【正文】 次北固山下王灣客路青山外，行舟綠水前。表達(dá)了作者要為收復(fù)失地、統(tǒng)一國(guó)家而獻(xiàn)身的強(qiáng)烈愿望?！敖┡P”道出了詩(shī)人的老邁境況，“孤村”表明與世隔絕的狀態(tài)，一“僵”一“孤”，凄涼之極，為什么還“不自哀”呢？因?yàn)樵?shī)人的愛(ài)國(guó)熱忱達(dá)到了忘我的程度，已經(jīng)不把個(gè)人的身體健康和居住環(huán)境放在心上，而是“尚思為國(guó)戍輪臺(tái)”，猶有“老驥伏櫪，志在千里”的氣概。輪臺(tái)：在今新疆境內(nèi)，是古代邊防重地。（意思對(duì)即可） 【解析】【分析】（1）這首詩(shī)的作者是南宋時(shí)期偉大的愛(ài)國(guó)主義詩(shī)人陸游。（1）這首詩(shī)的作者是南宋時(shí)期偉大的愛(ài)國(guó)主義詩(shī)人________。而“鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊”直抒胸臆，集中表達(dá)了鄉(xiāng)思故鄉(xiāng)的感情。詩(shī)中的“青山、綠水、潮平、風(fēng)正、江春”等詞，最能體現(xiàn)出初春的特點(diǎn)。賞析詩(shī)句注意從意境的創(chuàng)設(shè)、構(gòu)思的精巧、手法的運(yùn)用和情感的表達(dá)的角度進(jìn)行分析。 故答案為：⑴C ⑵ 初春。尾聯(lián)見(jiàn)雁思親，與首聯(lián)呼應(yīng)。 （3）這首詩(shī)寫(xiě)冬末春初，旅行江中，即景生情，而起鄉(xiāng)愁。潮水漲滿(mǎn)，兩岸之間水面寬闊，順風(fēng)行船恰好把帆兒高懸。故選C。青山、綠水、潮平、風(fēng)正、江春（3）思念故鄉(xiāng)。當(dāng)殘夜還未消退之時(shí)，一輪紅日已從海上升起；當(dāng)舊年尚未逝去，江上已顯露春意。） ，既顯工麗，又覺(jué)跳脫，先寫(xiě)“客路”后寫(xiě)“行舟”，那種人在江南、神馳故里的漂泊羇旅之情已流露于字里行間。鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)，歸雁洛陽(yáng)邊。煉字賞析常見(jiàn)答題格式：字在詩(shī)句中的意思是…，作用是…，它運(yùn)用了…的修辭（或化靜為動(dòng)，或化抽象為具體，或化虛為實(shí)）寫(xiě)出了…的景象，表達(dá)了詩(shī)人…的思想感情。“老”字運(yùn)用擬人手法，將春當(dāng)人來(lái)寫(xiě)，更能現(xiàn)出憐惜之意，從而表達(dá)出對(duì)春天的喜愛(ài)之情；“老”還有時(shí)光、青春流逝的意味。 （2）本題解答時(shí)要結(jié)合文章內(nèi)容和上下文來(lái)分析。為什么？ 【答案】 （1）紅樹(shù)、青山、夕陽(yáng)、綠草、落花。 豐樂(lè)亭游春（其三）（宋）歐陽(yáng)修紅樹(shù)青山日欲斜，長(zhǎng)郊草色綠無(wú)涯。故答案為：（1）“次”“客路”“鄉(xiāng)書(shū)”“歸雁”。此題不能直譯詩(shī)句，要有適當(dāng)?shù)南胂?，語(yǔ)言要優(yōu)美。“次”意思是旅途中暫時(shí)停宿，這里是停泊的意思，點(diǎn)明了游子的身份；“鄉(xiāng)書(shū)”指的是思想的書(shū)信，也點(diǎn)明了游子的身份。（1）詩(shī)中哪些字詞透露出詩(shī)人的“游子”身份？ （2）展開(kāi)想象，用生動(dòng)形象的語(yǔ)言描繪“潮平兩岸闊，風(fēng)正|一帆懸”展現(xiàn)的畫(huà)面。次北固山下【唐】王灣客路青山外，行舟綠水前。 （2）本題考查體會(huì)作者的思想感情。 【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查賞析詩(shī)句景物特點(diǎn)。 （2）本題考查體會(huì)作者的思想感情。（1）詩(shī)歌以“野池”為描寫(xiě)對(duì)象，第一，二句描繪了池水________，植物________的景象。首先要了解常見(jiàn)的表達(dá)技巧，它包括：①修辭方法，主要包括比喻、擬人、對(duì)偶、夸張、對(duì)比、比興等；②表現(xiàn)手法（寫(xiě)作手法或藝術(shù)手法），主要包括托物言志、動(dòng)靜結(jié)合、虛實(shí)相間、小中見(jiàn)大、以樂(lè)寫(xiě)哀、烘托渲染、對(duì)比映襯、多角度描寫(xiě)等；③表達(dá)方式，主要有描寫(xiě)，議論，抒情，抒情方式主要是直抒胸臆和間接抒情，而間接抒情又包括借景抒情、情景交融、寓情于景等。 