【正文】 實的你；學會一項本領中的趣事和體會；父母的愛；未來的……；自由習作；假如我會變。此外，本冊專門安排了兩次寫想象作文?！　「鶕?jù)中年級特點，拓展了“我的發(fā)現(xiàn)”的內(nèi)容，由以前單純地發(fā)現(xiàn)識字方法，拓展到發(fā)現(xiàn)詞和句的一些規(guī)律。教師還要鼓勵學生把這里發(fā)現(xiàn)的方法遷移運用于今后的學習中。這些內(nèi)容，無論對于學生學習語言、學做人都是十分有益的。語文園地二、五、六、七中安排了四次集中識字的內(nèi)容，園地二是反義詞，園地五是關于植物的兒歌，園地六是關于調(diào)料的俗語，園地七是形近字組詞。教學中可以設計多種活動，如，字詞游戲、字謎、競賽等活動，增強學生識字的樂趣。這部分內(nèi)容是對學生語文基本功的一個檢測，也是對詞句現(xiàn)象的一些規(guī)律性總結(jié)。在語文園地中，“趣味語文”“成語故事”“寬帶網(wǎng)”“展示臺”這4項內(nèi)容分別交叉安排兩次?？墒孪炔贾脤W生準備相關的內(nèi)容，還可以創(chuàng)設一些生動有趣的學習形式，增強趣味性。教學時應以學生的自主閱讀為主?！　?3)“寬帶網(wǎng)”，主要是拓寬學生語文學習的時空，加強課內(nèi)外的聯(lián)系。從教學的角度看，“資料補充”部分只需學生閱讀就可以了，“拓展活動”部分則體現(xiàn)了一定的彈性，可以先布置資料收集，再交流收集所得?！　?4)“展示臺”，是結(jié)合兩次綜合性學習而安排的。要給學生提供表現(xiàn)自己、與同學交流學習成果的機會，讓全體學生都能感受到在生活中學語文、用語文的快樂。教學時，如果能在注意文字內(nèi)容學習的同時，不忽視課文插圖的價值和作用，就一定會有很好的教學效益。　　3．會使用字典、詞典，有初步的獨立識字能力?！　?．學習聯(lián)系上下文或其他方式，理解詞句的意思，繼續(xù)體會課文中關鍵詞句在表情達意方面的作用?！　?0．繼續(xù)培養(yǎng)讀書看報的習慣，收藏并與同學交流圖書資料?！　?2．能用普通話交談?！　?3．結(jié)合語文學習，觀察大自然、觀察社會，書面與口頭結(jié)合表達自己的觀察所得。　　重視培養(yǎng)學生習作的興趣，再現(xiàn)生活的能力。多聽老教師的課，彌補不足之處。把愛和關懷平均的分給每一個學生?！　≌n堂能完成的作業(yè)決不放在課后?！　《嗯c后進生談心，多做情感交流。誨人不倦，時刻讓自己有耐心?！　∽⒅乜谡Z交際能力的培養(yǎng)及寫話能力的培養(yǎng)，堅持每天讓學生說一個故事?！　“?、教學進度表：　　周次起止時間教學內(nèi)容所用課時備注　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　、230課　　、32課、園地八　　　　7課時文章　　三年級語文的教學工作計劃3一、班級情況分析：　　本班共有學生9人，其中男生2人，女生7人。從總體上看，他們需要的是在老師的引導下較快的適應由低年級到中高年級的轉(zhuǎn)變，樹立正確的學習態(tài)度，把握準確的心里定位，找到更好的學習方法，養(yǎng)成健康的學習習慣，形成濃郁的學習氣氛和積淀豐富的知識經(jīng)驗；從個別上說，他們必須找到自我，就是在發(fā)展的過程中掌握適合自己的規(guī)律，改進和創(chuàng)新自己的學習認識和方法，不斷的和同學進行交流，在原有的基礎上取得方方面面的進步。累計認識20xx個字，會寫1300個字。　　5．用普通話正確流利，有感情地朗讀課文?！　?．結(jié)合語文學習，學習觀察大自然，觀察社會，書面與口頭結(jié)合，表達自己的觀察所得?！　?2．講述故事努力做到具體生動，用語言打動他人；講述見聞努力做到清楚明白，能說出自己的感受和想法；　　13．結(jié)合語文學習，學習觀察大自然、觀察社會，書面與口頭結(jié)合表達自己的觀察所得。