2 (七)制定培訓(xùn)策略: (八)設(shè)計培訓(xùn)內(nèi)容 (九)實驗: 二、制定年度培訓(xùn)計劃的步驟 2 P116 ? 根據(jù)培訓(xùn)需求分析的結(jié)果匯總,依據(jù)培訓(xùn)資源制定 初步計劃,和預(yù)算方案。 ? 考慮在培訓(xùn)開發(fā) ,管理和評估上資金分配比例 。 設(shè)施成本 。 每次培訓(xùn)的成本 。 ? 該公司的人員構(gòu)成及員工的任職資格 。 ? 該公司對本行業(yè) ,本企業(yè)發(fā)展?fàn)顩r的了解程度 。 ? 與聲譽好的咨詢機構(gòu)建立伙伴關(guān)系 ,長期合作 . 第二單元 培訓(xùn)課程的設(shè)置 P121 2/3 ?
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