初二英語的下冊人教版教學(xué)設(shè)計(更新版)
【正文】 下冊人教版教學(xué)設(shè)計2 : Date: LessonTime: : (一):month,January,February,March,April. :Januaryisthefirstmonthoftheyear. ’smakeandtalk. 制作相冊。A:Whatis...doing? B:He/Sheis... B:Whatis...doing? A:He/Sheis... 活動四：趣味游戲Let’splay──Canyouguess? 請一位同學(xué)到講臺前，蒙上眼睛，叫臺下的另一個同學(xué)說：Iam...全班同學(xué)齊問：Whatishe/shedoing?蒙眼睛的同學(xué)使用這樣的句型：...is(collectinginsects). 四、Consolidationandextension 拓展一： 練習(xí)：完成活動手冊P52第1小題 學(xué)生打開書，看表格。 ，問：Howmanyinsectscanyousee?T:Let’?！ ≌n前準備： (Let’slearn,Let’splay)、課件 ?。合笃濉H象棋、樹葉 (在課前發(fā)給學(xué)生) 教學(xué)過程： 一、Warmup(熱身) 大家一起唱活動：唱一唱(教學(xué)參考時間：23分鐘) 教師播放五年級下冊第五單元Let’schant部分歌曲。關(guān)鍵是如何在課堂中將分散的語言點進行整合、拓展，使之形成一個有機的整體，即把孤立的單詞教學(xué)放置于一定的情景教學(xué)之中，達到讓學(xué)生在實際生活中能準確、靈活地運用的目的?！ ∫弧⒄n題： 《PEP小學(xué)英語》五年級下冊Unit6Afieldtrip(BLet’slearnLet’splay)。教學(xué)重點是掌握5種活動詞匯的正確讀音?！ ?，并能恰當(dāng)?shù)奶鎿Q句中的動詞短語?！ ∫龑?dǎo)學(xué)生Usingthesentences:Whatis...doing?He/Sheis... 三、Presentation(新課呈現(xiàn)) 活動一：學(xué)一學(xué) ，T：Whataretheydoing?S:?！ 痵learn部分的錄音，學(xué)生打開課本listenandrepeat?！ 〗虒W(xué)目的：加強學(xué)生書寫練習(xí)，鞏固所學(xué)動詞短語。數(shù)量相等的1～4月的小紙條，按照學(xué)生人數(shù)準備每人一套。用英語記下來，不會的可以用圖畫表示。 課時數(shù)2 (Warmingup/Revision) 把學(xué)生分成男生組和女生組，進行唱chant比賽，復(fù)習(xí)課本第53頁和第50頁的兩個chant。 4)播放chant錄音，讓學(xué)生聽兩遍。最后，不放錄音，讓學(xué)生齊聲說chant。 三、新課導(dǎo)入 Let’sread?！ 〕醵⒄Z的下冊人教版教學(xué)設(shè)計5 教學(xué)目標： 能夠聽、說、讀、寫單詞或短語：hospital，cinema，postoffice，bookstore?！ ?1)教師出示本單元的主情景圖，將hospital，postoffice，bookstore，cinema，zoo，park，library，school等一一呈現(xiàn)在學(xué)生面前。near?！ §柟毯脱由臁 ?
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