它們依次是多彩的生活，名人故事，心中的秋天，中華傳統(tǒng)文化，壯麗的祖國山河，科學的思想方法，愛護周圍環(huán)境，愛的奉獻。鼓勵學生獨立閱讀思考，探索發(fā)現(xiàn)盡量自己解決問題。　　6．在口語交際的要求方面，注意循序漸進逐步提高口語交際的要求。　　尋找合適而自然的機會，讓他們在班級里展露頭角。課堂上對他們進行多多的提問，或是在授課內(nèi)容中提到他們，會讓他們集中精力，慢慢養(yǎng)成好地傾聽習慣；　　進行點對點的幫助。　　三年級語文的教學工作計劃4一、學生情況分析　　三年級一班共有學生41名，其中男生19名，女生22名。在本學期對他們需要多一些關注與指導，幫助他們養(yǎng)成良好的學習習慣，教給學習方法，使他們能和大家一起快樂學習，共同進步?！　∪?、教材分析　　本冊共有課文32篇，其中精讀課文24篇，略讀課文8篇。附錄部分包括生字表(一)，要求會認的字。它們依次是：感受大自然的美好。神奇的科技世界?！　”緝砸笳J200個字、寫300個字?！　≈Ω倪M課文和課后練習的編排，促進學生學習方式的轉(zhuǎn)變。　　，會寫300個字?！　　⒘骼?、有感情地朗讀課文?！　?，粗知文章大意?！　?，樂于書面表達，增強習作的自信心。在交談中能認真傾聽，并能就不理解的地方向人請教，就不理解的意見與人商討?！　∥濉⒔虒W措施　　嚴格要求學生，持之以恒地堅持下來，使學生逐步養(yǎng)成良好的學習習慣?！　×?、課題研究方向　　繼續(xù)進行作文片斷的練習。第二組和第五組各安排了一次綜合性學習活動。累計認識2200個字，會寫1600個字?！　±^續(xù)學習默讀，能對課文中不理解的地方提出疑問?！　》e累課文中的優(yōu)美詞語、精彩句段，誦讀優(yōu)秀詩文，練習復述課文。愿意將自己的習作讀給人聽，與他人分享習作的快樂。能逐步清楚明白地講述一件事情。但仔細一思量，我們這樣的苦教書實在得不償失。所以為了學生，也為了自我，痛定思痛，我們決定在新的一年中要轉(zhuǎn)變觀念，改變心態(tài)，解放學生，解放自我。其實，備課是所有為課堂教學所做的準備，除了寫教案，還有對教材的深入研讀，對學情的準確把握，學具、教具的準備（如：多媒體課件的配套使用），等等。騰出點時間，去讀教材。一個人的力量是有限的，集體的力量大無比?！　♂槍ψ约旱膶W生，力求實用。有機會要走出去，看看外面的世界，豐富自己的人生經(jīng)歷。不斷學習課堂教學的方法，修煉自己的課堂教學藝術(shù)，追求本真課堂，智慧課堂。　　把自主權(quán)還給學生。教完生字，讓學生在課堂上抄寫生字；導讀課文時，不光讓學生聽講，還要動筆做一做練習，完成作業(yè)本中相關習題。作文是學生最頭痛的作業(yè)?！　∪昙壵Z文的教學工作計劃6教材內(nèi)容　　本冊教材共有課文32篇，其中精讀課文24篇，略讀課文8篇?！　≌J識200個字，會寫300個字?！　±^續(xù)學習默讀，學習對課文中不理解的地方提出疑問?！　》e累課文中的優(yōu)美詞句、精彩句段，背誦優(yōu)秀詩文10篇，練習復述課文。但亦有個別學習能力較弱的同學上課不自覺，作業(yè)潦草，掌握知識與別人距離較大，這學期要采取有效的教學措施，加強優(yōu)差生的輔導，調(diào)動每一個孩子的語文興趣，全面提高教學質(zhì)量。注重培養(yǎng)學生認認真真地寫字，養(yǎng)成良好的寫字習慣。　　。　　?！　?、默讀訓練?！　。ǘ┞宰x課文的教學　　略讀課文的教學，著重指導學生把在精讀課文中學到的讀書方法用于閱讀實踐?！　嵺`活動：語文實踐活動要能體現(xiàn)學生的自主性，激發(fā)學生主動探究的興趣，培養(yǎng)團結(jié)合作的精神，在實踐活動中提高學生的語文綜合素養(yǎng)。　　，其中20xx個左右會寫?！　?二)閱讀　　、流利、有感情地朗讀課文。能借助字典、詞典和生活積累，理解生詞的意義?！　。种恼麓笠?。課外閱讀總量不少于40萬字。　　。　　?！　?，并說出自己的感受和想法。　　，在活動中學習語文，學會合作。