【正文】 在開始部分幼兒們做運(yùn)動的過程中，幼兒們興趣都很高。哪個小朋友能大膽的給小朋友去試一試，看看球還能怎樣玩。請小朋友拿著球輕輕走到教師那里。【活動準(zhǔn)備】《歡樂轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)》、《健康歌》磁帶、塑料球（每人一個）筐子4個、小棍子2個、繩子1個、呼啦圈4個、手巾、報紙、塑料袋、紙杯、易拉罐、（若干份）、不一樣種類的球【活動重點(diǎn)】主要培養(yǎng)幼兒的想象力和發(fā)展思維的本事，并且使幼兒明白球有多種玩法?！居變悍治觥啃“嗪⒆幼⒁饬θ菀追稚ⅲ瑔渭儥C(jī)械動作，孩子很容易失去興趣。，教師指導(dǎo)?；顒舆^程：一、準(zhǔn)備活動。鼓勵幼兒兩人合作一齊雙腳并攏向前行進(jìn)跳（評析：這個游戲主要體驗(yàn)同伴之間合作的意識，同時也能增進(jìn)同伴之間的相互協(xié)調(diào)本事，經(jīng)過“兔子舞”音樂更能激發(fā)幼兒有節(jié)奏地跳和合作的意識。）小班體育游戲頂沙包 小班體育游戲頂沙包教案篇十五我愛蹦蹦跳【教材簡解】小班幼兒喜歡蹦蹦跳跳，可是動作協(xié)調(diào)性不夠，在平時的觀察中我發(fā)現(xiàn)有的孩子特喜歡跳，有的調(diào)皮的孩子會站在小椅子上向下跳，于是抓住孩子們的興趣，讓孩子們學(xué)一學(xué)動物的跳，在平時幼兒的練習(xí)中，我觀察到他們對于動作本身有了必須的認(rèn)知和體驗(yàn)，可由于幼兒腿部力量較薄弱，動作控制意識不夠主動，缺乏動作自我監(jiān)控，常常出現(xiàn)：兩腳不能同時起跳、落地；連續(xù)跳幾下就會放棄或者動作僵硬不自然。我采了幾個蘑菇呢？幼兒：一個蘑菇。寶寶們真能干，今日又學(xué)會了一個新本領(lǐng)。（教師手指膝蓋）用力向前跳?；顒訙?zhǔn)備：。以小班幼兒最喜愛的動物小鴨子和鴨媽媽的游玩為主線，抓住小班幼兒喜歡模仿和好裝扮的特點(diǎn)，以小鴨子跳泥溝，小鴨子躲浪花，小鴨子學(xué)露珠翻滾，小鴨子劃船幾個趣味的游戲練習(xí)動作，幼兒始終伴隨著愉快的情緒體驗(yàn)，體現(xiàn)了教師善于緊緊抓住幼兒興趣點(diǎn)的教育藝術(shù)。三、結(jié)束部分“小小的船”，放松動作。(2)“躲浪花”，練習(xí)低頭鉆跑。體驗(yàn)和大家共同活動的歡樂。師：毛毛蟲累極了，準(zhǔn)備好好睡一覺，呼嚕嚕呼嚕嚕。（3）幼兒游戲，教師巡回指導(dǎo)。（1）介紹游戲玩法。師：你是怎樣爬過小山坡的？幼兒學(xué)習(xí)新動作：毛毛蟲爬(并手并膝爬)。活動重點(diǎn)：目標(biāo)1活動難點(diǎn)：目標(biāo)1活動準(zhǔn)備：已有經(jīng)驗(yàn)：幼兒已有手膝著地爬的經(jīng)驗(yàn)、認(rèn)識毛毛蟲材料準(zhǔn)備：毛毛蟲頭飾、菜葉若干、泡沫墊若干拱形門4個、圈12個，筐4個、音樂活動過程：一、開始部分創(chuàng)設(shè)情境，引起幼兒的興趣師：我是毛毛蟲媽媽，今日我要帶著寶寶們一齊去菜地里找食物，你們想和媽媽一齊去嗎？可是我們要先來活動一下身體哦。夾沙包跳：讓幼兒將沙包夾在兩腿之間跳，看誰最先跳到終點(diǎn)，在跳動的過程中，沙包不能掉下來。（從大小、重量、圖案等方面比較。三、活動過程（一）導(dǎo)入：帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入活動場地。三、游戲：追沙包?；顒舆^程：一、開始部分組織幼兒隨音樂做準(zhǔn)備活動二、進(jìn)行部分幼兒與教師一齊“玩沙包”。（二）再次游戲荷葉上還有很多蟲子，我們也把它捉回來。好，媽媽先去找蟲子，你們坐在那里等我。”二、初步練習(xí)雙腳跳躍的動作引出青蛙跳我的小蝌蚪變成青蛙啦，呱呱呱，這么多的小青蛙，一齊叫叫看：呱呱呱，呱呱呱。(評：適時的情感體驗(yàn)，促進(jìn)了幼兒生動活潑地發(fā)展。學(xué)習(xí)動作：請個別幼兒示范典型動作，團(tuán)體學(xué)習(xí)，強(qiáng)調(diào)動作要領(lǐng)。在音樂伴奏下，練習(xí)基本動作。自選器械游戲，鼓勵幼兒進(jìn)取參與活動。激發(fā)幼兒進(jìn)取參與體育游戲的興趣。