初中七年級語文下冊詩歌鑒賞練習(xí)題及答案(word版)-免費閱讀
【正文】 這是一道選擇題，選項涉及詩歌鑒賞的多個方面，要求考生要熟讀詩歌，理解詩歌的內(nèi)容、主題、詩人的情感、表現(xiàn)手法等。，擔柴捕魚，一路歸來，從“遙見”可知，作者的視角是遠望。 題春晚（宋）周敦頤花落柴門掩夕暉，昏鴉數(shù)點傍林飛。 故答案為：⑴D； ⑵ 表達了詩人對淳樸、閑適的田園生活（農(nóng)村生活）的喜愛（向往）之情。“疑”字，按時間的推移和空間的轉(zhuǎn)換來敘述。蕭鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風(fēng)存。后兩首都與《春興》的情感不符。首先要讀懂題干中的四首詩歌?！咀⑨尅竣偃椋╭不怕層層浮云遮住我那遠眺的視野，只因為我站在飛來峰頂，登高望遠心胸寬廣。故選D?！庇删痛笫聵I(yè)，最可怕者莫甚于“浮云遮目”、“末俗亂真”，而王安石以后推行新法，恰敗于此。（杜甫《望岳》）【答案】 （1）不畏；（一時的）困難和假象；望眼（2）D 【解析】【分析】（1）“不畏”二字作峻語，氣勢奪人。（1）這首詩寫出了改革者高瞻遠矚的氣概，表達了從政者從容篤定的自信，歷來深受讀者的喜愛。正因為泰山的崇高偉大不僅是自然的也是人文的，所以登上的極頂?shù)南胪旧?，當然也具備了雙重的含義。（2）詩的尾聯(lián)常被后人引用并賦予其新的意義，請問新的意義是什么？ 【答案】 （1）D（2）不怕困難，敢于攀登，才能俯視一切。會當凌絕頂，一覽眾山小。 【點評】⑴本題考查理解詩中的景物。 ⑵做好本題要根據(jù)注釋了解詩作的寫作背景，閱讀全詩理解詩歌內(nèi)容，從詩人所敘述的事情來體會詩人所表達的情感，讀懂詩歌。所以三四句是把一二句中的濃重情感落實到具體的行動之中，并不矛盾。 【解析】【分析】（1） “雙袖龍鐘淚不干”意思是：思鄉(xiāng)的淚沾濕雙袖模糊面容“龍鐘”的原意是指流淚的樣子。6．閱讀下面古詩，然后回答問題。 我姑且抒發(fā)一下少年人的狂傲之氣，左手牽著黃狗，右手托著蒼鷹。 ⑵本題考查文章內(nèi)容的理解和辨析?！敬鸢浮?（1）愁；狂（2）D 【解析】【分析】（1）《江城子酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨？持節(jié)云中，何日遣馮唐？會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。 蝶戀花柳永佇倚危樓風(fēng)細細，望極春愁，黯黯生天際。故選D。B.“無處”意為“處處”，詩人離開前線，萬里遠游，黯然神傷。此身合是詩人未？細雨騎驢入劍門。 據(jù)此可作答。 【解析】【分析】（1）本題考查學(xué)生對重點句子的理解。3．閱讀下面一首詩，回答問題。頸聯(lián)，描寫停舟靠岸后放眼所見景象。 （2）請結(jié)合全詩內(nèi)容，說說詩人“未眠”的原因。此題考生要熟讀詩歌，了解詩人，結(jié)合語句進行分析了解?！甭浼t，本指脫離花枝的花，但是，并不是沒有感情的東西，即使化做春泥，也甘愿培育美麗的春花成長。詩人想舍的是________。不想舍的又是________。不為獨香，而為護花。2．閱讀下面的詩，完成下列各題。 【答案】 （1）運用疊字，能增強詩歌的韻律感，讀起來朗朗上口，富有音樂美：詩中“浩浩”、“冥冥”生動形象地寫出了晚風(fēng)勁吹，水波浩蕩，夕陽沉落，幕色昏暗的蒼涼凄清的夜景。 “人歸”“雁下”寫日落黃昏，是人回家鳥回巢的時刻，反觀自身卻是孤身一人，流落天涯，有家不能回，借人歸雁下表達作者客居異鄉(xiāng)的凄苦惆悵；尾聯(lián)“獨夜”“聽鐘”“未眠”，寫出羈旅在外鄉(xiāng)思客愁之深。 泊秦淮杜牧煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。用自己的語言描寫某句詩的畫面。 故答案為： （1）輕輕的霧靄，淡淡的月光，籠罩著透著寒氣的河水，籠罩著兩岸沉寂的沙灘； （2）表達了詩人對時局的憂慮，對不知亡國恨的統(tǒng)治者的憤慨，增強了抒情效果。（注）劍門：也稱劍閣、劍門關(guān)。C.“此身合是詩人未”中“合”是“應(yīng)該”，此句是詩人無可奈何的自嘲自嘆。 （2）如可聯(lián)系注釋，可以看出第一句中“征塵”和“酒痕”表示難忘征戰(zhàn)生活；“酒痕”表達作者離開前線的遺憾和無奈，只能以酒消愁。草色煙光殘照里，無言誰會憑闌意。（1）《蝶戀花》和《江城子 密州出獵》這首詞通篇縱情放筆，氣概豪邁，一個“狂”字貫穿全篇?？忌w感知文章，理解內(nèi)容，對選項逐項辨析，判斷正誤。 本想盡情放縱喝個一醉方休。隨從的將士們頭戴華美艷麗的帽子，身穿貂皮做的衣服，浩浩蕩蕩的大部隊像疾風(fēng)一樣，席卷平坦的山岡。 《逢入京使》（唐）岑參故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干。這里的意思是沾濕。表達了詩人遠涉邊塞的思鄉(xiāng)懷親之情。7．詩歌鑒賞。解答此題的關(guān)鍵是在了解詩歌內(nèi)容的基礎(chǔ)上，找出詩人“別湖上亭”時觸動他情思的景物即可。（1）下列對詩的理解和分析不正確的一項是（（其他如志向遠大、積極進取、樂觀自信） 【解析】【分析】（1）D．末兩句“會當”是唐人口語，意即“一定要”，可見是作者想象將來登山所見景象，同時抒發(fā)自己
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