優(yōu)等生能要求上進，在課堂上認真聽講，養(yǎng)成了主動閱讀的好習慣。　　他們喜歡學習語文，也喜歡閱讀各種課外讀物。特別喜歡老師把語文課上得生動有趣。多數(shù)學生能自覺地做到課前預習、查閱資料，課后復習，上課專心聽講，積極舉手發(fā)言，完成老師布置的作業(yè)，并把所學知識與生活相聯(lián)系，學以致用，輕松愉快地學習語文，運用語文。在學習上，獨立識字的能力有所提高，養(yǎng)成了主動閱讀的習慣，大部分學生能夠選擇自己喜歡的適合自己的書籍進行獨立閱讀，部分學生還養(yǎng)成了積極積累好詞佳句的習慣，在習作中表現(xiàn)出豐富的想象力。此外，教材后面還編排有8篇選讀課文。生字表　　(二)，要求會寫的字。愛護周圍環(huán)境。神奇的科技世界?！　∶總€語文園地仍由五個欄目組成?！　∷?、學期教學目標　　認識200個字，會寫300個字?！　∮闷胀ㄔ捳_、流利、有感情地朗讀課文?！　±^續(xù)學習略讀，粗知文章大意。不拘形式地寫下見聞、感受和想象。繼續(xù)具體生動地講述故事，努力用語言打動他人?！　∥濉⒔虒W重、難點　　繼續(xù)加強詞句訓練。培養(yǎng)學生快速閱讀的能力，深入理解文章含義的能力，質(zhì)疑問難的能力，清晰表達自己理解的能力。讓學生養(yǎng)成主動閱讀的習慣，大量閱讀課外書籍，大量吸收來自各方面的語文資源，使學生感覺到處處可以學習語言，處處可以運用語文，感受到運用語文的興趣，享受到學習語文的樂趣　　六、教學措施　　走進新課程，更新教學觀念。　　認真鉆研，科學使用教材?！　〗虒W過程中，要處理好傳授知識和發(fā)展能力的關系，善于與學生互動、交往和交流，創(chuàng)設學生主動參與的教育環(huán)境，為學生提供討論、質(zhì)疑、探究、合作和交流的機會，指導學生主動和富有個性地學習，引導學生積極地創(chuàng)新和實踐，使學生的自主性、能動性、創(chuàng)造性得到真正的張揚和提升。對于教材中精彩的語段，重難點集中的語段，讓生通過語調(diào)的輕重緩急，抑揚頓挫等的處理，領悟其中的情感，悟出其中的內(nèi)涵，把無法用語言表達的內(nèi)容通過朗讀表現(xiàn)得淋漓盡致?！　》e極開展語文實踐活動，提高語文素養(yǎng)。尤其是表演課本劇，不僅會感悟到劇中人物的內(nèi)心世界，準確把握劇中情節(jié)，而且會帶動大家對課文的進一步思考、理解?！　〕浞掷脤嵭⊙行尢煤途W(wǎng)絡等信息渠道，整合信息技術(shù)與學科課程，充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢，為學生的學習與發(fā)展提供豐富多彩的教育環(huán)境和有利的學習工具?！　∫鹬貙W生的個性差異，滿足不同程度的學生對語文學習的需要，切忌一刀切，力求每一個學生都有較大發(fā)展，特別是要給后進生多些關心和幫助，全身心地愛護他們，用飽滿深情的慧眼讓他們抬起頭，只要他們在盡力學習，即使他們的學習成績拖了全班的后退，也不能歧視他們，要幫助他們發(fā)現(xiàn)自己的長處，過得快快樂樂，身心都能健康發(fā)展?！　≡谡Z文教材里，蘊涵著許多美的因素，如：理想遠大、境界崇高的人格美，語言如樂、結(jié)構(gòu)如畫的行文美。陶冶學生高尚的情操，提高學生的人文素養(yǎng)，做美的發(fā)現(xiàn)者和創(chuàng)造者。　　如何在這一學期當中，使學生的語文教學工作有效開展是我所不斷探索和思考的。這是初中三年的最終目標，本學期要創(chuàng)造一個良好的開端，打下基礎。　?、鄢醪綄W會在日常生活中能正確運用語言文字來進行交流表達，把課本中感受學習到的有關人的語文素質(zhì)的東西靈活運用到生活中，從而提高自己的文化品位，例如待人接物的儀態(tài)，為人處事的心理，讀書看報看電視的習慣等。