【正文】 near。　　初二英語的下冊人教版教學(xué)設(shè)計5　　教學(xué)目標(biāo)：　　能夠聽、說、讀、寫單詞或短語：hospital，cinema，postoffice，bookstore。最后，不放錄音，讓學(xué)生齊聲說chant?！　≌n時數(shù)2　　(Warmingup/Revision)　　把學(xué)生分成男生組和女生組，進(jìn)行唱chant比賽，復(fù)習(xí)課本第53頁和第50頁的兩個chant。數(shù)量相等的1～4月的小紙條，按照學(xué)生人數(shù)準(zhǔn)備每人一套。　　’slearn部分的錄音，學(xué)生打開課本listenandrepeat?！　?，并能恰當(dāng)?shù)奶鎿Q句中的動詞短語?！　∫?、課題：　　《PEP小學(xué)英語》五年級下冊Unit6Afieldtrip(BLet’slearnLet’splay)?！　≌n前準(zhǔn)備：　　(Let’slearn,Let’splay)、課件　?。合笃?、國際象棋、樹葉　　　　(在課前發(fā)給學(xué)生)　　教學(xué)過程：　　一、Warmup(熱身)　　大家一起唱活動：唱一唱(教學(xué)參考時間：23分鐘)　　教師播放五年級下冊第五單元Let’schant部分歌曲。A:Whatis...doing?　　B:He/Sheis...　　B:Whatis...doing?　　A:He/Sheis...　　活動四：趣味游戲Let’splay──Canyouguess?　　請一位同學(xué)到講臺前，蒙上眼睛，叫臺下的另一個同學(xué)說：Iam...全班同學(xué)齊問：Whatishe/shedoing?蒙眼睛的同學(xué)使用這樣的句型：...is(collectinginsects).　　四、Consolidationandextension　　拓展一：　　練習(xí)：完成活動手冊P52第1小題　　學(xué)生打開書，看表格。看看誰的瞬間記憶好。　　(Practice)　　1)教師請班上的男生，把事先準(zhǔn)備的生活日用品分別放到教師規(guī)定的幾張桌子上。　　教學(xué)重點難點：　　重點和難點：能夠聽、說、認(rèn)讀句子：Startfromthebusstop……Lookformenearthedoor.　　教學(xué)準(zhǔn)備：　　錄音機(jī)和錄音帶，本課時的教學(xué)掛圖?！　〗虒W(xué)準(zhǔn)備：本單元Let’sstart部分的教學(xué)掛圖?！　et’sstart/Let’schant?！　?3)成果驗收?！　?3)教師指導(dǎo)學(xué)生完成選擇填空。猜對了就換另一個學(xué)生猜。鼓勵學(xué)生聯(lián)想以前學(xué)過的句型來交流，例：Whoisthis?Whereishe/she?Doyoulike...?　　2)Let’sreadandchant　　　　Finishtheactivitybookaboutthelesson.　　　　1)Finishtheactivitybook.　　2)設(shè)計一張1～4月中節(jié)日的賀卡?！　』顒幽康模撼尸F(xiàn)Let’slearn部分的畫面，并提供學(xué)生語言運用的場景。出示中國象棋，教師問：ThisisChinesechess,Canyouplaychess?引導(dǎo)學(xué)生回答：Yes,Ican’，T:WhatisJonedoing?S:?！　∷?、學(xué)生情況說明：　　通過前面幾單元的學(xué)習(xí)，同學(xué)們對