【正文】 【點評】⑴本題考查學生對詩歌內(nèi)容的理解與掌握。 【解析】【分析】（1）本題考查學生對詩歌語言的理解和運用能力。 故答案為：⑴ 明月 ； 地點轉(zhuǎn)換 ⑵ 海內(nèi)存知己，天涯若比鄰 【點評】⑴本題考查詩歌內(nèi)容的把握，注意結(jié)合重點詩句的理解把握。每句中允許有一個不會寫的字用拼音替代） 【答案】 （1）明月；地點轉(zhuǎn)換（2）海內(nèi)存知己，天涯若比鄰 【解析】【分析】（1）第一首詩結(jié)合對詩句“我寄愁心與明月”的理解可填寫第一空。14．閱讀下面兩首李白的詩，完成下面小題。（2）全詩表達了詩人對家鄉(xiāng)的思念之情。 潮平兩岸闊，風正一帆懸。 故答案為：⑴枝間新綠一重重，小蕾深藏數(shù)點紅。 我想做桃李，要讓自己充滿生機和活力地展現(xiàn)自己，表現(xiàn)自己。 ⑵本題考查對詩歌事物形象的鑒賞能力。 （2）是的，這兩首詩運用的手法一致，但是表現(xiàn)出牡丹不同的特點，你能結(jié)合內(nèi)容說說它們的不同之處嗎？ 【答案】 （1）芍藥、芙??；紫牡丹（2）《賞牡丹》中，作者通過芍藥的妖無格、芙蕖的凈少情，表現(xiàn)出作者眼中牡丹花兼具妖、凈、格、情四種資質(zhì)，可謂花中之最美者；《裴給事宅白牡丹》中，作者通過寫長安城里的年輕人爭相著去親近、觀賞紫牡丹，來表現(xiàn)出無人欣賞的白牡丹具有孤傲、高潔、素雅的特點。唯有牡丹真國色，花開時節(jié)動京城。而圖二中的潮落、水淺、帆停的景象與原詩句不符，故選圖一。由此可知，第一幅圖表現(xiàn)的是江水上漲的情形。（2）圖一，描繪一幅潮水上漲，湖面與兩岸齊平，孤舟懸帆于湖面之上的景象。 ⑵本題考查考生對詩詞煉字效果的理解能力，解答此題要求考生結(jié)合詩句內(nèi)容，結(jié)合全詩的意境，同時注意修辭手法的使用進行分析理解。 詩的前兩句直接寫出了詩人自己的情思。表達了作者要為收復失地、統(tǒng)一國家而獻身的強烈愿望。全詩籠罩著一層淡淡的鄉(xiāng)思愁緒?！军c評】⑴此題考查對詩句的賞析。三聯(lián)寫拂曉行船的情景，對仗隱含哲理，“形容景物，妙絕千古”，給人積級向上的藝術(shù)魅力。海日生殘夜，江春入舊年”：旅途在青山外，在碧綠的江水前行舟。（2）這首詩描繪的是哪個季節(jié)的景色？從哪些地方可以看出？ （3）這首詩表達了作者怎樣的思想感情？哪兩句詩集中表達了這種感情? 【答案】 （1）C（2）初春。首先在詩文中要找到該煉字，煉字一般為動詞、形容詞或特殊詞（如疊詞、擬聲詞、表顏色的詞等）。 【解析】【分析】（1）這首詩寫到的景物有“紅樹、青山、斜陽、綠草、亭子、落花”幾外意象，勾勒出青山紅樹，白日西沉，萋萋碧草，一望無際，天已暮，春將老去，然而多情的游客卻不管這些，依舊踏著落花，來往于豐樂亭前，欣賞這暮春的美景。7．閱讀下面的詩歌，完成下列小題。描述時一要忠實于原詩，二要用自己的聯(lián)想和想象加以再創(chuàng)造，語言力求優(yōu)美。鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊。池水：滿溢（滿）；植物：豐茂（茂盛、果實豐碩）。