【摘要】“9的乘法口訣”教學設(shè)計 一、設(shè)計思想 1、采用了“自主探究性學習”活動教學模式,提倡自主性“學生是教學活動的主體,教師成為教學活動的組織者、指導者、參與者”這一理念.。學生自主選擇學習目標,建立...
2025-10-06 16:34
【摘要】第一篇:8的乘法口訣教學設(shè)計 師:同學們來猜一下8的乘法口訣會有幾句呢?(生反饋有8句)對了,以前學習的7的乘法口訣有7句,6的乘法口訣有6句,那么8的也就有8句。那我們現(xiàn)在來根據(jù)螃蟹腿的條數(shù)來編一...
2025-10-06 14:36
【摘要】第一篇:7的乘法口訣教學設(shè)計 7的乘法口訣教案教學設(shè)計(蘇教版二年級上冊)數(shù)學二年級上冊:7的乘法口訣 一、教材簡析: 《7的乘法口訣》是在2-6乘法口訣學習的基礎(chǔ)上來學習的,充分利用學習2--...
2025-10-06 14:35
【摘要】第一篇:4的乘法口訣教學設(shè)計 4的乘法口訣 教學內(nèi)容: P55例4,練習十一1、2、3。學情與教材分析: 教科書第55頁例4,教學4的乘法口訣。4的乘法口訣內(nèi)容編排與5的乘法口訣相同。先呈現(xiàn)小...
2025-10-06 14:24
【摘要】第一篇:《7的乘法口訣》教學設(shè)計 《7的乘法口訣》教學設(shè)計 設(shè)計理念: 本節(jié)課是在學生了解乘法意義,掌握了1-6的乘法口訣的基礎(chǔ)上學習的,可以利用學生已有的知識經(jīng)驗遷移完成新的學習內(nèi)容,著重培養(yǎng)...
2025-10-06 14:51
【摘要】第一篇:7的乘法口訣教學設(shè)計 二年級數(shù)學上冊《7的乘法口訣》教學設(shè)計【教學內(nèi)容】7的乘法口訣【教學目標】 ,編制7的乘法口訣,經(jīng)過觀察發(fā)現(xiàn)口訣規(guī)律,熟記口訣,并能夠運用口訣計算表內(nèi)乘法、解決簡單問...
2024-10-28 16:55
【摘要】第一篇:教學設(shè)計---8的乘法口訣 8的乘法口訣 ——————秦懷芳 教學目標: 1、經(jīng)歷自己嘗試總結(jié)8的乘法口訣的過程。 2、記住8的乘法口訣,會用口訣進行相應(yīng)的乘法計算。 3、積極參加...
2024-11-09 22:11
【摘要】第一篇:《7的乘法口訣》教學設(shè)計 《7的乘法口訣》教學設(shè)計 一、教學目標 1、在情境中引導學生通過自主探索,合作交流,理解乘法意義,編制7的乘法口訣。 2、在活動中引導學生熟記7的乘法口訣,會...
2025-10-06 14:38
【摘要】正文:5的乘法口訣教學設(shè)計 5的乘法口訣教學設(shè)計 5的乘法口訣教學設(shè)計1 教學目標: 1、通過乘法和加法的密切聯(lián)系,進一步理解乘法的意義;經(jīng)歷探索5的乘法口訣的過程,掌握5的乘法口訣,并能初步...
2025-10-06 14:30
【摘要】第一篇:《7的乘法口訣》教學設(shè)計 《7的乘法口訣》教學設(shè)計 【教學目標】 :經(jīng)歷推導7的乘法口訣的過程,理解并掌握7的乘法口訣,在應(yīng)用過程中熟記7的乘法口訣。 :能通過操作活動,編出7的乘法口...
2025-10-08 12:04
【摘要】《5的乘法口訣》教學反思 《5的乘法口訣》教學反思1 本節(jié)課是在學生學習了乘法的初步認識的基礎(chǔ)上學習乘法口訣的,主要讓學生參加編口訣的活動,體會編口訣的方法,逐步學會編乘法口訣。在設(shè)計時大體分為三...
2024-11-09 12:51
【摘要】《5的乘法口訣》教學反思《5的乘法口訣》教學反思《5的乘法口訣》是學習乘法口訣的起始課,第三單元我們學習了100以內(nèi)數(shù)的連加、連減和加減混合運算、乘法的意義、乘法算式各部分的名稱。本節(jié)課教材通過數(shù)松果的情境,把5的乘法口訣的教學至于有趣的活動中,引導學生主動探索松果的總數(shù)和堆數(shù)之間的對應(yīng)關(guān)系和規(guī)律,體會5的乘法口訣的編制過程,通過
2025-02-20 05:24
【摘要】第一篇:5的乘法口訣教學反思 5的乘法口訣教學反思 在這節(jié)課上,我最初的設(shè)計是依據(jù)教材,按照教材上的指點,重點引導學生通過操作——用小棒擺傘等活動來編記口訣,5的乘法口訣教學反思??墒牵n前的調(diào)查...
2024-11-09 12:47
【摘要】正文:5的乘法口訣的教學設(shè)計 5的乘法口訣的教學設(shè)計1 一、學前準備 課件顯示: 1、你能很快的算出它們的結(jié)果嗎?試試看。 5+5+5+5=9+9= 3+3+3+3=2+2+2= 4+4...
2025-10-06 14:33
【摘要】第一篇:7的乘法口訣的教學設(shè)計 《7的乘法口訣》教學設(shè)計 高新區(qū)第一小學程雪 教學內(nèi)容:二年級(上)冊第72頁內(nèi)容。 一、教學目標 1.經(jīng)歷7的乘法口訣的編制過程,探索7的乘法口訣的來源; ...
2025-10-08 12:23