在音樂伴奏下，老師組織孩子進(jìn)入活動場地，走成大圓圈兩個小圓圈一路縱隊(duì)兩路縱隊(duì)四路縱隊(duì)（到圓點(diǎn)處站好）。”小動物們自由玩耍，當(dāng)聽到老師敲鈴鼓說：“春天到，春天到，花兒都開了，蝴蝶輕輕地慢慢地飛到花叢中”，扮蝴蝶的幼兒就慢慢地“飛”到花叢中聞花香，采花粉，當(dāng)聽到老師說：“春天到，春天到，柳樹發(fā)芽了，小燕子快快飛到柳樹下問聲柳樹好!”扮燕子的幼兒就快速飛到柳樹下，問：“柳條您好!……規(guī)則：幼兒聽老師口令快走或慢走。聽鼓聲快走或慢走，去找春天的“景物”，熟悉活動場地(春天來了小草變綠了，幼兒就聽鼓聲的快或慢，就快或慢地走到設(shè)置的草地場景那，其他如池塘、樹林、花叢同找草地的方法)。三、結(jié)束評價幼兒表現(xiàn)，帶領(lǐng)幼兒聽音樂作放松活動。分組練習(xí)，個別指導(dǎo)。幼兒學(xué)習(xí)側(cè)身鉆過直徑60厘米的圈。小班體育游戲頂沙包 小班體育游戲頂沙包教案篇三活動目標(biāo)：能利用簡單的游戲器材進(jìn)行游戲，并做到遵守游戲規(guī)則。當(dāng)聽到老師說開始后，第一個小朋友就出發(fā)，先夾沙袋往前跳，跳過地上畫的三個圈，然后用頭頂住沙袋走過小路（地上畫好的一個平行線），最后站在這條投擲線上，用肩上揮臂的方法，將沙袋對準(zhǔn)墻上的圓圈，投過去，投準(zhǔn)了就可以結(jié)束站到隊(duì)伍的最后面去。圓圈動作（舉沙袋過頭走、邊慢走邊拋接沙袋等）二、基本部分玩沙袋導(dǎo)入部分：小朋友，今天我們每個人都拿了什么呀？（沙袋）今天，我們來玩沙袋，可以怎樣玩呢！示范一人玩法：拋接沙袋：將沙袋向上拋起，迅速用雙手接住頂沙袋走：將沙袋放在頭頂上、腳背上往前走。三、結(jié)束部分，表揚(yáng)有創(chuàng)造性的幼兒。夾沙袋跳：雙膝并攏夾住沙袋向前跳躍。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？這里我給大家分享一些最新的教案范文，方便大家學(xué)習(xí)。請小朋友站好人數(shù)相等的六個組，每個小朋友用雙腳夾住沙袋，在這條開始線上站好。通過活動幼兒學(xué)會游戲，感受游戲的樂趣。）請一些有創(chuàng)造形的幼兒演示玩法，其他幼兒模仿。活動中以競賽的方式玩沙包游戲。比賽兩隊(duì)的速度，先跑完的隊(duì)伍獲勝。教師分散個別指導(dǎo)。提醒幼兒掌握側(cè)身鉆圈的動作要領(lǐng)，不犯規(guī)。其他：錄音機(jī)、磁帶、沙巾、鈴鼓等。(為了使幼兒保持游戲的積極性，在這一環(huán)節(jié)還可以逐步增加游戲的內(nèi)容，如：小蟲去捉一條蟲或四條蟲，燕子去問樹婆婆好或說一句悄悄話等，和數(shù)學(xué)或語言領(lǐng)域整合?！净顒訙?zhǔn)備】沙包若干（數(shù)目與幼兒人數(shù)相同。剛才，小朋友們玩的真好，現(xiàn)在我們一起來做一個《運(yùn)沙包》的游戲。（3）在“打蚊子”的游戲中，練習(xí)向上跳，鼓勵幼兒大膽跳躍?；顒訙?zhǔn)備免媽媽、兔寶寶頭飾若干，錄音機(jī)、音樂磁帶。教師引導(dǎo)語：寶寶有了本領(lǐng)才能幫忙奶奶，我們會什么本領(lǐng)(跳)練習(xí)一下吧。)教師小結(jié)。活動準(zhǔn)備：場地布置成一個池塘，地面上有荷葉、小蟲。（那里異常強(qiáng)調(diào)有沒有都跳起來，異常是要雙腳一齊跳起來，根據(jù)幼兒的表現(xiàn)，靈活應(yīng)變）我們再一齊跳到那片大荷葉上去吧?？?，小荷葉上有很多蟲子，你們也來抓蟲子吧。經(jīng)過玩沙包，讓幼兒重點(diǎn)練習(xí)單手肩上回臂投物。出示已掛好的大灰狼的圖片，激發(fā)幼兒打大灰狼的興趣。小班體育游戲頂沙包 小班體育游戲頂沙包教案篇十一一、活動目標(biāo)培養(yǎng)幼兒對玩沙包活動的興趣，鼓勵幼兒大膽創(chuàng)造出幾種不一樣玩沙包的方法。請幼兒沒人選擇一個半成品的小沙包，想辦法把沙子裝進(jìn)去?！苯處熆偨Y(jié)沙包的玩法：沙包能夠放在頭頂上、肩膀上、手心上、背上走；拍手拋接沙包、手心手背拋接沙包；夾沙包跳、扔沙包、踢沙包、互拋互接沙包、用沙包跳房子、投擲沙包。在今后的教學(xué)中，作為教師必須要給孩子更多的空間，讓他