要在理解詩句意思的基礎上加以歸納，“野池水滿連秋堤，菱花結(jié)實蒲葉喬”的意思是：野外的池塘水滿的已經(jīng)連到秋天的河堤，菱花結(jié)了果實草木很茂盛．前一句寫出了池水滿的特點，因為有豐富的池水的滋養(yǎng)，菱花結(jié)了果實蒲葉長得非常茂盛．第一、二句描繪了池水滿溢（滿）、豐盛（茂盛、果實豐碩、生機勃）。這種題型主要考查我們對詩歌表現(xiàn)手法的賞析和領悟。（1）“高低”二字與第一句詩中的哪一個詞語照應？ （2）后兩句詩句用了什么寫作手法？表達了詩人怎樣的思想感情？ 【答案】 （1）隨意（2）詩句運用了對比的寫作手法，表達了詩人渴望掙脫束縛，向往自由的思想感情。 故答案為：⑴次：停留/停宿；客路：旅人前行的路/游子流浪的路。（1）請解釋“次”和“客路”的含義。描繪的語言一定要恰當、優(yōu)美、生動、形象，給人以美的享受。勾勒出了一幅壯美的大江行船圖。潮平兩岸闊，風正一帆懸。而此句中的逗號不僅表停頓，更是要引起讀者的特別注意； （3）B。作者改造了牛郎織女的民間故事，把空中的流星想象為牛郎織女提著燈籠在街上閑游，用以象征他們的生活的幸福美好，抒發(fā)了作者對美好未來的向往之情。（1）下列對詩的內(nèi)容分析不正確的一項是（ 天上的街市遠遠的街燈明了，好像閃著無數(shù)的明星。那隔著河的牛郎織女，定能夠騎著牛兒來往。，委婉地表達了作者厭棄壓迫、追求自由幸福生活的理想。，用語客氣，為人謙虛。【答案】 （1）D（2）逗號一般用來表示一句話中的一般性的停頓。 （4）把繁星滿天的夜空，想象成是點著無數(shù)街燈的天上街市，把空中的流星想象為牛郎織女提著燈籠在街上閑游，通過想象天街的美麗和牛郎織女的自由幸福生活，表達了作者對美好生活的向往和追求，表達了詩人對自由的向往和對理想社會的企盼之情。詩人運用了想象的表現(xiàn)手法，表達了作者對美好生活的向往和追求，表達了詩人對自由的向往和對理想社會的企盼之情。（2）抒發(fā)了詩人旅居外地時深切的思鄉(xiāng)之情?！军c評】⑴本題考查描繪詩句景象的能力。潮平兩岸闊，風正一帆懸。 【解析】【分析】（1） “次北固山下”的意思是“停泊在北固山下面”，“次”的意思是“停留”。4．閱讀下面的詩歌，完成后面的題目。 故答案為：⑴隨意； ⑵詩句運用了對比的寫作手法，表達了詩人渴望掙脫束縛，向往自由的思想感情。（1）詩歌以“野池”為描寫對象，第一，二句描繪了池水________，植物________的景象。 【點評】（1）本題考查賞析詩句景物特點。次北固山下【唐】王灣客路青山外，行舟綠水前。“次”意思是旅途中暫時停宿，這里是停泊的意思，點明了游子的身份；“鄉(xiāng)書”指的是思想的書信，也點明了游子的身份。故答案為：（1）“次”“客路”“鄉(xiāng)書”“歸雁”。為什么？ 【答案】 （1）紅樹、青山、夕陽、綠草、落花?！袄稀弊诌\用擬人手法，將春當人來寫，更能現(xiàn)出憐惜之意，從而表達出對春天的喜愛之情；“老”還有時光、青春流逝的意味。鄉(xiāng)書何處達，歸雁洛陽邊。當殘夜還未消退之時，一輪紅日已從海上升起；當舊年尚未逝去，江上已顯露春意。故選C。 （3）這首詩寫冬末春初，旅行江中，即景生情，而起鄉(xiāng)愁。 故答案為：⑴C ⑵ 初春。詩中的“青山、綠水