初二英語的下冊(cè)人教版教學(xué)設(shè)計(jì)-預(yù)覽頁
【正文】 語》五年級(jí)下冊(cè)Unit6Afieldtrip(BLet’slearnLet’splay)。 二、課題說明：本課的教學(xué)內(nèi)容是有關(guān)戶外各項(xiàng)活動(dòng)的單詞教學(xué)，這與學(xué)生日常生活密切聯(lián)系著，容易為學(xué)生所理解和接受。教學(xué)重點(diǎn)是掌握5種活動(dòng)詞匯的正確讀音。本單元的教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生的實(shí)際生活息息相關(guān)，因而本單元的教學(xué)內(nèi)容對(duì)學(xué)生來說不難理解。 ，并能恰當(dāng)?shù)奶鎿Q句中的動(dòng)詞短語?！ 。簭?qiáng)調(diào)writing和having，加ing要去掉字母e，再加ing?！ ∫龑?dǎo)學(xué)生Usingthesentences:Whatis...doing?He/Sheis... 三、Presentation(新課呈現(xiàn)) 活動(dòng)一：學(xué)一學(xué) ，T：Whataretheydoing?S:。 ,T:Whatisthis?S::WhatisSarahdoing?S:Sheiswritingareport. ，問What’sthis?回答：It’，問Whatarethey?回答：Theyareleaves.(樹葉的單復(fù)數(shù)在前面已教過，這是對(duì)所學(xué)內(nèi)容的復(fù)習(xí))然后教師把樹葉夾在書本中，T:，T:Whatishedoing?S:，請(qǐng)學(xué)生試著讀出新的單詞短語。 ’slearn部分的錄音，學(xué)生打開課本listenandrepeat?！ 』顒?dòng)三：我是小老外(Workinpairs──看圖編對(duì)話) 請(qǐng)學(xué)生準(zhǔn)備后，上臺(tái)展示?！ 〗虒W(xué)目的：加強(qiáng)學(xué)生書寫練習(xí)，鞏固所學(xué)動(dòng)詞短語。讓學(xué)生通過完成表格的形式來檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)效果。數(shù)量相等的1～4月的小紙條，按照學(xué)生人數(shù)準(zhǔn)備每人一套。從第一個(gè)開始，教師說Thisis....Start!學(xué)生開始搶答，答對(duì)者得一分。用英語記下來，不會(huì)的可以用圖畫表示。 : 初二英語的下冊(cè)人教版教學(xué)設(shè)計(jì)3 能力目標(biāo)：能聽懂，會(huì)說要求的單詞和句子 情感價(jià)值：進(jìn)一步提高對(duì)英語學(xué)習(xí)的熱情，培養(yǎng)更加穩(wěn)定的學(xué)習(xí)興趣?！ ≌n時(shí)數(shù)2 (Warmingup/Revision) 把學(xué)生分成男生組和女生組，進(jìn)行唱chant比賽，復(fù)習(xí)課本第53頁和第50頁的兩個(gè)chant?！ ?)把學(xué)生分為三人一組，每人拿一個(gè)物品或圖片，依次按照Isthis...’s...?Yes,itis./No,itisn’?！ ?)播放chant錄音，讓學(xué)生聽兩遍。 7)教師在黑板上示范板書四會(huì)單詞和句子，邊寫邊說，讓學(xué)生在練習(xí)本上模仿。最后，不放錄音，讓學(xué)生齊聲說chant?！ ∧軐懞唵蔚穆肪€說明并了解寫信的基本格式?！ ∪?、新課導(dǎo)入 Let’sread?！ ?4)指導(dǎo)學(xué)生朗讀?！ 〕醵⒄Z的下冊(cè)人教版教學(xué)設(shè)計(jì)5 教學(xué)目標(biāo)： 能夠聽、說、讀、寫單詞或短語：hospital，cinema，postoffice，bookstore。 難點(diǎn)：正確書寫四會(huì)單詞和掌握三會(huì)單詞museum的發(fā)音。 (1)教師出示本單元的主情景圖，將hospital，postoffice，bookstore，cinema，zoo，park，library，school等一一呈現(xiàn)在學(xué)生面前?！ ≌?qǐng)學(xué)生來拼讀音標(biāo)。near。infrontof等表示方向的詞。 鞏固和延伸
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