在語文教學的過程中，指導學生運用比較、分析、歸納等方法，發(fā)展他們的觀察、記憶、思考、聯(lián)想和想象的能力，尤其要重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維。要避免繁瑣的分析和瑣碎機械的練習。8作業(yè)的布置和批改要有所區(qū)別，要因人而異。對于這小部分學生有待于今后教學中采取多種方式，激發(fā)其學習積極性，逐漸養(yǎng)成遵守紀律，愛學習，求上進的良好習慣。每組教材包括導語、課文和語文園地三大部分。它們依次是：感受大自然的美好，愛護周圍環(huán)境，怎樣看問題，怎樣想問題，豐富多彩的兒童生活，可貴的親情，友情，神奇的科技世界，國際理解和友好，神話故事、傳說。本冊教材對每個單元前的導語編寫更加著力，除達到點明專題，揭示學習內(nèi)容，激發(fā)學生學習興趣的目的外，進一步增強了教材的親和力?！　〗Y(jié)合專題繼續(xù)安排“綜合性學習”，體現(xiàn)課程標準倡導的理念和目標：　　本冊共安排了兩次綜合性學習，一個是調(diào)查周圍環(huán)境，一個是回憶、了解父母對自己的關心愛護，分別編在“愛護周圍環(huán)境”和“可貴的親情、友情”兩個單元中。繼續(xù)靈活地在課文之前、課文之中、課文之后，以學習伙伴的口吻，提出思考問題，引導學生讀書、思考，逐漸悟到讀書時應在什么地方想，想什么，怎樣想。如《七顆鉆石》的重點題目是討論從水罐的一次次變化中，體會到了什么？能夠完成這個題目，本課的主要內(nèi)容和教育意義基本上也就把握了。這樣安排，一是拓展學習內(nèi)容，二是引導學生隨時隨地搜集積累材料?！　”３帧罢Z文園地”的框架結(jié)構(gòu)，加強內(nèi)容的整合和創(chuàng)新：　　為了更好地體現(xiàn)內(nèi)容與訓練的整合，本冊教材繼續(xù)把“口語交際”和“習作”這兩個版塊提前，語文園地中的內(nèi)容依次為：“口語交際”“習作”“我的發(fā)現(xiàn)”“日積月累”。累計認識2200個字，會寫1600個字?！　?．繼續(xù)學習默讀，能對課文中不理解的地方提出疑問?！　?．積累課文中的優(yōu)美詞語、精彩句段，誦讀優(yōu)秀詩文，練習復述課文。愿意將自己的習作讀給人聽，與他人分享習作的快樂。能逐步清楚明白地講述一件事情。要擴大訓練面，使全體學生參與訓練，保證學生有足夠的個體活動時間，訓練應嚴格要求，及時反饋和矯正，講求實效?！　≈匾晫W習方法的指導，要根據(jù)課文特點，選擇學法指導的時機，有的可以在學習課文前。中三班兩極分化嚴重，而且“尾巴”較大，相對同年級組的其他班級而言，班級的優(yōu)秀率偏低，今后應設法減少低分人數(shù)，提高優(yōu)秀人數(shù)。散文主要是有關自然的主題，小說主要是現(xiàn)代的小說。　　四、具體措施　?。ㄒ唬┮J真完成常規(guī)教學工作，尤其要強化集體備課。要靈活運用多種教學方式，鼓勵運用探究性的學習方式，以提高學生發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。要將學生的優(yōu)秀作文在班級張貼，以鼓勵學生寫“原創(chuàng)作文”?！　∽鳂I(yè)的布置和批改要要因人而異，充分照顧到不同學生的特點。讓教學總結(jié)與反思不斷循環(huán)，促進教學不斷進步。指導學生學會記敘文、說明文、議論文閱讀題的解題技巧，以便為中考打下良好基礎。要參加學校、教研組組織的各種形式的教研活動，要主動聽取同科教師的課，多聽學科帶頭人和骨干教師的課，課后多與同事探討交流，以提高自己的教育教學能力?！　∵@學期我的教育教學任務是，擔任者東鎮(zhèn)學堂小學三年級一個班的班主任及本班的語文教學工作。　?。?、在管理上可能出現(xiàn)的情況的預知?！　∽龊昧餍胁?、傳染病的防治工作，對教室、學生碗筷定期消毒。作為班主任的我，歷來重視學生良好行為習慣的培養(yǎng)和班級的建設工作。　　第一單元和第五單元各安排一次綜合性學習，分別是“我們的課余生活”“生活中的傳統(tǒng)文