初二英語的下冊人教版教學設(shè)計-資料下載頁
2024-12-03 22:30本頁面
【正文】 lactivities) 將本單元核心句型進行歸納，創(chuàng)設(shè)不同的語言環(huán)境，編成各種小對話進行交際。 初二英語的下冊人教版教學設(shè)計4 教學目標： 能夠理解并會朗讀Let’sread部分，能夠完成選詞填空練習?！ ∧軌蛲瓿蒚asktime的任務?！ ∧軐懞唵蔚穆肪€說明并了解寫信的基本格式?！ 〗虒W重點難點： 重點和難點：能夠聽、說、認讀句子：Startfromthebusstop……Lookformenearthedoor. 教學準備： 錄音機和錄音帶，本課時的教學掛圖?！ 〗虒W過程： 一、熱身 師生共唱歌曲“TenLittleCandlesDance”。 二、預習 師生進行日常會話?！ ∪⑿抡n導入 Let’sread。 (1)教師課前安排一名學生站在教室外面充當郵遞員，引出句子：ThisletterisfromSarah?！ ?2)教師出示教學掛圖說：Look!It’sSarah’?Whereisherhome?Howcanwegettoherhome?Let’，提出不懂的單詞或句子，教師答疑?！ ?3)教師指導學生完成選擇填空?！ ?4)指導學生朗讀?！ ?5)拿出事先準備好的指示路徑的六個句子，隨意打亂順序。讓學生來排序?！ ∷摹㈧柟毯脱由臁 ⊥瓿勺鳂I(yè)本中的作業(yè)?！ 〕醵⒄Z的下冊人教版教學設(shè)計5 教學目標： 能夠聽、說、讀、寫單詞或短語：hospital，cinema，postoffice，bookstore。能夠聽、說、認讀短語：sciencemuseum. 能夠聽、說、認讀句型：Whereisthelibrary?It’snearthepostoffice并進行關(guān)鍵詞的替換操練。 能夠理解并會吟唱Let’schant的歌謠。 能夠聽懂并基本會唱歌曲Whereareyougoing? 教學重點難點： 重點：掌握Let’slearn部分的四會單詞和短語?！ ‰y點：正確書寫四會單詞和掌握三會單詞museum的發(fā)音。 教學準備：本單元Let’sstart部分的教學掛圖。錄音機和錄音磁帶 教學過程： 一、熱身 日常對話?！ 《⑿抡n呈現(xiàn) Let’slearn?！ ?1)教師出示本單元的主情景圖，將hospital，postoffice，bookstore，cinema，zoo，park，library，school等一一呈現(xiàn)在學生面前。 (2)拼讀音標的練習?！ ⑦@些單詞的音標全部展現(xiàn)出來，給學生10分鐘的時間，以小組為單位拼讀音標?！ ?3)成果驗收。 請學生來拼讀音標?！ ?4)快速認讀單詞的比賽。 (5)將所學的單詞卡片都貼在黑板上面，要求學生根據(jù)卡片的位置來描述，這幾個地方的位置。繼而引出ontheleft。near。nextto。ontheright。behind。infrontof等表示方向的詞。 Let’sstart/Let’schant?！ 〗處煶尸F(xiàn)掛圖，學生根據(jù)掛圖自學?！ ÷犱浺?，跟讀?！ §柟毯脱由臁?
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