故答案為：⑴隨意； ⑵詩(shī)句運(yùn)用了對(duì)比的寫(xiě)作手法，表達(dá)了詩(shī)人渴望掙脫束縛，向往自由的思想感情。 【解析】【分析】（1）前兩句寫(xiě)畫(huà)眉鳥(niǎo)千啼百?lài)?，一高一低舞姿翩翩，使得姹紫嫣紅的山花更加賞心悅目。4．閱讀下面的詩(shī)歌，完成后面的題目。 ⑵從“鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊。 【解析】【分析】（1） “次北固山下”的意思是“停泊在北固山下面”，“次”的意思是“停留”。 （2）尾聯(lián)抒發(fā)作者什么感情？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。 ⑵此題考查對(duì)思想感情的理解能力?！军c(diǎn)評(píng)】⑴本題考查描繪詩(shī)句景象的能力。 （2）結(jié)合詩(shī)歌最后兩句分析，可以看出這首詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人旅居外地時(shí)深切的思鄉(xiāng)之情。（2）抒發(fā)了詩(shī)人旅居外地時(shí)深切的思鄉(xiāng)之情。海日生殘夜，江春入舊年。詩(shī)人運(yùn)用了想象的表現(xiàn)手法，表達(dá)了作者對(duì)美好生活的向往和追求，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)自由的向往和對(duì)理想社會(huì)的企盼之情。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解與掌握。 （4）把繁星滿(mǎn)天的夜空，想象成是點(diǎn)著無(wú)數(shù)街燈的天上街市，把空中的流星想象為牛郎織女提著燈籠在街上閑游，通過(guò)想象天街的美麗和牛郎織女的自由幸福生活，表達(dá)了作者對(duì)美好生活的向往和追求，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)自由的向往和對(duì)理想社會(huì)的企盼之情。故選D。【答案】 （1）D（2）逗號(hào)一般用來(lái)表示一句話中的一般性的停頓。） ，清新、活潑。，用語(yǔ)客氣，為人謙虛。，委婉地表達(dá)了作者厭棄壓迫、追求自由幸福生活的理想。那隔著河的牛郎織女，定能夠騎著牛兒來(lái)往。天上的明星現(xiàn)了，好像點(diǎn)著無(wú)數(shù)的街燈。 天上的街市遠(yuǎn)遠(yuǎn)的街燈明了，好像閃著無(wú)數(shù)的明星。你看，那淺淺的天河，定然是不甚寬廣。（1）下列對(duì)詩(shī)的內(nèi)容分析不正確的一項(xiàng)是（ ，含蓄表現(xiàn)了作者對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的不滿(mǎn)。，表明作者對(duì)美好生活的執(zhí)著追求。，它表明了作者只能寄希望于男耕女織的太平生活。作者改造了牛郎織女的民間故事，把空中的流星想象為牛郎織女提著燈籠在街上閑游，用以象征他們的生活的幸福美好，抒發(fā)了作者對(duì)美好未來(lái)的向往之情。故選B。而此句中的逗號(hào)不僅表停頓，更是要引起讀者的特別注意； （3）B。詩(shī)中多次使用了“你看”“定然”“不信”“請(qǐng)看”等詞語(yǔ)，似乎是作者與讀者在談話，讓人感到親切真實(shí)； ⑷本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌主題的理解。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。勾勒出了一幅壯美的大江行船圖。勾勒出了一幅壯美的大江行船圖。 ⑵ 抒發(fā)了詩(shī)人旅居外地時(shí)深切的思鄉(xiāng)之情。描繪的語(yǔ)言一定要恰當(dāng)、優(yōu)美、生動(dòng)、形象，給人以美的享受。 次北固山下王灣客路青山外，行舟綠水前。（1）請(qǐng)解釋“次”和“客路”的含義?！边@里采用設(shè)問(wèn)句式，看出作者想寄一封書(shū)信到自己的家鄉(xiāng)，表達(dá)他對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情。 故答案為：⑴次：停留/停宿；客路：旅人前行的路/游子流浪的路。 ⑵本題考查考生對(duì)詩(shī)歌的鑒賞能力，要求考生讀懂詩(shī)歌，結(jié)合抒情語(yǔ)句和詩(shī)歌的意象等理解感悟詩(shī)人的情感。（1）“高低”二字與第一句詩(shī)中的哪一個(gè)詞語(yǔ)照應(yīng)？ （2）